Avaliação de Educação Física – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

No futebol, o que é necessário para marcar um gol?

A) Chutar a bola para fora do campo B) Chutar a bola para o gol do adversário C) Passar a bola para o goleiro D) Driblar todos os jogadores do time

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual é o principal objetivo do jogo de queimada?

A) Quebrar o time adversário B) Eliminar os jogadores adversários tocando neles com a bola C) Fazer o máximo de pontos possíveis D) Correr o mais rápido que puder

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

No vôlei, quantos toques cada time tem para passar a bola para o outro lado?

A) Um toque B) Dois toques C) Três toques D) Quatro toques

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual dessas opções é uma estratégia de jogo em equipe?

A) Cada jogador jogar sozinho B) Passar a bola para os amigos do time C) Driblar todos os jogadores adversários D) Não comunicar com os colegas de time

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual é um elemento comum entre os esportes de campo e taco, como o críquete e o beisebol?

A) Usar apenas as mãos para jogar B) Usar um taco para bater na bola C) Jogar em uma piscina D) Não ter regras definidas

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Ao jogar um esporte coletivo, por que é importante respeitar as regras?

A) Para ganhar mais pontos B) Para que todos se divirtam e joguem de forma justa C) Para ser o melhor jogador D) Para impressionar os outros

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF35EF05)

Descreva uma situação em que você trabalhou em equipe durante uma atividade esportiva. Qual foi sua contribuição?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Qual desses esportes é considerado um esporte de invasão?

A) Tênis B) Futebol C) Natação D) Golfe

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

Ao jogar futebol, qual é a função do goleiro?

A) Marcar gols B) Impedir que a bola entre no gol C) Driblar adversários D) Passar a bola para o juiz

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35EF05)

Quais são as habilidades que você acha mais importantes para jogar em equipe? Explique por quê.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF35EF05)

No basquete, o que acontece quando alguém faz uma falta?

A) O jogador é eliminado B) A equipe adversária ganha um ponto C) O jogador do time adversário recebe lances livres D) O jogo continua normalmente

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Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF35EF05)

Pense em um esporte que você gosta. Como você poderia melhorar suas habilidades nesse esporte?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e originalidade) Questão 11: C Questão 12: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 12:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Propor jogos em equipe com regras simplificadas para facilitar a compreensão e a participação.
• Estratégia 2: Realizar atividades de integração em grupos pequenos para promover a colaboração.
• Estratégia 3: Oferecer acompanhamento individual em práticas esportivas, destacando suas habilidades.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar uma mini-olimpíada na escola, com diferentes esportes, para que todos possam participar e aplicar o que aprenderam.
• Atividade 2: Desenvolver um mural de esportes, onde os alunos possam registrar suas experiências em equipe e os esportes que mais gostam.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre um esporte menos conhecido, abrangendo suas regras e estratégias.
• Desafio 2: Formar equipes e elaborar estratégias para um torneio escolar, considerando o trabalho em grupo e a divisão de tarefas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Realizar encontros regulares para discutir o progresso dos alunos, focando nas habilidades de cooperação e comunicação.
• Intervenção 2: Incentivar a participação em clubes esportivos locais, promovendo a continuidade do aprendizado fora da escola.

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