Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: __________________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “A festa de aniversário da Ana foi incrível! Ela convidou todos os amigos e, com muito carinho, preparou uma surpresa.”
   Qual a função da vírgula na frase acima?

   • A) Indicar uma pausa na leitura.
   • B) Separar ideias opostas.
   • C) Indicar o início de uma nova ideia.
   • D) Substituir o ponto final.

2. Leia a resenha crítica a seguir sobre um brinquedo:

   “O brinquedo X é divertido, mas é preciso atenção para não perder peças. É importante que os pais ajudem as crianças a organizar.”
   O que deveria ser incluído para formatar melhor a resenha?

   • A) Apenas uma opinião negativa sobre o brinquedo.
   • B) A descrição do brinquedo e a faixa etária recomendada.
   • C) Um resumo da história do brinquedo.
   • D) Informações sobre o fabricante do brinquedo.

3. Observe a frase:

   “Eu gosto de pizza, mas prefiro sushi.” Qual é a conjunção utilizada e qual é a sua relação?

   • A) E – adição.
   • B) Mas – oposição.
   • C) Ou – escolha.
   • D) Porque – explicação.

4. Leia a instrução abaixo:

   “Para jogar o jogo da velha, siga estas etapas: 1. Desenhe uma grade 3×3. 2. Escolha seu símbolo (X ou O). 3. Os jogadores se alternam para marcar seus símbolos.”
   Qual é a finalidade desse texto?

   • A) Informar sobre a história do jogo.
   • B) Ensinar como jogar o jogo da velha.
   • C) Avaliar as habilidades dos jogadores.
   • D) Criar um campeonato de jogos.

5. Utilizando as instruções de um jogo, qual é a característica principal que deve ser observada?

   • A) A complexidade das regras.
   • B) A clareza e a sequência lógica das instruções.
   • C) O tempo que o jogo leva para ser jogado.
   • D) As cores do tabuleiro do jogo.

6. Num ciberpoema, observa-se o uso de imagens e sons. O que esses recursos ajudam a construir?

   • A) Aumentar a complexidade do texto.
   • B) Enriquecer a experiência de leitura.
   • C) Dificultar a compreensão do texto.
   • D) Limitar a interpretação do poema.

7. Leia o miniconto abaixo:

   “Era uma vez um coelho que sonhava em voar. Ele olhava para o céu e desejava ser um pássaro.”
   Qual a ideia implícita nesse texto?

   • A) Que os coelhos podem voar.
   • B) Que os sonhos podem transcender as limitações.
   • C) Que os pássaros têm a vida mais fácil.
   • D) Que os coelhos são tristes.

8. Qual o efeito de sentido que as reticências podem produzir em um texto?

   • A) Indicar uma pausa dramática ou algo que não foi dito.
   • B) Excluir informações importantes.
   • C) Aumentar a quantidade de texto.
   • D) Finalizar uma ideia.

9. Na frase: “Ela disse que não viria, mas mudou de ideia.” A conjunção “mas” estabelece que relação?

   • A) Adição.
   • B) Oposição.
   • C) Causa.
   • D) Condição.

10. Leia a frase:

    “A maçã é uma fruta saudável; no entanto, deve ser lavada antes do consumo.” O que a expressão “no entanto” indica?

    • A) Uma explicação.
    • B) Uma oposição.
    • C) Uma adição.
    • D) Uma condição.

11. Qual a principal característica de um texto instrucional?

    • A) Ser narrativo e descritivo.
    • B) Apresentar regras e etapas claras.
    • C) Ser uma opinião sobre um tema.
    • D) Ser um relato de experiências.

12. Sobre a organização de uma resenha crítica, o que deve ser sempre incluído?

    • A) Apenas a opinião pessoal do autor.
    • B) Informações sobre o autor e a obra.
    • C) Um resumo da história contada.
    • D) Críticas de outras pessoas sobre o produto.

13. Leia esta frase:

    “Se chover, cancelaremos o passeio.” Qual a função da conjunção “se”?

    • A) Indicar uma condição.
    • B) Indicar uma causa.
    • C) Indicar uma oposição.
    • D) Indicar uma adição.

14. O que caracteriza um ciberpoema em relação à sua forma?

    • A) Uso exclusivo de texto escrito.
    • B) Interatividade e recursos multimídia.
    • C) Estrutura rígida e formal.
    • D) Somente imagens sem texto.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A) Indicar uma pausa na leitura.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

   Explicação: A vírgula é utilizada para indicar uma pausa na leitura, ajudando na fluência do texto.

2. Resposta correta: B) A descrição do brinquedo e a faixa etária recomendada.

   Habilidade BNCC: (EF05LP14)

   Explicação: Uma resenha crítica deve conter a descrição do produto e informações úteis ao leitor, como a faixa etária.

3. Resposta correta: B) Mas – oposição.

   Habilidade BNCC: (EF05LP07)

   Explicação: A conjunção “mas” indica uma oposição entre duas ideias.

4. Resposta correta: B) Ensinar como jogar o jogo da velha.

   Habilidade BNCC: (EF05LP09)

   Explicação: O texto instrucional tem como finalidade ensinar o leitor a realizar uma ação específica.

5. Resposta correta: B) A clareza e a sequência lógica das instruções.

   Habilidade BNCC: (EF05LP12)

   Explicação: Textos instrucionais devem apresentar as informações de forma clara e lógica para facilitar a compreensão.

6. Resposta correta: B) Enriquecer a experiência de leitura.

   Habilidade BNCC: (EF05LP28)

   Explicação: Recursos multissemióticos em ciberpoemas proporcionam uma leitura mais rica e envolvente.

7. Resposta correta: B) Que os sonhos podem transcender as limitações.

   Habilidade BNCC: (EF35LP04)

   Explicação: A ideia implícita sugere que os sonhos ultrapassam as limitações impostas pela realidade.

8. Resposta correta: A) Indicar uma pausa dramática ou algo que não foi dito.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

   Explicação: As reticências criam uma expectativa ou indicam que algo foi omitido.

9. Resposta correta: B) Oposição.

   Habilidade BNCC: (EF05LP07)

   Explicação: A conjunção “mas” é usada para indicar uma relação de oposição entre ideias.

10. Resposta correta: B) Uma oposição.

    Habilidade BNCC: (EF05LP07)

    Explicação: “No entanto” é uma conjunção que introduz uma ideia oposta ao que foi dito anteriormente.

11. Resposta correta: B) Apresentar regras e etapas claras.

    Habilidade BNCC: (EF05LP09)

    Explicação: Textos instrucionais são projetados para fornecer orientações claras e diretas.

12. Resposta correta: B) Informações sobre o autor e a obra.

    Habilidade BNCC: (EF05LP14)

    Explicação: Uma resenha crítica deve incluir informações relevantes que ajudem o leitor a entender o contexto da obra.

13. Resposta correta: A) Indicar uma condição.

    Habilidade BNCC: (EF05LP07)

    Explicação: “Se” estabelece uma condição que deve ser cumprida para que a ação ocorra.

14. Resposta correta: B) Interatividade e recursos multimídia.

    Habilidade BNCC: (EF05LP28)

    Explicação: Ciberpoemas utilizam recursos multimídia para criar uma experiência interativa e dinâmica.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma avaliação diagnóstica ou formativa. Recomenda-se que o professor explique cada habilidade abordada após a correção das questões, promovendo discussões sobre os conteúdos e identificando as dificuldades dos alunos. O tempo de 60 minutos deve ser respeitado para garantir uma avaliação justa e precisa.