Objetivo: Desenvolver a habilidade de elaborar um orçamento para despesas relacionadas ao Carnaval.

Passo a passo:

Explique a importância de planejar os gastos durante festas.
Divida a turma em grupos e forneça uma quantia fictícia de dinheiro.
Cada grupo deve listar as possíveis despesas (fantasia, transporte, entradas em blocos) e elaborar um orçamento.
Apresente o orçamento para a turma e discuta as prioridades e escolhas feitas.

Recursos: Papel, canetas, calculadoras.

Avaliação: Observe a clareza do orçamento e a justificativa das escolhas. Avalie a participação de cada grupo nas discussões.

Habilidades: EF09MA15, EF09MA18

Objetivo: Aprender a pesquisar e comparar preços antes de realizar uma compra.

Passo a passo:

Divida a turma em duplas e peça que pesquisem o preço de fantasias em lojas online ou físicas.
Cada dupla deve fazer uma tabela comparativa incluindo preços, qualidade e opções de pagamento.
Após a pesquisa, cada dupla apresenta suas descobertas para a turma.

Recursos: Acesso à internet, papel, canetas.

Avaliação: Avalie a profundidade da pesquisa e a apresentação realizada pela dupla.

Habilidades: EF09MA15, EF09MA21

Objetivo: Compreender o conceito de oferta e demanda de forma divertida.

Passo a passo:

Crie um tabuleiro de jogo onde os alunos podem comprar e vender itens relacionados ao Carnaval.
Divida a turma em grupos que atuarão como vendedores e compradores.
Simule cenários onde a demanda por produtos (fantasias, bebidas, comidas) varia e avalie como isso afeta os preços.

Recursos: Tabuleiro de jogo, fichas de compra, dados.

Avaliação: Observar a participação e a capacidade de negociar dos alunos durante o jogo.

Habilidades: EF09MA15, EF09MA22

Objetivo: Planejar uma festa fictícia considerando orçamento, local e convidados.

Passo a passo:

Em grupos, os alunos devem planejar uma festa de Carnaval, definindo o orçamento necessário para aluguel de espaço, comida, decoração e som.
Os grupos devem apresentar seu planejamento e justificar as escolhas feitas em relação ao custo.
Promova uma discussão sobre como otimizar custos e garantir a diversão.

Recursos: Papel, canetas, calculadoras, fichas de custo.

Avaliação: Avaliar a criatividade e a viabilidade do planejamento apresentado.

Habilidades: EF09MA16, EF09MA23

Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita e comunicação sobre educação financeira.

Passo a passo:

Divida a turma em grupos e peça que criem um blog fictício com dicas de como economizar e gastar de forma consciente durante o Carnaval.
Cada grupo deve criar postagens sobre como escolher fantasias em conta, como evitar gastos excessivos e onde encontrar eventos gratuitos.
Os blogs podem ser apresentados em slides ou impressos.

Recursos: Computadores ou tablets, papel, canetas.

Avaliação: Avalie a clareza das informações, a criatividade das postagens e a apresentação do conteúdo.

Habilidades: EF09MA17, EF09MA20