Avaliação de Inglês – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Leia a frase: “I __________ (go) to the park yesterday.” Qual é a forma correta do verbo no passado?

A) goed B) went C) going D) gone

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Complete a frase: “She was happy _______ she won the game.” Qual é o conector correto?

A) so B) and C) before D) after

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Qual das seguintes opções contém uma preposição de tempo correta?

A) I will see you in Monday. B) The party is at Friday. C) My birthday is on October 12th. D) We will meet in the evening.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Escolha a alternativa que contém apenas verbos no passado:

A) eat, drank, go B) read, saw, wrote C) play, run, swim D) drive, fly, jump

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Leia a frase: “They always eat breakfast _______ the morning.” Qual preposição deve ser utilizada?

A) in B) on C) at D) before

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Complete a frase: “I like apples _______ oranges.” Qual é o conector correto?

A) because B) but C) and D) so

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Qual das frases está correta?

A) He goed to the store. B) They see the movie yesterday. C) She played soccer last week. D) We are going to the beach last summer.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Qual é a forma correta do verbo “to be” no passado para “I”?

A) am B) is C) was D) were

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Qual é a alternativa correta que usa as preposições de tempo corretamente?

A) I will visit my friend at Saturday. B) We have a test on Monday. C) She is going to the cinema in the night. D) The meeting is at 3 PM.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LI15)

Escolha a frase que contém um erro:

A) I will have dinner after I finish my homework. B) He went to the store, and bought some milk. C) They played football yesterday. D) I eat breakfast before I go to school.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Uso de jogos de memória com verbos regulares e irregulares, incentivando a repetição e o reconhecimento visual.
• Estratégia 2: Atividades lúdicas com músicas em inglês, onde os alunos podem identificar verbos no passado e preposições de tempo.
• Estratégia 3: Criação de flashcards com imagens e frases simples, para ajudar na memorização de vocabulário e estruturas gramaticais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um caça-palavras com verbos no passado e preposições de tempo, acompanhado de imagens que representem as palavras.
• Atividade 2: Criar um mural com frases que os alunos devem completar com verbos e preposições corretas, promovendo a colaboração em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história utilizando pelo menos cinco verbos no passado e três preposições de tempo, apresentando-a para a turma.
• Desafio 2: Criar um diálogo entre dois personagens, utilizando conectores e verbos no passado, para encenar em sala.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com exercícios personalizados focando nas dificuldades específicas do aluno, como identificação de verbos e uso de preposições.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em grupo, onde alunos com dificuldades podem trabalhar juntos, ajudando-se mutuamente e sendo orientados pelo professor.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

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