Avaliação de Geografia – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE08)

A industrialização no Brasil, a partir da década de 1930, trouxe diversas transformações socioeconômicas. Qual dessas alternativas descreve uma consequência direta desse processo?

A) Aumento da população rural B) Crescimento da urbanização e do emprego nas indústrias C) Redução das importações de produtos industrializados D) Diminuição da produção agrícola

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE09)

Um cartograma pode ser utilizado para representar diferentes dados demográficos. Ao analisar um cartograma sobre a distribuição da população brasileira, que informação você poderia extrair?

A) A quantidade total de estados no Brasil B) O crescimento da população em cada estado C) O número de indústrias em cada região D) A área territorial de cada estado

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE10)

Ao elaborar um gráfico de setores sobre a distribuição do PIB nas regiões brasileiras, qual dado seria essencial considerar?

A) A população total do Brasil B) A quantidade de escolas por região C) A produção econômica de cada região D) O número de habitantes em cada capital

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE08)

As inovações tecnológicas impactaram a indústria brasileira. Qual das alternativas a seguir é um exemplo de inovação que transformou o setor industrial?

A) O uso de arado manual B) A introdução de máquinas automatizadas C) O aumento da mão de obra rural D) A redução na utilização de energia elétrica

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE09)

Em um mapa temático que mostra as regiões de maior concentração industrial no Brasil, qual característica é mais provável de ser representada?

A) A biodiversidade de cada região B) A distribuição da população rural C) Os principais polos industriais e suas localizações D) O número de escolas em cada estado

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE10)

Um gráfico de barras representa a taxa de desemprego nas cinco regiões brasileiras. Qual tipo de análise você pode fazer a partir desse gráfico?

A) Comparar quantas pessoas trabalham em cada estado B) Analisar a variação da população ao longo dos anos C) Observar qual região apresenta a maior e a menor taxa de desemprego D) Verificar a quantidade de indústrias por região

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE08)

As mudanças socioeconômicas trazidas pela industrialização também afetam o meio ambiente. Qual das alternativas abaixo pode ser considerada um impacto negativo desse processo?

A) Aumento da biodiversidade B) Poluição do ar e da água C) Melhoria da qualidade de vida nas cidades D) Aumento das áreas verdes urbanas

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE09)

Ao elaborar um mapa que indique as principais rotas de transporte de mercadorias no Brasil, qual informação é mais relevante para incluir?

A) A quantidade de habitantes nas cidades B) As principais indústrias de cada região C) As rodovias e ferrovias que interligam os estados D) O clima das diferentes regiões do Brasil

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE10)

A partir de um histograma que mostra a distribuição da população em diferentes faixas etárias, qual conclusão você poderia tirar?

A) A média de idade da população B) A quantidade de jovens em relação aos idosos C) A taxa de alfabetização no Brasil D) A quantidade de pessoas empregadas

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE08)

A relação entre a inovação tecnológica e a transformação do território pode ser observada na construção de um novo aeroporto. Qual é a consequência mais provável dessa construção para a economia local?

A) Aumento do número de trabalhadores rurais B) Estagnação do comércio local C) Fomento ao turismo e ao comércio D) Diminuição do fluxo de pessoas para a região

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A (todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de grupos de estudos para discutir as respostas e o raciocínio por trás delas.
• Estratégia 2: Utilização de recursos visuais, como vídeos e mapas interativos, para facilitar a compreensão dos temas.
• Estratégia 3: Acompanhamento individualizado, com exercícios de fixação sobre os conteúdos abordados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um mapa temático sobre a distribuição de indústrias na região onde vivem.
• Atividade 2: Análise de gráficos socioeconômicos de uma região específica do Brasil, com debates sobre as possíveis causas e consequências.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre como novas tecnologias podem impactar o futuro da industrialização no Brasil.
• Desafio 2: Criação de um projeto de intervenção social que proponha soluções para os problemas socioeconômicos de uma região industrial.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Planejamento de aulas práticas onde os alunos possam visitar indústrias locais e observar a relação com a comunidade.
• Intervenção 2: Desenvolvimento de um blog ou revista escolar onde os alunos possam compartilhar suas pesquisas e reflexões sobre os temas de Geografia.

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