SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: números e operações com adição, subtração e multiplicação, resolução de problemas
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 3º ano
Turma: B
Mês/Ano: Setembro de 2026
Carga Horária: 6 aulas semanais
Tema: Números e operações com adição, subtração e multiplicação, resolução de problemas.
2. Justificativa
Os conteúdos de adição, subtração e multiplicação são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e a resolução de problemas do cotidiano. Em setembro, celebramos a Independência do Brasil e o Dia do Gaúcho, o que proporciona uma oportunidade de integrar a matemática com a cultura e a história, tornando o aprendizado mais significativo e contextualizado.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver a compreensão e a aplicação das operações de adição, subtração e multiplicação.
- Estimular a resolução de problemas utilizando diferentes estratégias.
Objetivos Específicos
Semana 1:
- Realizar uma avaliação diagnóstica sobre adição e subtração.
- Introduzir a multiplicação como adição de parcelas iguais.
Semana 2:
- Explorar a multiplicação por 2 e 3 através de jogos e atividades práticas.
Semana 3:
- Continuar a prática da multiplicação por 4 e 5, utilizando a reta numérica.
Semana 4:
- Resolver problemas contextualizados que envolvam multiplicações e adições.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.
- (EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
- (EF03MA04) Estabelecer a relação entre números naturais e pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos números naturais e na construção de fatos da adição e da subtração relacionando-os com deslocamentos para a direita ou para a esquerda.
- (EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas por um mesmo número descrever uma regra de formação da sequência e determinar elementos faltantes ou seguintes.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Avaliação diagnóstica de adição e subtração.
- Introdução à multiplicação como adição de parcelas iguais.
Semana 2
- Multiplicação por 2 e 3.
- Jogos e atividades práticas.
Semana 3
- Multiplicação por 4 e 5.
- Reta numérica e problemas.
Semana 4
- Resolução de problemas contextualizados.
- Revisão e avaliação final.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/09 (Qu) | Avaliação diagnóstica sobre adição e subtração. Introdução à multiplicação. |
| 02/09 (Sex) | Atividade prática: "Contando com Multiplicação" – uso de objetos. |
| 05/09 (Seg) | Jogo "Multiplicação em Dupla" – multiplicação por 2 e 3. |
| 06/09 (Ter) | Reta numérica: representando multiplicação por 2 e 3. |
| 07/09 (Qu) | Comemoração da Independência do Brasil – atividade de matemática contextualizada. |
| 08/09 (Sex) | Revisão de multiplicação por 2 e 3 com jogos. |
| 11/09 (Seg) | Introdução à multiplicação por 4 e 5. |
| 12/09 (Ter) | Atividade prática: "Construindo Retas Numéricas". |
| 13/09 (Qu) | Resolução de problemas envolvendo multiplicação por 4 e 5. |
| 14/09 (Sex) | Jogo "Desafio da Multiplicação" – competição em grupos. |
| 18/09 (Seg) | Revisão de multiplicação por 4 e 5. |
| 19/09 (Ter) | Introdução à resolução de problemas contextualizados. |
| 20/09 (Qu) | Comemoração do Dia do Gaúcho – atividade de matemática com temas gaúchos. |
| 21/09 (Sex) | Avaliação final sobre adição, subtração e multiplicação. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Introdução à Multiplicação
Objetivo: Compreender a multiplicação como adição de parcelas iguais.
Desenvolvimento:
- Explicar a multiplicação utilizando objetos (ex.: feijões).
- Realizar exercícios de adição e mostrar a relação com a multiplicação.
- Atividade em duplas: criar problemas de adição que possam ser resolvidos com multiplicação.
Fechamento: Reflexão sobre a relação entre adição e multiplicação.
Sequência 2: Multiplicação por 2 e 3
Objetivo: Praticar multiplicação por 2 e 3.
Desenvolvimento:
- Jogos de tabuleiro para praticar a multiplicação.
- Atividades em grupo com problemas práticos.
- Utilização da reta numérica para representar as multiplicações.
Fechamento: Discussão em grupo sobre as estratégias utilizadas.
Sequência 3: Multiplicação por 4 e 5
Objetivo: Praticar multiplicação por 4 e 5.
Desenvolvimento:
- Apresentar a multiplicação como organização retangular.
- Resolver problemas que envolvam multiplicação por 4 e 5.
- Atividade prática: criar desenhos que representem multiplicações.
Fechamento: Compartilhamento dos desenhos e soluções.
Sequência 4: Problemas Contextualizados
Objetivo: Resolver problemas que envolvam adição e multiplicação.
Desenvolvimento:
- Apresentar problemas do cotidiano que envolvam as operações.
- Trabalhar em grupos para resolver os problemas e apresentar soluções.
- Realizar uma atividade de revisão.
Fechamento: Avaliação do que foi aprendido e como aplicar em situações reais.
8. Atividades Propostas
- Atividades práticas: Uso de objetos para multiplicação.
- Jogos: “Multiplicação em Dupla” e “Desafio da Multiplicação”.
- Problemas contextualizados: Criar e resolver problemas relacionados ao cotidiano.
- Reta numérica: Representar multiplicações em uma reta.
9. Recursos Didáticos
- Livros didáticos.
- Chromebooks para pesquisa.
- Materiais manipuláveis (feijões, lápis, papel).
- Biblioteca para consulta.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Avaliação inicial sobre adição e subtração.
- Somativa: Avaliação final sobre adição, subtração e multiplicação.
- Trabalhos: Apresentação de problemas resolvidos em grupo.
- Observação: Acompanhamento do desenvolvimento nas atividades práticas.
11. Tarefas de Casa
- Criar 5 problemas de multiplicação por 2 e 3.
- Ler um capítulo do livro didático e trazer exemplos de adição e multiplicação.
12. Observações e Adaptações
- Atividades adaptadas para o nível de aprendizagem da turma, priorizando a alfabetização.
- Inclusão de momentos de leitura diária e recuperação paralela.
13. Bibliografia
- Livro didático de Matemática do 3º ano.
- Recursos online sobre multiplicação e adição.
- Material de apoio da BNCC.