Avaliação de Ciências – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Observe a imagem abaixo que mostra o movimento do Sol no céu ao longo do dia. Qual é a relação entre esse movimento e a rotação da Terra?


A) O Sol gira em torno da Terra. B) A Terra gira em torno do Sol. C) A Terra realiza sua rotação em torno do próprio eixo. D) O Sol permanece parado enquanto a Terra gira.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Durante o dia, o que acontece com a luz solar conforme a Terra gira?

A) A luz do Sol se apaga. B) O Sol parece se mover pelo céu. C) O Sol brilha mais durante a noite. D) A Terra para de girar.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Qual das opções abaixo explica as fases da Lua?

A) A Lua não tem luz própria, ela reflete a luz do Sol. B) A Lua gira em torno da Terra e nunca vemos sua face escura. C) A Lua é um planeta que ilumina a Terra. D) As fases da Lua são ocasionadas por eclipses.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Quantas fases principais a Lua apresenta em um ciclo completo?

A) 2 fases B) 4 fases C) 8 fases D) 12 fases

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Qual é o fenômeno que ocorre devido à rotação da Terra?

A) As estações do ano. B) O ciclo da água. C) O dia e a noite. D) As fases da Lua.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Através de observações, você notou que a Lua muda de forma ao longo do mês. Qual é a razão disso?

A) A Lua se desloca para mais perto da Terra. B) A luz do Sol incide de maneira diferente sobre a Lua. C) A Lua desaparece e reaparece. D) A Terra gira em torno da Lua.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI11)

Quando a Terra está em sua posição mais próxima do Sol, isso resulta em qual estação do ano?

A) Verão B) Outono C) Inverno D) Primavera

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05CI12)

Observe a tabela abaixo que representa as fases da Lua durante um mês. Com base nessa tabela, quantas vezes a Lua cheia ocorre em um mês?

| Dia | Fase da Lua | |——|—————–| | 1 | Nova | | 7 | Crescente | | 14 | Cheia | | 21 | Minguante | | 28 | Nova |

A) 1 vez B) 2 vezes C) 3 vezes D) 4 vezes

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF05CI11)

Explique como a rotação da Terra influencia o ciclo dos dias e das noites.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF05CI12)

Descreva o que você observou nas fases da Lua durante os últimos dois meses. Quais foram as principais mudanças que você notou?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a relação entre a rotação da Terra e a alternância entre dia e noite) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relatar observações sobre as fases da Lua)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar vídeos educativos que mostrem a rotação da Terra e as fases da Lua.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas, como observar a Lua e registrar suas mudanças semanalmente.
• Estratégia 3: Promover discussões em grupo sobre a importância do Sol, da Terra e da Lua.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com as fases da Lua e a explicação de cada uma.
• Atividade 2: Realizar uma simulação do movimento da Terra e do Sol com globos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre eclipses e como eles ocorrem.
• Desafio 2: Criar um projeto sobre os diferentes planetas e suas luas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios adaptados para alunos com dificuldades específicas.
• Intervenção 2: Grupos de estudo com alunos que têm maior facilidade, para que expliquem os conceitos aos colegas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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