Simulado SAEB – Matemática – 2º ano EF
Simulado SAEB – Matemática 2º Ano EF
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: ___________________________
Data: ___/___/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Marque a letra correspondente. Você terá 45 minutos para concluir o simulado. Boa sorte!
Questões
-
Maria tinha 15 maçãs. Ela deu 7 maçãs para seu amigo. Quantas maçãs Maria tem agora?
- A) 8
- B) 7
- C) 15
- D) 22
-
Se uma caixa contém 4 chocolates e você tem 3 caixas, quantos chocolates você tem no total?
- A) 7
- B) 12
- C) 10
- D) 8
-
Um desenho tem 5 triângulos e você quer fazer o dobro desse desenho. Quantos triângulos você precisará fazer?
- A) 5
- B) 10
- C) 15
- D) 20
-
Qual é a metade de 24?
- A) 10
- B) 12
- C) 14
- D) 24
-
Um cone é um tipo de figura geométrica. Qual dos objetos abaixo tem a forma de um cone?
- A) Uma bola
- B) Um chapéu de festa
- C) Uma caixa de sapato
- D) Um cubo
-
Se você tem 3 pacotes com 5 figurinhas cada, quantas figurinhas você tem no total?
- A) 10
- B) 15
- C) 20
- D) 25
-
Observe a sequência: 2, 4, 6, __, 10. Qual número está faltando?
- A) 8
- B) 7
- C) 5
- D) 9
-
Qual é a figura que possui 4 lados iguais e ângulos retos?
- A) Triângulo
- B) Retângulo
- C) Quadrado
- D) Círculo
-
Se cada pacote de balas tem 10 balas e você tem 4 pacotes, quantas balas você tem?
- A) 30
- B) 40
- C) 50
- D) 20
-
Um retângulo tem 4 lados, sendo dois maiores e dois menores. Qual é a característica dos lados?
- A) Todos são iguais
- B) Dois são iguais e os outros dois são iguais
- C) Todos são diferentes
- D) Não se pode definir
-
Quantas horas existem em 3 dias?
- A) 24
- B) 48
- C) 72
- D) 60
-
Quantos lados tem um triângulo?
- A) 2
- B) 3
- C) 4
- D) 5
-
Se você dividir 30 por 5, quanto resulta?
- A) 6
- B) 5
- C) 4
- D) 3
-
Qual é a figura que não é uma figura geométrica plana?
- A) Círculo
- B) Quadrado
- C) Esfera
- D) Retângulo
-
Um bloco retangular possui quantas faces?
- A) 4
- B) 6
- C) 8
- D) 5
Gabarito Comentado
- Resposta correta: A) 8. Comentário: 15 – 7 = 8. (Habilidade: EF02MA06)
- Resposta correta: B) 12. Comentário: 4 x 3 = 12. (Habilidade: EF02MA07)
- Resposta correta: B) 10. Comentário: 5 x 2 = 10. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta correta: B) 12. Comentário: 24 ÷ 2 = 12. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta correta: B) Um chapéu de festa. Comentário: Chapéus de festa têm a forma de um cone. (Habilidade: EF02MA14)
- Resposta correta: B) 15. Comentário: 5 x 3 = 15. (Habilidade: EF02MA07)
- Resposta correta: A) 8. Comentário: A sequência aumenta de 2 em 2. (Habilidade: EF02MA11)
- Resposta correta: C) Quadrado. Comentário: Um quadrado tem 4 lados iguais. (Habilidade: EF02MA15)
- Resposta correta: B) 40. Comentário: 10 x 4 = 40. (Habilidade: EF02MA07)
- Resposta correta: B) Dois são iguais e os outros dois são iguais. Comentário: Essa é a definição de um retângulo. (Habilidade: EF02MA15)
- Resposta correta: C) 72. Comentário: 24 x 3 = 72. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta correta: B) 3. Comentário: Um triângulo possui 3 lados. (Habilidade: EF02MA15)
- Resposta correta: A) 6. Comentário: 30 ÷ 5 = 6. (Habilidade: EF02MA08)
- Resposta correta: C) Esfera. Comentário: A esfera é um sólido, não uma figura plana. (Habilidade: EF02MA14)
- Resposta correta: B) 6. Comentário: Um bloco retangular tem 6 faces. (Habilidade: EF02MA14)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02MA06 |
| 2 | EF02MA07 |
| 3 | EF02MA08 |
| 4 | EF02MA08 |
| 5 | EF02MA14 |
| 6 | EF02MA07 |
| 7 | EF02MA11 |
| 8 | EF02MA15 |
| 9 | EF02MA07 |
| 10 | EF02MA15 |
| 11 | EF02MA08 |
| 12 | EF02MA15 |
| 13 | EF02MA08 |
| 14 | EF02MA14 |
| 15 | EF02MA14 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. É importante que os alunos sejam incentivados a explicar suas respostas, promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico e a verbalização do pensamento matemático. Após a correção, discuta cada questão e a habilidade correspondente, reforçando os conceitos abordados.