Atividades para o Dia do Folclore – 8º Ano EF – Disciplina: Arte
1. Criação de Máscaras de Personagens Folclóricos
Objetivo: Os alunos irão reconhecer e valorizar personagens do folclore brasileiro ao criar máscaras que representam essas figuras.
Passo a passo:
- Introduzir o tema do folclore e discutir personagens como Saci, Iara e Curupira.
- Fornecer materiais como papel cartão, tintas, pincéis, tesouras e elásticos.
- Os alunos devem escolher um personagem e criar uma máscara usando os materiais disponíveis.
- Após a criação, cada aluno apresenta sua máscara e fala sobre o personagem escolhido.
Recursos: Papel cartão, tintas, pincéis, tesouras, elásticos.
Avaliação: Avaliar a criatividade na produção da máscara e a apresentação do personagem, considerando o entendimento sobre suas características.
Códigos de habilidades: (EF15AR01), (EF15AR02)
2. Contação de Histórias Folclóricas
Objetivo: Desenvolver a habilidade de narrar e valorizar as tradições orais do folclore brasileiro.
Passo a passo:
- Selecionar algumas histórias populares do folclore, como “O Pequeno Polegar” ou “A Lenda da Iara”.
- Dividir a turma em grupos e atribuir uma história a cada grupo para que eles a estudem.
- Cada grupo deve criar uma apresentação da sua história, podendo usar dramatização ou recursos visuais.
- Realizar um “festival de histórias”, onde cada grupo apresenta sua narrativa.
Recursos: Textos das histórias, materiais de encenação (figurinos, adereços).
Avaliação: Avaliar a clareza na narração e a criatividade na apresentação.
Códigos de habilidades: (EF15AR03), (EF15AR04)
3. Criação de Instrumentos Musicais Folclóricos
Objetivo: Reconhecer e valorizar a música folclórica brasileira por meio da confecção de instrumentos.
Passo a passo:
- Apresentar diferentes instrumentos folclóricos, como o berimbau e a sanfona.
- Dividir os alunos em grupos e escolher um instrumento para criar usando materiais recicláveis.
- Cada grupo deve fabricar o instrumento e, em seguida, pesquisar uma música folclórica que o utilize.
- Os grupos apresentam o instrumento e tocam a música escolhida.
Recursos: Materiais recicláveis (garrafas, latas, cordas), cadernos para pesquisa.
Avaliação: Avaliar a execução do instrumento e a apresentação musical.
Códigos de habilidades: (EF15AR01), (EF15AR05)
4. Mural do Folclore
Objetivo: Criar um mural coletivo que represente a diversidade do folclore brasileiro.
Passo a passo:
- Discutir com os alunos sobre a diversidade cultural do Brasil e os diferentes tipos de folclore.
- Dividir a turma em grupos e atribuir a cada um a tarefa de pesquisar um aspecto do folclore (danças, lendas, músicas, festas).
- Cada grupo deve criar cartazes informativos e ilustrativos sobre seu tema.
- Montar um mural na sala de aula com os cartazes, promovendo uma visita guiada onde os grupos explicam suas contribuições.
Recursos: Papel, canetas, tesouras, materiais de arte.
Avaliação: Avaliar a qualidade das pesquisas e a apresentação dos grupos durante a visita guiada.
Códigos de habilidades: (EF15AR02), (EF15AR03)
5. Danças Folclóricas
Objetivo: Reconhecer e valorizar as danças do folclore brasileiro através da prática e da expressão corporal.
Passo a passo:
- Apresentar diferentes danças folclóricas, como o samba de roda e a quadrilha.
- Dividir a turma em grupos e escolher uma dança para ensaiar.
- Cada grupo deve aprender os passos e criar uma pequena coreografia.
- Realizar um “festival de danças”, onde cada grupo apresenta a sua dança para a turma.
Recursos: Música folclórica, espaço para dança.
Avaliação: Avaliar a participação, a execução dos passos e a criatividade na apresentação.
Códigos de habilidades: (EF15AR02), (EF15AR05)