Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Simulado SAEB – Matemática
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Aprendizagem
Aluno: ___________________________
Data: ____/____/______
Instruções para o Aluno
Responda as questões abaixo, escolhendo a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.
Questões
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Um mapa mostra a localização de três pontos: A, B e C. O ponto A está a 3 km ao norte do ponto B e o ponto C está a 4 km a leste do ponto B. Qual a distância entre os pontos A e C?
- A) 5 km
- B) 7 km
- C) 6 km
- D) 8 km
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Qual das seguintes figuras representa um poliedro?
- A) Uma esfera
- B) Um cubo
- C) Um cilindro
- D) Um cone
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Quantos lados tem um hexágono?
- A) 5
- B) 6
- C) 7
- D) 8
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Observe os quadriláteros abaixo. Qual deles possui lados opostos paralelos?
- A) Um retângulo
- B) Um trapézio
- C) Um losango
- D) Um triângulo
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Se um quadrado tem lados de 4 cm, qual é o perímetro desse quadrado?
- A) 12 cm
- B) 16 cm
- C) 8 cm
- D) 20 cm
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Se você aumentar todos os lados de um triângulo que tem lados de 3 cm, 4 cm e 5 cm em 2 cm, qual será o novo perímetro?
- A) 12 cm
- B) 14 cm
- C) 18 cm
- D) 16 cm
-
Um litro de água pesa 1 kg. Quantos gramas pesam 3 litros de água?
- A) 300 g
- B) 3 kg
- C) 1.500 g
- D) 3.500 g
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Se um carro viaja a 60 km/h, quanto tempo levará para percorrer 120 km?
- A) 1 hora
- B) 2 horas
- C) 3 horas
- D) 4 horas
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Um retângulo tem largura de 5 cm e comprimento de 10 cm. Qual é a área desse retângulo?
- A) 50 cm²
- B) 30 cm²
- C) 15 cm²
- D) 25 cm²
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Qual a soma dos ângulos internos de um triângulo?
- A) 90°
- B) 180°
- C) 360°
- D) 270°
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Um círculo tem raio de 3 cm. Qual é o diâmetro desse círculo?
- A) 6 cm
- B) 3 cm
- C) 9 cm
- D) 12 cm
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Uma caixa contém 500 ml de suco. Quantos mililitros restarão se você beber 200 ml?
- A) 300 ml
- B) 200 ml
- C) 500 ml
- D) 400 ml
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Um estudante leu 12 páginas de um livro com 240 páginas. Qual fração das páginas ele já leu?
- A) 1/20
- B) 1/10
- C) 1/5
- D) 1/15
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Se você comprar 3 camisetas que custam R$ 25,00 cada e pagar com uma nota de R$ 100,00, quanto receberá de troco?
- A) R$ 50,00
- B) R$ 75,00
- C) R$ 60,00
- D) R$ 70,00
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Um ônibus sai de uma cidade às 14h e chega a outra cidade às 16h. Quanto tempo o ônibus levou para a viagem?
- A) 1 hora
- B) 2 horas
- C) 3 horas
- D) 4 horas
Gabarito Comentado
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Resposta correta: A) 5 km
Explicação: Usando o teorema de Pitágoras: √((3 km)² + (4 km)²) = 5 km. Descritor: D1
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Resposta correta: B) Um cubo
Explicação: Um poliedro tem faces planas, e um cubo é uma figura tridimensional com 6 faces quadradas. Descritor: D2
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Resposta correta: B) 6
Explicação: Um hexágono possui 6 lados. Descritor: D3
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Resposta correta: A) Um retângulo
Explicação: O retângulo tem lados opostos paralelos. Descritor: D4
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Resposta correta: B) 16 cm
Explicação: O perímetro de um quadrado é 4 vezes o comprimento do lado: 4 x 4 cm = 16 cm. Descritor: D5
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Resposta correta: B) 14 cm
Explicação: O novo perímetro é (5 cm + 2 cm) + (3 cm + 2 cm) + (4 cm + 2 cm) = 14 cm. Descritor: D5
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Resposta correta: B) 3 kg
Explicação: 3 litros de água pesam 3 kg. Descritor: D7
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Resposta correta: B) 2 horas
Explicação: Se o carro viaja a 60 km/h, para percorrer 120 km leva 2 horas. Descritor: D8
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Resposta correta: A) 50 cm²
Explicação: A área de um retângulo é base x altura: 5 cm x 10 cm = 50 cm². Descritor: D5
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Resposta correta: B) 180°
Explicação: A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°. Descritor: D3
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Resposta correta: A) 6 cm
Explicação: O diâmetro é o dobro do raio: 2 x 3 cm = 6 cm. Descritor: D2
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Resposta correta: A) 300 ml
Explicação: 500 ml – 200 ml = 300 ml. Descritor: D7
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Resposta correta: B) 1/20
Explicação: 12 páginas de 240 é 12/240, que simplifica para 1/20. Descritor: D6
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Resposta correta: D) R$ 70,00
Explicação: O total gasto é R$ 75,00, e o troco é R$ 100,00 – R$ 75,00 = R$ 25,00. Descritor: D6
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Resposta correta: A) 2 horas
Explicação: O ônibus saiu às 14h e chegou às 16h; portanto, levou 2 horas. Descritor: D8
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D1 |
| 2 | D2 |
| 3 | D3 |
| 4 | D4 |
| 5 | D5 |
| 6 | D5 |
| 7 | D7 |
| 8 | D8 |
| 9 | D5 |
| 10 | D3 |
| 11 | D2 |
| 12 | D7 |
| 13 | D6 |
| 14 | D6 |
| 15 | D8 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos, focando em sua capacidade de aplicar conceitos matemáticos em situações práticas. Utilize o gabarito comentado para discutir as soluções em sala, reforçando os conceitos abordados nas questões.