Roteiro de Aula – 3º Ano – Português

Tema: Modernismo – Terceira Fase

1. Introdução e Acolhimento

Inicie a aula com um acolhimento caloroso. Pergunte aos alunos como foi o dia deles e apresente a importância das questões sociais na literatura. Explique que na aula de hoje vão explorar o Modernismo, especialmente a obra de Carolina Maria de Jesus.

2. Apresentação do Tema

Introduza o Modernismo como um movimento literário que surgiu no Brasil no início do século XX e suas três fases. Foque na terceira fase, que trata das questões cotidianas e sociais, destacando Carolina Maria de Jesus e sua obra “Quarto de Despejo”.

3. Desenvolvimento da Aula com Divisão do Tempo

Aula 1 – 40 minutos

0-10 min: Acolhimento e início do tema.
10-20 min: Apresentação do Modernismo e suas fases, focando na terceira fase.
20-30 min: Leitura de trechos de “Quarto de Despejo”.
30-40 min: Discussão em grupo sobre as impressões dos alunos. Perguntas como: “O que a autora nos diz sobre a vida cotidiana?”.

Aula 2 – 40 minutos

0-10 min: Revisão da aula anterior.
10-20 min: Introdução ao contexto social da época de Carolina Maria de Jesus.
20-30 min: Atividade em grupo: crie uma linha do tempo com os principais acontecimentos socioeconômicos do período.
30-40 min: Apresentação das linhas do tempo pelos grupos.

Aula 3 – 40 minutos

0-10 min: Revisão das aulas anteriores.
10-20 min: Debate sobre os temas sociais abordados na obra.
20-30 min: Atividade escrita: cada aluno deve escrever um parágrafo sobre como se sentem ao ler Carolina Maria de Jesus.
30-40 min: Compartilhamento dos parágrafos em roda de conversa.

Aula 4 – 40 minutos

0-10 min: Recapitulação do que foi estudado.
10-20 min: Introdução à metodologia do projeto final.
20-30 min: Planejamento do projeto em grupos: um mural ou apresentação sobre Carolina e sua obra.
30-40 min: Discussão sobre como apresentarão o projeto.

4. Objetivos da Aula

Compreender o contexto histórico e social da terceira fase do Modernismo.
Analisar a obra “Quarto de Despejo” de Carolina Maria de Jesus.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e expressão escrita.

5. Estratégias Didáticas Sugeridas

Leitura compartilhada.
Debate em grupo.
Atividades lúdicas com a criação de murais.

6. Recursos Necessários

Apostilas sobre Modernismo e Carolina Maria de Jesus.
Datashow para apresentação de slides.
Quarto branco e pincel para anotações.
Mesas e cadeiras para atividades em grupos.

7. Metodologia Ativa

Utilize a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) para incentivar a pesquisa e discussão entre os alunos. A atividade final será um mural que os grupos apresentarão, onde relacionarão a obra de Carolina Maria de Jesus com questões atuais.

8. Avaliação Formativa

Observação contínua durante as discussões em aula, análises dos parágrafos escritos nas atividades e participação nas debates. O projeto final será avaliado com critérios de colaboração, conteúdo e apresentação.

9. Encerramento e Reflexão Final

Finalizar a aula com uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar suas reflexões sobre as questões discutidas e como isso se aplica ao dia a dia. Perguntar: “Como podemos usar a literatura para entender a nossa sociedade?”