Avaliação de Ciências – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)
Um estudante observa que a alavanca é uma máquina simples utilizada para levantar objetos pesados. Qual das opções abaixo é um exemplo de alavanca em nosso cotidiano?
A) Uma escada B) Um carrinho de mão C) Um carro D) Um elevador
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)
Durante uma aula sobre calor e temperatura, o professor explica a diferença entre os conceitos. Qual afirmação está correta?
A) Calor é a temperatura de um objeto. B) Calor é a energia transferida entre corpos. C) Sensação térmica e temperatura são a mesma coisa. D) Temperatura e calor são sempre iguais.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)
Você está pensando em comprar um isolante térmico para sua casa. Qual material seria a melhor escolha para manter a temperatura interna?
A) Metal B) Madeira C) Vidro D) Água
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
O equilíbrio termodinâmico é importante para a vida na Terra. Qual das alternativas abaixo reflete essa importância?
A) Aumenta a pressão atmosférica. B) Garante a temperatura adequada para a vida. C) Diminui a umidade do ar. D) Interfere na formação de rochas.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
A queima de combustíveis fósseis tem implicações ambientais. Qual das opções abaixo representa um problema socioambiental causado por essa prática?
A) Aumento da biodiversidade B) Efeito estufa C) Diminuição do nível do mar D) Aumento da produtividade agrícola
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
O efeito estufa é um fenômeno natural. Qual das seguintes ações humanas contribui para o aumento desse efeito?
A) Plantio de árvores B) Redução do uso de plásticos C) Queima de combustíveis fósseis D) Uso de energia solar
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
A camada de ozônio é essencial para a vida na Terra. Qual dos seguintes fatores é conhecido por reduzir a camada de ozônio?
A) Uso de lâmpadas LED B) Emissão de gases CFC C) Plantio de árvores D) Uso de energia eólica
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)
As rodas e polias são exemplos de máquinas simples. Qual a principal função dessas máquinas?
A) Aumentar a velocidade B) Reduzir a fricção C) Facilitar a realização de trabalho D) Aumentar o peso dos objetos
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)
Em um dia quente, você sente que a temperatura da sua pele é diferente da temperatura do ar. O que isso demonstra?
A) A sensação térmica é a mesma que a temperatura do ar. B) A temperatura do ar sempre é maior que a da pele. C) A sensação térmica é influenciada pela umidade e vento. D) Não há diferença entre temperatura e sensação térmica.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)
Um coletor solar utiliza materiais específicos para funcionar. Qual a função de um bom isolante nesse equipamento?
A) Aumentar a temperatura do ambiente B) Impedir a troca de calor com o exterior C) Aumentar a pressão interna D) Reduzir a quantidade de luz solar
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
As máquinas térmicas são fundamentais em várias indústrias. Qual é a principal função dessas máquinas?
A) Produzir eletricidade B) Converter calor em trabalho C) Aumentar a temperatura do ambiente D) Armazenar energia
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Analisando a história do uso de combustíveis, qual a principal vantagem da energia solar em relação aos combustíveis fósseis?
A) É mais barata B) Não polui o meio ambiente C) É mais fácil de armazenar D) Produz mais energia
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
Quais são as consequências do aumento do efeito estufa na Terra?
A) Redução da temperatura global B) Aumento do nível dos oceanos C) Diminuição das chuvas D) Aumento da biodiversidade
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
Qual a principal consequência da destruição da camada de ozônio?
A) Aumento da temperatura das águas B) Exposição maior à radiação UV C) Aumento da umidade D) Melhora na qualidade do ar
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)
Uma máquina de lavar roupa utiliza várias máquinas simples. Qual das opções abaixo é uma máquina simples utilizada nesse aparelho?
A) Engrenagem B) Rodas C) Alavanca D) Todas as alternativas acima
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)
Ao tocar uma superfície fria, você sente frio. Isso ocorre porque:
A) Seu corpo está mais quente que a superfície. B) A superfície é mais quente que seu corpo. C) Não há diferença de temperatura. D) O calor não se propaga.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)
O que ocorre em uma garrafa térmica que a torna eficiente em manter a temperatura da bebida?
