✨ SIMULADO

9º ano – Multidisciplinar

📋 SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)

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SIMULADO – Multidisciplinar – 9º ano

Tipo: SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 30 minutos

Instruções gerais: Este simulado contém 10 questões. Leia atentamente cada enunciado e assinale a alternativa correta. É permitido o uso de calculadora.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Médio)

Texto de apoio: Durante a ditadura militar, a Guerrilha do Araguaia foi uma das principais formas de resistência ao regime, envolvendo ações de guerrilha no interior do Brasil. Em 1972, o governo militar intensificou a repressão na região amazônica.

Qual a principal característica da Guerrilha do Araguaia em relação à resistência política?

AFoi um movimento pacífico que buscou diálogo com o governo.

BUtilizou táticas de guerrilha para enfrentar a repressão do regime militar.

CFoi composta apenas por militares que se opuseram ao governo.

DApoiou a intervenção militar como forma de resolver conflitos internos.

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Questão 2 (Médio)

Texto de apoio: O governo militar no Brasil (1964-1985) adotou diversas estratégias para controlar a oposição, incluindo a repressão violenta de movimentos sociais e políticos.

Qual a relação entre a repressão militar e a Guerrilha do Araguaia?

AA repressão foi um fator que desestimulou a formação de grupos guerrilheiros.

BA repressão militar intensificou as ações guerrilheiras na Amazônia.

CA repressão foi ineficaz, não afetando os guerrilheiros.

DA Guerrilha do Araguaia foi um movimento que não sofreu repressão.

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Questão 3 (Médio)

Texto de apoio: A Guerrilha do Araguaia teve como um de seus principais objetivos a luta pela democracia e a reforma agrária, em um contexto de grande desigualdade social.

Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos da Guerrilha do Araguaia:

I. Promover a reforma agrária e a distribuição de terras.

II. Estabelecer um governo militar na região amazônica.

III. Combater a desigualdade social e política.

Assinale a alternativa correta:

AApenas I está correta.

BApenas I e II estão corretas.

CApenas I e III estão corretas.

DTodas as afirmativas estão corretas.

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Questão 4 (Médio)

Texto de apoio: O regime militar utilizou a censura como uma das principais ferramentas de controle social, restringindo a liberdade de imprensa e a expressão artística.

Qual a consequência da censura para a produção cultural durante a ditadura militar?

AAumento da liberdade de expressão artística.

BProdução de obras que criticavam o regime.

CEstímulo à criatividade por meio de mensagens subliminares.

DLimitação da diversidade cultural e artística.

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Questão 5 (Médio)

Texto de apoio: A resistência à ditadura militar se manifestou em várias formas, desde movimentos armados como a Guerrilha do Araguaia até manifestações pacíficas.

Dentre as formas de resistência, qual se destaca como um movimento armado?

AO movimento estudantil.

BA Guerrilha do Araguaia.

CO movimento das Diretas Já.

DA Campanha da Fraternidade.

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Questão 6 (Médio)

Texto de apoio: A Amazônia foi um dos focos de repressão durante a ditadura militar, devido à sua importância geopolítica e econômica.

Qual a importância da Amazônia para o regime militar?

AEra vista como uma área de preservação ambiental apenas.

BTinha grande potencial econômico e estratégico para o desenvolvimento do país.

CEra considerada um território sem importância para a economia nacional.

DO governo militar não se preocupava com a Amazônia.

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Questão 7 (Médio)

Texto de apoio: A Guerrilha do Araguaia se deu em um contexto de mobilização social e política, onde diversas classes sociais buscavam mudanças.

Qual foi um dos fatores que motivou a formação da Guerrilha do Araguaia?

AA estabilidade econômica do Brasil na época.

BA insatisfação com a desigualdade social e a falta de representação política.

CA aprovação de reformas sociais pelo governo militar.

DA união das elites em apoio ao regime.

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Questão 8 (Médio)

Texto de apoio: Durante a ditadura, muitos militantes foram perseguidos e ocultados, e suas histórias ficaram marcadas pela repressão.

Como a memória da Guerrilha do Araguaia influencia a sociedade brasileira contemporânea?

ATem pouca relevância nos dias atuais.

BAjuda a compreender a luta por direitos humanos e justiça social.

CÉ um tema que gera divisões e conflitos.

DÉ ignorada pela maioria da população.

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Questão 9 (Médio)

Texto de apoio: A Guerrilha do Araguaia é um exemplo de resistência armada que buscou mudanças sociais profundas em um período de opressão.

Qual a principal crítica que pode ser feita à estratégia de guerrilha utilizada?

AFocou apenas em questões econômicas.

BIgnorou a importância da mobilização popular.

CUtilizou métodos pacíficos para alcançar seus objetivos.

DNão considerou o contexto geopolítico da época.

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Questão 10 (Médio)

Texto de apoio: A Guerrilha do Araguaia é frequentemente estudada em contextos de luta por direitos e justiça social.

Qual a relação entre a Guerrilha do Araguaia e a história contemporânea do Brasil?

AA Guerrilha do Araguaia é irrelevante para a história atual.

BRepresenta um exemplo de resistência que ainda inspira movimentos sociais.

CÉ um tema que não é mais discutido nas escolas.

DRefere-se apenas a um evento isolado na história brasileira.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: B

Justificativa: A Guerrilha do Araguaia utilizou táticas de guerrilha para enfrentar a repressão do regime militar, sendo um movimento de resistência armada. As demais alternativas não refletem a realidade do movimento.

Questão 2: B

Justificativa: A repressão militar intensificou as ações guerrilheiras na Amazônia, levando a uma resistência mais organizada. As outras alternativas não condizem com a relação entre repressão e resistência.

Questão 3: C

Justificativa: As afirmativas I e III estão corretas, pois a Guerrilha do Araguaia realmente buscava promover a reforma agrária e combater a desigualdade social. A afirmativa II está errada, pois o movimento não visava estabelecer um governo militar.

Questão 4: D

Justificativa: A censura limitou a diversidade cultural e artística, restringindo a liberdade de expressão. As demais alternativas não correspondem ao impacto real da censura.

Questão 5: B

Justificativa: A Guerrilha do Araguaia se destaca como um movimento armado de resistência ao regime militar. As outras alternativas referem-se a movimentos pacíficos.

Questão 6: B

Justificativa: A Amazônia era vista como uma área com grande potencial econômico e estratégico para o desenvolvimento do país, sendo um foco de interesse do regime militar. As demais alternativas não refletem a realidade.

Questão 7: B

Justificativa: A insatisfação com a desigualdade social e a falta de representação política foram fatores motivadores para a formação da Guerrilha do Araguaia. As demais alternativas não condizem com o contexto.

Questão 8: B

Justificativa: A memória da Guerrilha do Araguaia ajuda a compreender a luta por direitos humanos e justiça social, sendo relevante para a sociedade contemporânea. As outras alternativas minimizam a importância do tema.

Questão 9: B

Justificativa: A crítica à estratégia de guerrilha está relacionada à falta de mobilização popular, que poderia ter fortalecido a luta. As demais alternativas não refletem a crítica adequada.

Questão 10: B

Justificativa: A Guerrilha do Araguaia representa um exemplo de resistência que ainda inspira movimentos sociais. As demais alternativas não reconhecem sua relevância histórica.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão	Gabarito	Dificuldade	Assunto/Tópico
1	B	Médio	Guerrilha do Araguaia
2	B	Médio	Guerrilha do Araguaia
3	C	Médio	Guerrilha do Araguaia
4	D	Médio	Ditadura Militar
5	B	Médio	Guerrilha do Araguaia
6	B	Médio	Ditadura Militar
7	B	Médio	Guerrilha do Araguaia
8	B	Médio	Memória da Guerrilha
9	B	Médio	Guerrilha do Araguaia
10	B	Médio	Guerrilha do Araguaia

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Este simulado foi elaborado com a intenção de avaliar o conhecimento dos alunos sobre a Guerrilha do Araguaia e a ditadura militar na Amazônia, promovendo uma reflexão crítica sobre esses temas importantes da história brasileira.