Plano Mensal: História – 9º ano – Novembro/2026

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Descolonização na Africa e na Asia

📅 Mês: Novembro/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📚 Série: 9º ano📖 Disciplina: História👥 Turma: D⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Semanal📆 Gerado: 04/09/2026

Identificação

  • Mês/Ano: Novembro de 2026
  • Etapa: Ensino Fundamental 2
  • Série/Ano: 9º ano
  • Disciplina: História
  • Turma: D
  • Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa

O tema da descolonização na África e na Ásia é fundamental para a compreensão das dinâmicas políticas, sociais e culturais contemporâneas. A abordagem deste tema possibilita que os alunos desenvolvam um olhar crítico sobre os processos históricos que moldaram o mundo atual, além de promover discussões sobre identidade, resistência e direitos humanos.

Objetivos

  1. Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
  2. Promover o desenvolvimento do pensamento crítico e a habilidade de argumentação entre os alunos.
  3. Estimular a pesquisa e a colaboração em grupo.

Habilidades BNCC

  • (EF09HI31) Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
  • (EF09HI14) Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.

Semana 1: Introdução à Descolonização

Objetivos da Semana

  • Compreender o conceito de descolonização e suas implicações históricas.
  • Iniciar a análise dos contextos históricos da África e da Ásia.

Conteúdos

  • Definição de descolonização.
  • Contexto histórico da colonização na África e na Ásia.

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada: Apresentação sobre a descolonização, utilizando mapas e imagens para ilustrar os processos de colonização e descolonização.
  2. Debate: Os alunos serão divididos em grupos, cada grupo representará um país africano ou asiático. Deverão discutir as consequências da colonização e apresentar suas opiniões sobre a descolonização.

Recursos

  • Mapas históricos.
  • Projetor multimídia.
  • Textos de apoio sobre descolonização.

Avaliação

  • Participação no debate e qualidade dos argumentos apresentados.

Tarefa de Casa

  • Pesquisa sobre um país específico que passou pelo processo de descolonização, a ser apresentado na próxima aula.

Semana 2: Processos de Descolonização na África

Objetivos da Semana

  • Analisar os processos de descolonização em diferentes países africanos.
  • Compreender as lutas e as figuras históricas envolvidas.

Conteúdos

  • Exemplos de descolonização na África (Gana, Argélia, Moçambique).
  • Figuras históricas relevantes (Kwame Nkrumah, Frantz Fanon).

Atividades (detalhadas)

  1. Trabalho em Grupo: Os alunos, em grupos, irão pesquisar sobre um dos países africanos mencionados e preparar uma apresentação sobre o processo de descolonização, incluindo figuras importantes e suas contribuições.
  2. Apresentação: Cada grupo apresentará suas pesquisas para a turma, promovendo uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os processos.

Recursos

  • Livros e artigos acadêmicos.
  • Acesso à internet para pesquisa.

Avaliação

  • Avaliação das apresentações e participação nas discussões.

Tarefa de Casa

  • Escrever um resumo sobre o processo de descolonização de um país africano, destacando os principais eventos e figuras.

Semana 3: Processos de Descolonização na Ásia

Objetivos da Semana

  • Analisar os processos de descolonização na Ásia.
  • Compreender o impacto da descolonização na política e na sociedade asiática.

Conteúdos

  • Exemplos de descolonização na Ásia (Índia, Vietnã, Indonésia).
  • Movimentos de independência e suas lideranças (Mahatma Gandhi, Ho Chi Minh).

Atividades (detalhadas)

  1. Aula Expositiva Dialogada: Discussão sobre os processos de descolonização na Ásia, com foco nas estratégias de resistência.
  2. Gamificação: Jogo de perguntas e respostas sobre os processos de descolonização na Ásia, onde os alunos competem em grupos para responder questões baseadas no conteúdo estudado.

Recursos

  • Quadro branco e marcadores.
  • Materiais para o jogo (cartões de perguntas).

Avaliação

  • Desempenho no jogo e compreensão dos conteúdos.

Tarefa de Casa

  • Criar uma linha do tempo com os principais eventos da descolonização na Ásia.

Semana 4: Reflexões e Conclusões

Objetivos da Semana

  • Refletir sobre os impactos da descolonização na atualidade.
  • Discutir a importância da memória histórica.

Conteúdos

  • Impactos sociais, políticos e econômicos da descolonização.
  • A importância da memória histórica na construção da identidade nacional.

Atividades (detalhadas)

  1. Debate: Discussão sobre como os processos de descolonização ainda impactam a sociedade contemporânea, com foco em questões de identidade e direitos humanos.
  2. Projeto Investigativo: Os alunos deverão desenvolver um projeto que relacione a descolonização com um tema atual, apresentando soluções para problemas contemporâneos relacionados.

Recursos

  • Textos de apoio sobre os impactos da descolonização.
  • Materiais para apresentação dos projetos.

Avaliação

  • Participação no debate e qualidade do projeto apresentado.

Tarefa de Casa

  • Finalizar o projeto e preparar uma apresentação para a próxima aula.

Observações

  • As atividades devem ser adaptadas conforme o ritmo da turma e o interesse dos alunos.
  • É importante incentivar a pesquisa e a utilização de fontes variadas.

Bibliografia

  • ARAÚJO, L. A. (2015). História da África: uma introdução. Editora XYZ.
  • GIDDENS, A. (2006). Sociologia. Editora XYZ.
  • HOBSBAWM, E. J. (1995). A Era dos Extremos: o breve século XX. Editora XYZ.