Avaliação Diagnóstica de Matemática 5º Ano – 1º Bimestre BNCC

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

5º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leitura Atenta: Leia todas as questões com atenção.
    2. Organização: Responda as questões na ordem em que estão apresentadas.
    3. Tempo: Você terá 60 minutos para concluir a avaliação.
    4. Respostas: Utilize caneta azul ou preta para responder.
    5. Dicas: Se não souber a resposta de uma questão, passe para a próxima e retorne a ela se sobrar tempo.

      6. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 – Múltipla Escolha (Habilidade: EF05MA01)

1. Qual dos seguintes números representa a maior quantidade?
A) 23.456
B) 34.567
C) 12.345
D) 45.678

Questão 2 – Múltipla Escolha (Habilidade: EF05MA02)

2. Qual a representação decimal da fração 3/10?
A) 0,03
B) 0,3
C) 0,30
D) 0,33

Questão 3 – Verdadeiro ou Falso (Habilidade: EF05MA03)

3. A fração 5/4 é maior que 1.
(V) Verdadeiro
(F) Falso

Questão 4 – Múltipla Escolha (Habilidade: EF05MA04)

4. Qual das opções abaixo é uma fração equivalente a 1/2?
A) 2/3
B) 3/6
C) 4/5
D) 5/4

Questão 5 – Associação (Habilidade: EF05MA05)

5. Associe as frações às suas representações decimais.

  • 1/4
  • 3/100
  • 1/2
  • 75/100

    • A) 0,75
    B) 0,25
    C) 0,03
    D) 0,50

    Questão 6 – Múltipla Escolha (Habilidade: EF05MA06)

    6. Se você tem 100 reais e quer saber quanto é 25% desse valor, quanto você terá?
    A) 25 reais
    B) 50 reais
    C) 75 reais
    D) 100 reais

    Questão 7 – Múltipla Escolha (Habilidade: EF05MA11)

    7. Complete a equação: 8 + ___ = 15. Qual é o número que falta?
    A) 5
    B) 6
    C) 7
    D) 8

    Questão 8 – Verdadeiro ou Falso (Habilidade: EF05MA12)

    8. Se você tem 2 litros de suco e quer dividi-los igualmente entre 4 copos, cada copo receberá 0,5 litro.
    (V) Verdadeiro
    (F) Falso

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    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 9 (Habilidade: EF05MA07)

    9. João tinha 150 reais e comprou 45 reais em livros. Quanto ele ainda tem?
    Resposta: _______________________________________________
    _______________________________________________________________

    Questão 10 (Habilidade: EF05MA09)

    10. Em uma festa, há 3 tipos de salgados: coxinha, empada e quibe. Se você pode escolher 1 de cada tipo, quantas combinações diferentes você pode fazer?
    Resposta: _______________________________________________
    _______________________________________________________________

    Questão 11 (Habilidade: EF05MA19)

    11. Uma caixa contém 500 ml de água. Se você colocar 250 ml em um copo, quanto ainda restará na caixa?
    Resposta: _______________________________________________
    _______________________________________________________________

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    GABARITO COMPLETO

  • B) 34.567
  • B) 0,3
  • (V)
  • B) 3/6
  • 1-B, 2-C, 3-D, 4-A
  • A) 25 reais
  • B) 7
  • (F)

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 9: Cálculo correto (5 pontos), clareza na apresentação (2 pontos).
  • Questão 10: Cálculo correto (5 pontos), explicação lógica (2 pontos).
  • Questão 11: Cálculo correto (5 pontos), clareza na apresentação (2 pontos).

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    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF05MA01 Ler, escrever e ordenar números naturais 1
    EF05MA02 Ler e escrever números racionais em forma decimal 2
    EF05MA03 Identificar frações menores e maiores que a unidade 3
    EF05MA04 Identificar frações equivalentes 4
    EF05MA05 Comparar e ordenar números racionais 5
    EF05MA06 Associar porcentagens a frações 6
    EF05MA07 Resolver problemas de adição e subtração 9
    EF05MA09 Resolver problemas de contagem com princípio multiplicativo 10
    EF05MA11 Resolver problemas cuja conversão é uma igualdade 7
    EF05MA19 Resolver problemas de medidas e transformações 11

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    Intervenções Pedagógicas Sugeridas

  • Atividades de Reforço: Para alunos com dificuldade em questões de adição e subtração, realizar exercícios de prática.
  • Retomada de Conteúdos: Revisar frações e porcentagens, utilizando jogos e atividades interativas.
  • Aprofundamento: Propor problemas mais complexos para alunos que demonstram maior domínio, como questões de proporcionalidade e aplicações em contextos reais.

    • Feito com ❤️ por SKOOLY

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