A) O calor se transfere rapidamente. B) A garrafa é feita de metal. C) Há um vácuo entre as paredes. D) A bebida é mantida em um recipiente aberto.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Como o equilíbrio termodinâmico afeta o clima da Terra?
A) Mantém a temperatura constante. B) Impede a chuva. C) Aumenta a poluição. D) Diminui a quantidade de luz solar.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Os avanços nas máquinas térmicas têm impacto econômico. Qual dos impactos abaixo é positivo?
A) Maior eficiência energética B) Aumento da poluição C) Dependência de combustíveis fósseis D) Desemprego na indústria
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
Qual é uma ação que pode ajudar a reduzir o efeito estufa?
A) Queimar mais combustíveis fósseis B) Plantar árvores C) Aumentar a produção de plásticos D) Desmatar florestas
Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
Qual é uma maneira eficaz de proteger a camada de ozônio?
A) Usar mais produtos químicos B) Reduzir o uso de aerosóis C) Aumentar a produção de energia a carvão D) Desmatamento de florestas
Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)
As polias são utilizadas em máquinas para:
A) Reduzir a força necessária para levantar objetos. B) Aumentar a velocidade de movimento. C) Diminuir o peso dos objetos. D) Garantir que os objetos não escorreguem.
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)
Se a temperatura de um corpo aumenta, o que ocorre com a sensação térmica?
A) Aumenta a sensação de frio. B) Permanece a mesma. C) Aumenta a sensação de calor. D) Diminui a temperatura.
Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI03)
O uso de materiais condutores e isolantes é importante em qual dos seguintes contextos?
A) Fazer roupas quentes. B) Construir casas. C) Criar garrafas térmicas. D) Todas as opções acima.
Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
A eficiência das máquinas térmicas é importante para:
A) Reduzir o consumo de energia. B) Aumentar a temperatura do ambiente. C) Melhorar a qualidade do ar. D) Diminuir a umidade.
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
O que caracteriza o uso de combustíveis renováveis em comparação aos fósseis?
A) São sempre mais caros. B) Causam menos impacto ambiental. C) Produzem mais poluição. D) São mais escassos.
Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI13)
Qual é uma ação humana que pode contribuir para o aumento do efeito estufa?
A) Reciclagem de plásticos B) Queima de combustíveis fósseis C) Uso de energia solar D) Arborização urbana
Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI14)
O que pode ser feito para ajudar na preservação da camada de ozônio?
A) Utilizar produtos que contenham CFCs. B) Promover campanhas de conscientização sobre o uso de produtos químicos. C) Aumentar a produção de aerosóis. D) Desconsiderar as recomendações de proteção.
Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI01)
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de máquina simples que pode ser usada em casa para facilitar tarefas?
A) Fogão B) Ventilador C) Tesoura D) Liquidificador
Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI02)
O que ocorre com a sensação térmica quando a umidade do ar aumenta em um dia quente?
A) A sensação térmica diminui. B) A sensação térmica aumenta. C) A sensação térmica permanece a mesma. D) A sensação térmica não é afetada pela umidade.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: D Questão 16: A Questão 17: C Questão 18: A Questão 19: A Questão 20: B Questão 21: B Questão 22: A Questão 23: C Questão 24: D Questão 25: A Questão 26: B Questão 27: B Questão 28: B Questão 29: C Questão 30: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
N/A (Avaliação somente com questões de múltipla escolha)
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar jogos didáticos sobre máquinas simples e suas aplicações para facilitar a compreensão.
- Estratégia 2: Realizar experimentos simples em sala de aula que demonstrem a propagação de calor e suas implicações.
- Estratégia 3: Propor discussões em grupo sobre a importância da camada de ozônio e o efeito estufa, incentivando a pesquisa.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um cartaz sobre os tipos de máquinas simples e suas aplicações no cotidiano.
- Atividade 2: Pesquisar e apresentar um projeto sobre como a energia solar pode ser utilizada em casa.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Desenvolver um protótipo de uma máquina simples que resolva um problema cotidiano.
- Desafio 2: Elaborar um relatório sobre as consequências da poluição na camada de ozônio e propor soluções.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldades na compreensão dos conceitos de calor e temperatura.
- Intervenção 2: Reuniões periódicas para discutir o avanço dos alunos em relação às habilidades avaliadas, promovendo feedback contínuo.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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