Sequência Didática: absolutismo – 7º ano – 4 aulas

SKOOLY – SEQUÊNCIA DIDÁTICA BNCC

📚 Sequência Didática: absolutismo

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📚 Série: 7º ano📖 Disciplina: História📚 Aulas: 4⏰ Tempo: 45 minutos📆 Gerado: 15/08/2026

1. Apresentação da Sequência

Tema central: Absolutismo
Justificativa pedagógica: O estudo do absolutismo é fundamental para compreender a formação do Estado moderno e as dinâmicas de poder que moldaram a história da Europa e suas consequências globais. Esta sequência didática visa proporcionar aos alunos uma compreensão crítica e contextualizada desse período, além de desenvolver habilidades de análise histórica e pensamento crítico.
Objetivos gerais:

  • Compreender as características e a importância do absolutismo na formação das monarquias modernas.
  • Analisar as consequências sociais, políticas e econômicas do absolutismo.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos específicos por aula:

  • Aula 1: Identificar as características do absolutismo e suas diferenças em relação a outras formas de governo.
  • Aula 2: Analisar a centralização do poder nas monarquias absolutistas e suas consequências sociais.
  • Aula 3: Estudar exemplos de monarquias absolutistas na Europa e suas políticas.
  • Aula 4: Debater as implicações do absolutismo na sociedade atual e realizar uma avaliação sobre o tema.

3. Habilidades BNCC

  • (EF07HI07) Descrever os processos de formação e consolidação das monarquias e suas principais características com vistas à compreensão das razões da centralização política.
  • (EF07HI01) Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão com base em uma concepção europeia.
  • (EF07HI05) Identificar e relacionar as vinculações entre as reformas religiosas e os processos culturais e sociais do período moderno na Europa e na América.

4. Recursos e Materiais

  • Quadro branco e marcadores
  • Projetor multimídia e computador
  • Textos históricos sobre o absolutismo
  • Vídeos explicativos sobre monarquias absolutistas
  • Materiais para dinâmicas de grupo (papel, canetas, etc.)
  • Acesso à internet para pesquisa
  • Jogos de tabuleiro ou quizzes online (plataformas como Kahoot)

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Desbravando o Absolutismo

  • Objetivos específicos: Identificar as características do absolutismo e suas diferenças em relação a outras formas de governo.
  • Duração: 45 minutos
  • Introdução/Acolhimento (10 min): Apresentar o tema da aula, questionando os alunos sobre o que conhecem sobre monarquias e suas características. Utilizar um quadro para listar as respostas.
  • Desenvolvimento (30 min):

1. Exposição teórica (15 min): Apresentar as características do absolutismo (centralização do poder, divindade do rei, etc.) utilizando slides.
2. Atividade em grupo (15 min): Dividir a turma em grupos de 5 e pedir que criem um cartaz com as características do absolutismo e suas diferenças em relação a uma monarquia constitucional.

  • Fechamento/Síntese (5 min): Cada grupo apresenta seu cartaz. Fazer uma síntese das principais características discutidas.
  • Tarefa/Preparação para próxima aula: Pesquisar sobre uma monarquia absolutista específica.
  • Metodologia ativa utilizada nesta aula: Trabalho em grupo colaborativo.

Aula 2: O Poder nas Mãos do Rei

  • Objetivos específicos: Analisar a centralização do poder nas monarquias absolutistas e suas consequências sociais.
  • Duração: 45 minutos
  • Introdução/Acolhimento (5 min): Relembrar o que foi visto na aula anterior e introduzir o conceito de centralização do poder.
  • Desenvolvimento (35 min):

1. Exposição (15 min): Explicar como a centralização do poder impactou a sociedade, a economia e a política.
2. Debate em sala (20 min): Promover um debate sobre as vantagens e desvantagens da centralização do poder. Dividir a turma em dois grupos, um defendendo e o outro criticando o absolutismo.

  • Fechamento/Síntese (5 min): Resumir os pontos principais debatidos e destacar a importância da centralização do poder.
  • Tarefa/Preparação para próxima aula: Ler um texto sobre exemplos de monarquias absolutistas na Europa.
  • Metodologia ativa utilizada nesta aula: Debate.

Aula 3: Exemplos de Absolutismo na Europa

  • Objetivos específicos: Estudar exemplos de monarquias absolutistas na Europa e suas políticas.
  • Duração: 45 minutos
  • Introdução/Acolhimento (5 min): Revisar as monarquias absolutistas que foram lidas na tarefa anterior.
  • Desenvolvimento (35 min):

1. Apresentação de vídeos (10 min): Mostrar um vídeo sobre Luís XIV e outro sobre a Inglaterra sob o absolutismo.
2. Atividade em grupos (25 min): Cada grupo escolhe uma monarquia (França, Espanha, Inglaterra, etc.) e elabora uma apresentação sobre suas políticas e características, utilizando cartazes e recursos visuais.

  • Fechamento/Síntese (5 min): Grupos apresentam suas pesquisas e a turma discute as semelhanças e diferenças entre as monarquias.
  • Tarefa/Preparação para próxima aula: Preparar uma reflexão sobre como o absolutismo influencia a sociedade atual.
  • Metodologia ativa utilizada nesta aula: Apresentação em grupo.

Aula 4: Reflexões sobre o Absolutismo

  • Objetivos específicos: Debater as implicações do absolutismo na sociedade atual e realizar uma avaliação sobre o tema.
  • Duração: 45 minutos
  • Introdução/Acolhimento (5 min): Relembrar os conceitos discutidos nas aulas anteriores.
  • Desenvolvimento (30 min):

1. Debate (20 min): Promover um debate sobre como as características do absolutismo podem ser vistas na sociedade atual. Perguntar aos alunos se veem exemplos de centralização de poder.
2. Avaliação (10 min): Aplicar um quiz online (Kahoot) com perguntas sobre o conteúdo abordado nas aulas.

  • Fechamento/Síntese (5 min): Discutir os resultados do quiz e esclarecer dúvidas.
  • Tarefa/Preparação para próxima aula: Reflexão escrita sobre o que aprenderam durante a sequência didática.
  • Metodologia ativa utilizada nesta aula: Gamificação.

6. