A proposta deste plano de aula é desenvolver um conjunto de atividades lúdicas e educativas focadas na obra infantil “A Lagarta Comilona”. A abordagem prática e sensorial promete envolver as crianças em um processo de aprendizado que integra música, cores e formas, essenciais para o desenvolvimento nesta fase da Educação Infantil. As aulas estão estruturadas para encorajar a exploração, a criatividade e a expressão dos pequenos, fomentando o gosto pela leitura e pela literatura, através de experiências significativas e prazerosas.
O plano abrange um total de seis aulas com duração de seis dias, cada uma delas focando em aspectos diversos do livro e da música associados, criando uma continuidade que mantém o interesse e a curiosidade das crianças. Os objetivos de aprendizagem foram cuidadosamente elaborados para promover a interação e o aprendizado ativo, conectando a arte da literatura a um cotidiano rico em experiências sensoriais.
Tema: Brincando e Aprendendo
Duração: 6 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Faixa Etária: 2 a 3 anos e 11 meses
Disciplina/Campo: Traços, sons, cores e formas
Objetivo Geral:
Proporcionar uma experiência rica de aprendizado através da literatura e do lúdico, estimulando a criatividade, a sensibilidade artística e o desenvolvimento motor das crianças.
Objetivos Específicos:
– Estimular a percepção auditiva e a criatividade musical.
– Promover a exploração do ambiente com cores, formas e texturas.
– Fomentar a socialização e o trabalho em grupo através de atividades colaborativas.
– Desenvolver habilidades motoras finas com atividades manuais.
Habilidades BNCC:
–
(EI02TS01) Criar sons com materiais objetos e instrumentos musicais para acompanhar diversos ritmos de música.
–
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação explorando cores texturas superfícies planos formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
–
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Livro “A Lagarta Comilona”
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tamborins, chocalhos)
– Materiais de artesanato (papel colorido, tesoura, cola, tinta)
– Recursos para criar texturas (papel de diferentes texturas, tecidos)
– Almofadas ou colchonetes para o ambiente de leitura e brincadeiras
Situações Problema:
– Como a lagarta se transforma?
– Que sons podemos fazer para acompanhar a história?
– O que podemos criar usando as diferentes formas e cores que a lagarta encontra?
Contextualização:
As crianças a partir de dois anos estão em uma fase de intensa curiosidade e exploração do mundo ao seu redor. A história “A Lagarta Comilona” traz não apenas uma narrativa encantadora, mas também explorações sobre mudança, transformação e alimentação saudável. O uso de músicas e sons associados à história permitirá à criança expressar-se de maneira lúdica e criativa, enquanto atividades práticas facilitam a aprendizagem de conceitos de cores, formas e texturas.
Desenvolvimento:
Os dias de aula serão organizados em torno de uma atividade central que explora os elementos do livro. Cada dia terá um objetivo específico que guiará as experiências que as crianças vivenciarão.
Atividades sugeridas:
– Dia 1: Introdução ao Livro
– Objetivo de Aprendizagem: Conhecer a história
– Objetivo de Conteúdo Geral: Identificar a lagarta e seus alimentos
– Objetivo da Experiência do Dia: Recontar a história através de fantoches
– Desenvolvimento: Ler o livro, usar fantoches para dramatizar a história
– Recursos Didáticos: Livro, fantoches de lagarta e alimentos
– Dia 2: Sons da Lagarta
– Objetivo de Aprendizagem: Criar sons que representam a história
– Objetivo de Conteúdo Geral: Trabalhar os diferentes sons
– Objetivo da Experiência do Dia: Fazer uma apresentação musical da história
– Desenvolvimento: Dividir a turma em grupos e criar sons usando instrumentos
– Recursos Didáticos: Instrumentos musicais, gravador
– Dia 3: Cores e Formas
– Objetivo de Aprendizagem: Reconhecer cores e formas dos alimentos
– Objetivo de Conteúdo Geral: Explorar texturas e superfícies
– Objetivo da Experiência do Dia: Criar uma colagem de formas
– Desenvolvimento: Usar papéis coloridos para criar uma colagem representando a comida
– Recursos Didáticos: Papéis coloridos, tesoura, cola
– Dia 4: Movimento da Lagarta
– Objetivo de Aprendizagem: Descobrir os movimentos da lagarta
– Objetivo de Conteúdo Geral: Experimentar movimentos amplos e coordenados
– Objetivo da Experiência do Dia: Criar uma dança inspirada na lagarta
– Desenvolvimento: Movimento livre imitando os passos da lagarta
– Recursos Didáticos: Música da história, espaço livre
– Dia 5: Arte com Textura
– Objetivo de Aprendizagem: Utilizar diferentes texturas em arte
– Objetivo de Conteúdo Geral: Criar objetos tridimensionais
– Objetivo da Experiência do Dia: Criar “lagartas” com texturas diferentes
– Desenvolvimento: Criar lagartas usando diferentes materiais e texturas
– Recursos Didáticos: Materiais diversos (têxteis, papéis)
– Dia 6: Celebração da Lagarta
– Objetivo de Aprendizagem: Recontar a história de forma colaborativa
– Objetivo de Conteúdo Geral: Integrar as aprendizagens da semana
– Objetivo da Experiência do Dia: Uma apresentação final para os responsáveis
– Desenvolvimento: Apresentar as artes e compartilhar a experiência
– Recursos Didáticos: Todo o material utilizado durante a semana
Discussão em Grupo:
Ao final de cada dia, promover uma roda de conversa onde as crianças possam comentar sobre as atividades realizadas, suas preferências e o que aprenderam. Este momento é essencial para fomentar a linguagem oral e a expressão emocional.
Perguntas:
– Qual a parte da história que você mais gostou?
– Que sons você fez durante a atividade?
– Como você imagina a lagarta se transformando em borboleta?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação, interesse e interação das crianças nas atividades. Anotar em um diário de classe as reações e contribuições de cada aluno.
Encerramento:
Na última aula, os responsáveis serão convidados a participar e observar a apresentação das crianças. Este momento é um reconhecimento do que foi aprendido e da vivência que suas crianças tiveram durante a semana.
Dicas:
– Estimular cada criança a expressar suas emoções após o desenvolvimento das atividades.
– Promover a interação entre as crianças para que compartilhem suas criações.
– Estar sempre atento ao ambiente e promover uma atmosfera acolhedora e segura.
Texto sobre o tema:
“A Lagarta Comilona” é um clássico da literatura infantil que ensina sobre a transformação e a importância de hábitos saudáveis. Este livro foi escrito por Eric Carle e é um recurso valioso para educadores que desejam fomentar o gosto pela leitura desde cedo. A narrativa simples, repleta de ilustrações vibrantes e cheias de vida, convida as crianças a se envolverem tanto visual quanto auditivamente.
Através das páginas, somos apresentados a uma lagarta que experimenta diversos alimentos antes de se transformar em uma bela borboleta. A experiência da leitura e das suas ilustrações ajuda as crianças a compreenderem não apenas a transformação da lagarta, mas também a ideia de crescimento e mudança que todos nós passamos ao longo da vida. As questões de alimentação saudável e o envolvimento na natureza não são apenas temas da história, mas também essenciais na educação infantil, criando uma conexão que promoverá um aprendizado significativo.
Além disso, a musicalidade presente na história convida as crianças a explorarem sons e ritmos. Utilizar a música para acompanhar as narrativas é uma forma lúdica de fortalecer a relação entre a palavra e o som. Esta conexão ajuda a desenvolver habilidades linguísticas, motoras e sociais, preparando as crianças para interagirem mais plenamente com o mundo ao seu redor.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem se expandir para outros temas relacionados à natureza, alimentação e transformação. Por exemplo, após o tema da lagarta, poderia ser introduzido o ciclo da vida das borboletas de maneira mais detalhada, ou até mesmo a biodiversidade de outros insetos e suas respectivas importâncias no meio ambiente. Esse aprofundamento permitirá que as crianças entendam a interconexão entre os seres vivos e a necessidade de cuidar do nosso planeta.
Outra possibilidade é incluir experiências culinárias, utilizando frutas que aparecem na história, permitindo que as crianças experimentem novos sabores enquanto discutem a importância de uma alimentação saudável. Tais experiências práticas ajudam as crianças a se sentirem mais confortáveis em experimentar novos alimentos, contribuindo para o desenvolvimento de um paladar diversificado.
Finalmente, este plano poderá incluir visitações a parques ou hortas, permitindo que as crianças vejam e toquem nas plantas e insetos que fazem parte do cotidiano da lagarta. Isso ajuda não só a consolidar o aprendizado como a expandir o olhar das crianças sobre o mundo, tornando-as mais curiosas e respeitosas com a natureza.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula foi cuidadosamente elaborado para ser flexível e adaptável às necessidades e características de cada turma. É importante que o professor esteja atento às dinâmicas da sala e a reações das crianças, ajustando o ritmo das atividades quando necessário. O aluno deve sempre estar em primeiro plano, e a observação contínua é fundamental para garantir que todos os pequenos estejam devidamente engajados e beneficiados.
Além disso, o uso de materiais variados e simples promove não só a criatividade, mas também a inclusão, já que cada criança pode participar de uma forma que se sinta confortável e segura. A diversificação nas atividades garante muitas oportunidades de aprendizado, e utilizar a história e a música como base cria um ambiente de aprendizado rico em cultura e expressão.
Por fim, encoraja-se a colaboração entre os educadores, onde as experiências e sugestões possam ser trocadas para enriquecer ainda mais o processo de ensino. Por meio da amizade e da colaboração, todos podem aprender e crescer juntos, tornando-se mais conscientes e engajados com o aprendizado contínuo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Criar uma apresentação dos personagens do livro usando fantoches. As crianças podem ajudar a fazer fantoches simples com meias e papel. O ato de contar a história com fantoches proporciona a elas uma nova maneira de se envolverem com a narrativa.
2. Jardim Sensorial: Criar um espaço no jardim da escola onde as crianças possam interagir com diferentes plantas, flores e insetos. Explorar texturas, cheiros e cores, conectando com a temática das transformações e da natureza.
3. Banquete da Lagarta: Organizar um piquenique onde cada criança possa trazer uma fruta diferente para compartilhar. Essa atividade estimula o convívio social e a discussão sobre a escolha de alimentos saudáveis, numa clara alusão aos alimentos que a lagarta come.
4. Caça ao Tesouro Temático: Esconder imagens de alimentos e formas que aparecem no livro pelo ambiente e criar uma atividade de caça ao tesouro. As crianças podem procurar essas imagens e depois falar sobre suas cores, formas e sabores.
5. Desenho Coletivo: Propor uma atividade onde as crianças possam desenhar ou pintar uma grande lagarta com as cores que desejarem. Essa atividade pode ser exposta na sala de aula, promovendo orgulho e engajamento com o trabalho coletivo.
Com essas sugestões lúdicas, a intenção é sempre promover um aprendizado divertido, interativo e significativo, onde cada criança possa se desenvolver em seu próprio ritmo, enquanto se diverte e aprende com seus colegas.