Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Qual das frases abaixo está correta em relação à concordância verbal?
A) Ele vai na escola. B) Nós vai ao parque. C) As meninas brincam no quintal. D) Eu come maçã.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
No texto abaixo, quantas vezes aparece a palavra “cachorro”?
“Eu tenho um cachorro. O cachorro é muito brincalhão. O cachorro gosta de correr.”
A) Uma vez B) Duas vezes C) Três vezes D) Quatro vezes
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
Qual é a informação implícita no texto a seguir?
“O sol brilhou intensamente, e as crianças correram para o parque.”
A) As crianças não gostam do parque. B) O sol não apareceu. C) As crianças estavam felizes. D) O parque estava fechado.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP21)
Qual destes gêneros literários você prefere?
A) Poema B) Notícia C) Conto D) Receita
Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF05LP06)
Escreva uma frase utilizando o verbo “correr” na forma correta, de acordo com o sujeito da frase.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia a frase: “Os pássaros cantam de manhã.” O que a frase nos informa?
A) Os pássaros dormem de manhã. B) Os pássaros não cantam. C) Os pássaros cantam em qualquer hora. D) Os pássaros cantam pela manhã.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
O que podemos inferir da frase: “Ela estava triste, pois não encontrou seu brinquedo favorito”?
A) Ela estava feliz. B) Ela não gosta de brinquedos. C) O brinquedo favorito dela foi perdido. D) Ela encontrou o brinquedo.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP21)
Qual dos seguintes textos é um conto?
A) Um artigo sobre saúde. B) Uma história sobre um dragão e uma princesa. C) Instruções de como fazer uma receita. D) Uma biografia de um famoso.
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF15LP03)
Leia o texto e responda: O que o menino queria fazer?
“João estava ansioso para brincar no parque. Ele esperou a mãe terminar de arrumar o lanche.”
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Qual frase abaixo está errada em relação à flexão verbal?
A) Elas comeram pizza ontem. B) Eu vi o filme na semana passada. C) Nós faz a lição de casa. D) Ele joga futebol sempre.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Em quantas linhas o texto abaixo fala sobre o cachorro?
“O cachorro é um animal de estimação muito amado. Ele é leal e companheiro. Muitas pessoas têm cachorros em suas casas.”
A) Uma linha B) Duas linhas C) Três linhas D) Quatro linhas
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
No trecho “A chuva parou, e o sol apareceu”, o que podemos inferir?
A) A chuva nunca vai parar. B) O sol não gosta da chuva. C) O tempo melhorou. D) A chuva vai voltar.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP21)
Qual destes autores é conhecido por seus contos?
A) Monteiro Lobato B) Jorge Amado C) Clarice Lispector D) Machado de Assis
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF05LP06)
Crie uma frase usando o verbo “falar” que corresponda ao sujeito “as crianças”.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Qual das informações abaixo pode ser encontrada no texto?
“A festa de aniversário será no sábado, às 15 horas, na casa da Maria.”
A) O aniversário é da Ana. B) A festa será às 15 horas. C) A festa é na sexta-feira. D) Maria não faz aniversário.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)
No trecho “Ele sorriu ao ver o presente”, o que podemos inferir sobre ele?
A) Ele estava triste. B) Ele ficou surpreso. C) Ele não gostou do presente. D) Ele estava feliz.
Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF35LP21)
Qual é o seu gênero literário favorito? Explique por que você gosta dele.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Qual das frases a seguir está correta?
A) As crianças brinca no parque. B) Ele e eu vamos ao cinema. C) A mulher e o homem foi ao mercado. D) Os gatos come ração.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)
Leia a frase: “A professora explicou a matéria com paciência.” O que ela fez?
A) Ela ficou brava. B) Ela não explicou. C) Ela ajudou os alunos. D) Ela ignorou a matéria.
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF35LP04)
Após ler um conto, escreva uma frase sobre o que você mais gostou na história.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve utilizar o verbo “correr” corretamente) Questão 6: D Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: O menino queria brincar no parque. Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: C Questão 13: D Questão 14: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar o verbo “falar” corretamente) Questão 15: B Questão 16: D Questão 17: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar sua preferência) Questão 18: B Questão 19: C Questão 20: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve expressar o que gostou na história)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 17:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão de verbos e suas flexões por meio de jogos e atividades lúdicas.
- Estratégia 2: Leitura em grupo de textos e discussão sobre os conteúdos lidos para melhorar a compreensão.
- Estratégia 3: Prática de escrita com foco em frases curtas, incentivando a correção da concordância.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de um pequeno texto em que os alunos devem utilizar diferentes verbos em diferentes tempos.
- Atividade 2: Leitura de contos clássicos seguidos de perguntas de interpretação.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos que envolva o uso de verbos em diferentes tempos verbais.
- Desafio 2: Escrever um conto curto utilizando pelo menos cinco verbos diferentes em concordância correta.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades específicas em concordância.
- Intervenção 2: Grupos de leitura focados, onde alunos ajudam uns aos outros a interpretar textos e discutir gêneros literários.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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