✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC
7º ano – Ciências
📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – CIÊNCIAS
Nome da escola: _________________________
Professor(a): _________________________
Aluno(a): _________________________
Turma: _________ Data: ____/____/____
Disciplina: Ciências
Bimestre: 1º Bimestre
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ORIENTAÇÕES AO ALUNO
- Esta avaliação contém questões objetivas e dissertativas sobre os conteúdos trabalhados no 1º bimestre.
- Leia atentamente cada enunciado e escolha a alternativa correta nas questões objetivas.
- Nas questões dissertativas, responda com clareza e complete suas ideias.
- Utilize caneta azul ou preta e mantenha a organização nas respostas.
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QUESTÕES OBJETIVAS
1. (EF07CI08)
Um grupo de cientistas observou que a construção de uma represa em uma região de floresta tropical causou a migração de diversas espécies animais. Qual é o impacto mais direto dessa mudança no ecossistema local?
A) Aumento na biodiversidade
B) Extinção de espécies locais
C) Melhora na qualidade do solo
D) Aumento da população humana
2. (EF07CI08)
As queimadas em áreas florestais podem provocar sérios danos aos ecossistemas. Qual dos efeitos abaixo é um resultado comum das queimadas?
A) Aumento da fertilidade do solo
B) Diminuição da população de insetos
C) Destruição de habitats naturais
D) Crescimento acelerado de plantas
3. (EF07CI08)
Após um desastre natural, como um terremoto, a fauna e flora de uma região podem ser severamente afetadas. Qual é uma das consequências mais prováveis dessa situação?
A) Aumento da diversidade genética
B) Alterações nos hábitos alimentares das espécies
C) Proliferação de novas espécies
D) Estabilidade das populações existentes
4. (EF07CI08)
Os polinizadores, como abelhas e borboletas, desempenham um papel crucial nos ecossistemas. Qual seria a consequência da extinção desses polinizadores?
A) Aumento na produção de frutas e vegetais
B) Diminuição na variedade de plantas
C) Melhora na qualidade do ar
D) Aumento na população de predadores
5. (EF07CI08)
Imagine que uma nova doença afetou uma população de sapos em uma determinada região. Como isso pode impactar o ecossistema local?
A) Aumento na população de insetos
B) Redução na quantidade de água
C) Melhora na saúde das plantas
D) Aumento da biodiversidade
6. (EF07CI08)
A introdução de uma espécie exótica em um ecossistema pode trazer consequências negativas. Qual seria um possível efeito da introdução de uma espécie invasora?
A) Aumento da biodiversidade local
B) Competição com espécies nativas
C) Melhora na qualidade do solo
D) Diminuição da temperatura local
7. (EF07CI08)
Após um grande deslizamento de terra, a recuperação do ecossistema pode levar anos. Qual dos fatores abaixo pode acelerar a recuperação do ambiente?
A) Plantio de espécies nativas
B) Uso de fertilizantes químicos
C) Construção de barragens
D) Eliminação de todas as espécies invasoras
8. (EF07CI08)
A poluição da água é uma preocupação crescente em muitos ecossistemas. Qual é um dos impactos diretos da poluição das águas em um ecossistema aquático?
A) Aumento da temperatura da água
B) Diminuição da oxigenação da água
C) Crescimento excessivo de algas
D) Aumento da biodiversidade
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QUESTÕES DISSERTATIVAS
1. (EF07CI08)
Explique como as mudanças climáticas podem afetar a migração de espécies. Dê exemplos de como essas mudanças podem impactar os ecossistemas.
Resposta: ____________________________________________________________
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2. (EF07CI08)
Discuta a importância dos polinizadores nos ecossistemas. O que pode acontecer com a biodiversidade se esses organismos forem extintos?
Resposta: ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. (EF07CI08)
Analise os impactos de um desastre natural, como um terremoto, em um ecossistema. Quais são as possíveis consequências para as populações de plantas e animais?
Resposta: ____________________________________________________________
______________________________________________________________________
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GABARITO COMPLETO
QUESTÕES OBJETIVAS
B) Extinção de espécies locais
C) Destruição de habitats naturais
B) Alterações nos hábitos alimentares das espécies
B) Diminuição na variedade de plantas
A) Aumento na população de insetos
B) Competição com espécies nativas
A) Plantio de espécies nativas
B) Diminuição da oxigenação da água
QUESTÕES DISSERTATIVAS
Espera-se que o aluno mencione que as mudanças climáticas podem alterar os padrões de temperatura e precipitação, levando algumas espécies a migrar em busca de condições favoráveis. Exemplos podem incluir aves que mudam seus locais de nidificação ou peixes que alteram suas rotas migratórias.
Os alunos devem destacar que os polinizadores são essenciais para a reprodução de muitas plantas. Sua extinção pode levar à diminuição da diversidade de plantas, impactando toda a cadeia alimentar.
As respostas devem abordar como os desastres naturais podem destruir habitats, levando à morte de plantas e animais, e como isso pode afetar a dinâmica populacional e a biodiversidade do ecossistema.
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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS
| Código da Habilidade BNCC |
Descrição Resumida |
Questões que Avaliam essa Habilidade |
| EF07CI08 |
Avaliar como catástrofes naturais afetam ecossistemas |
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
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POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Atividades de Reforço: Revisão dos conceitos sobre ecossistemas e impactos ambientais.
Retomada de Conteúdos: Discussões em grupo sobre desastres naturais e suas consequências.
Aprofundamento: Pesquisas sobre espécies ameaçadas e ações de conservação.
Esta avaliação busca diagnosticar o entendimento dos alunos sobre as relações ecológicas e os impactos das mudanças ambientais, propondo reflexões críticas necessárias para a formação de cidadãos conscientes.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas