Eletiva: HUMANIDADE, SOCIEDADE E CIDADANIA – 6º ao 9º ano

Identificação da Eletiva

• Título: HUMANIDADE, SOCIEDADE E CIDADANIA
• Área de Conhecimento: Ciências Humanas
• Série/Nível: 6º ao 9º ano
• Duração: Módulo de 80h
• Número máximo de alunos: 10
• Formato das aulas: Presencial

Ementa

A eletiva “Humanidade, Sociedade e Cidadania” propõe uma reflexão crítica sobre os condicionantes histórico-culturais, políticos e econômicos que moldam a ocupação e a formação dos espaços humanos. Os alunos investigarão a interdependência entre sociedade e ambiente, com foco nas dinâmicas sociais e culturais ao longo da história. A disciplina também abordará os direitos individuais e coletivos, promovendo discussões sobre cidadania, inclusão e pertencimento à cultura brasileira, com o objetivo de formar cidadãos críticos e engajados.

Justificativa

O estudo da interdependência entre sociedade e ambiente e a compreensão dos direitos individuais e coletivos são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e atuantes. Ao explorar a história e a cultura brasileira, os alunos desenvolverão uma identidade crítica, promovendo uma sociedade mais justa e equitativa. A eletiva é uma resposta às demandas contemporâneas de formação de uma cidadania ativa e inclusiva.

Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva dos alunos sobre a formação da sociedade e os direitos de cidadania.
• Específicos:
  1. Identificar e analisar os fatores históricos, culturais, políticos e econômicos que influenciam a formação dos espaços humanos.
  2. Discutir a interdependência entre sociedade e ambiente, e suas implicações nas dinâmicas sociais.
  3. Compreender e avaliar os direitos individuais e coletivos, promovendo o engajamento em espaços de reclamação e defesa desses direitos.
  4. Desenvolver a noção de pertencimento à cultura brasileira e humana, refletindo sobre identidade e diversidade.

Competências e Habilidades BNCC

• (EF69LP24) Familiarizar-se com textos legais e desenvolver a defesa de direitos.
• (EF69LP44) Reconhecer valores sociais e culturais em textos literários.
• (EF06GE02) Analisar modificações de paisagens por diferentes sociedades.
• (EF67LP16) Explorar espaços de reclamação de direitos e desenvolver textos relacionados.
• (EF07GE01) Avaliar ideias e estereótipos sobre a formação territorial do Brasil.
• (EF08GE01BA) Identificar desigualdades demográficas e propor alternativas de desenvolvimento.
• (EF89LP18) Explorar canais de participação na escola e na comunidade.

Conteúdo Programático

Módulo 1: Contextos Históricos e Culturais

• Fatores históricos que influenciam a ocupação dos espaços humanos.
• Transformações culturais e sociais ao longo do tempo.

Módulo 2: Sociedade e Ambiente

• A interdependência entre práticas humanas e meio ambiente.
• Estudo de casos de impactos ambientais e suas relações sociais.

Módulo 3: Direitos de Cidadania

• Direitos individuais e coletivos: conceitos e aplicações.
• Espaços de reivindicação de direitos: formas e estratégias.

Módulo 4: Pertencimento e Diversidade Cultural

• Identidade cultural brasileira e suas nuances.
• A importância da inclusão e diversidade na sociedade.

Metodologia

A eletiva adota uma abordagem ativa e colaborativa, utilizando as seguintes metodologias:

• Sala de Aula Invertida: Os alunos preparam-se para as aulas por meio de vídeos e textos; o tempo em sala é dedicado a discussões e atividades práticas.
• Aprendizagem Colaborativa: Os alunos trabalharão em pequenos grupos para resolver problemas, desenvolver projetos e discutir temas relevantes.
• Debates e Seminários: Serão realizados debates sobre temas atuais, estimulando a argumentação e o pensamento crítico.

Cronograma

Semana	Conteúdo	Atividades
1-2	Contextos Históricos e Culturais	Discussão em grupo sobre a história local e suas influências.
3-4	Sociedade e Ambiente	Análise de casos de impacto ambiental e discussão em sala.
5-6	Direitos de Cidadania	Workshop sobre direitos e espaços de reivindicação.
7-8	Pertencimento e Diversidade Cultural	Produção de um projeto sobre cultura local e diversidade.

Recursos Necessários

• Material impresso (textos e apostilas)
• Quadro e pincel
• Data show
• Vídeos e filmes

Avaliação

A avaliação será contínua e considerará os seguintes aspectos:

• Apresentações e projetos desenvolvidos.
• Autoavaliação e reflexão sobre o próprio aprendizado.
• Avaliação por pares durante trabalhos em grupo.
• Participação nas discussões e atividades.
• Processo criativo nas produções e projetos.

Produtos Finais

• Apresentação de projetos sobre direitos e cidadania.
• Relatório reflexivo sobre a experiência na eletiva.
• Criação de uma campanha de conscientização sobre um tema estudado.

Bibliografia

• BAUMAN, Zygmunt. “Modernidade e Ambivalência”.
• CANCLINI, Néstor Garcia. “Culturas Híbridas”.
• GIDDENS, Anthony. “A Constituição da Sociedade”.
• Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP). “Direitos Humanos e Cidadania”.

Observações

A eletiva poderá ser adaptada para atender as necessidades de inclusão dos alunos, garantindo que todos tenham acesso ao conteúdo e possam participar ativamente. Diferenciações de atividades serão oferecidas para atender diferentes estilos de aprendizagem.