Avaliação Diagnóstica BNCC 4º Ano: Língua Portuguesa 3º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Língua Portuguesa

📅 3º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 3º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa que você acha correta.
    2. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas com clareza e complete suas ideias.
    3. Organize seu tempo e revise suas respostas antes de entregar a prova.
    4. Boa sorte!
    5. QUESTÕES OBJETIVAS

      Questão 1 (Habilidade: EF04LP02)

      No texto abaixo, identifique a palavra que apresenta a combinação de sílabas VV ou CVV.

      Texto: “O pai e a mãe do João foram ao mercado. Eles compraram frutas e verduras.”

      a) mercado
      b) frutas
      c) mãe
      d) João

      Questão 2 (Habilidade: EF04LP04)

      Assinale a alternativa que apresenta a palavra escrita corretamente com acento gráfico.

      a) avô
      b) ideia
      c) lapis
      d) almoço

      Questão 3 (Habilidade: EF04LP08)

      Qual das palavras abaixo é derivada e utiliza o sufixo “-izar”?

      a) feliz
      b) organizar
      c) cidade
      d) correr

      Questão 4 (Habilidade: EF04LP02)

      Leia a frase e destaque a palavra que tem a combinação de sílabas VV.

      Frase: “A lua cheia iluminou toda a cidade.”

      a) lua
      b) iluminou
      c) cheia
      d) cidade

      Questão 5 (Habilidade: EF04LP04)

      Marque V para as frases verdadeiras e F para as falsas:

    6. ( ) As palavras “coração” e “pão” são paroxítonas.
    7. ( ) O acento circunflexo é usado em palavras como “vôo”.
    8. ( ) “Fácil” é uma palavra paroxítona.
    9. Questão 6 (Habilidade: EF04LP08)

      Assinale a alternativa que apresenta a palavra com o sufixo correto.

      a) felizmente
      b) doença
      c) organizador
      d) correrão

      Questão 7 (Habilidade: EF04LP02)

      Qual das palavras abaixo não possui a combinação VV ou CVV?

      a) ideia
      b) avião
      c) casa
      d) saída

      Questão 8 (Habilidade: EF04LP04)

      Assinale a alternativa que contém uma palavra paroxítona terminada em “ão”.

      a) maçã
      b) coração
      c) pão
      d) avião

      QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1 (Habilidade: EF04LP02)

      Escreva uma frase utilizando pelo menos duas palavras que tenham a combinação de sílabas VV ou CVV. Destaque as palavras utilizadas.

      Questão 2 (Habilidade: EF04LP04)

      Explique por que a palavra “trem” não leva acento gráfico, mesmo sendo uma palavra paroxítona. Dê um exemplo de uma palavra paroxítona que leva acento.

      Questão 3 (Habilidade: EF04LP08)

      Crie uma frase que contenha uma palavra derivada com o sufixo “-izar”. Destaque a palavra derivada em sua resposta.

      GABARITO COMPLETO

      Gabarito das Questões Objetivas

    10. c) mãe
    11. a) avô
    12. b) organizar
    13. a) lua
    14. 1 – F, 2 – F, 3 – V
    15. c) organizador
    16. c) casa
    17. b) coração
    18. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    19. Resposta clara e correta, uso das palavras com sílabas VV ou CVV: 0 a 2 pontos.
    20. Explicação correta sobre o acento gráfico e exemplo: 0 a 2 pontos.
    21. Criação de frase com palavra derivada e destaque: 0 a 2 pontos.
    22. TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF04LP02 Ler e escrever palavras com sílabas VV e CVV 1, 4, 7
      EF04LP04 Uso de acento gráfico em palavras paroxítonas 2, 5, 8
      EF04LP08 Reconhecer palavras derivadas com sufixos 3, 6, 1, 2, 3

      ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

    23. Atividades de Reforço: Revisar o uso de acentos gráficos e sílabas em palavras. Propor exercícios adicionais com palavras que contenham VV e CVV.
    24. Retomada de Conteúdos: Realizar atividades em grupo para discutir as regras de acentuação e formação de palavras derivadas.
    25. Aprofundamento: Para alunos que demonstrarem domínio, sugerir leitura de textos mais complexos e atividades de escrita criativa que envolvam palavras derivadas e uso correto de acentos.

Esta avaliação foi elaborada com cuidado para atender às necessidades pedagógicas do 4º ano, respeitando o desenvolvimento cognitivo dos alunos e as habilidades da BNCC.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas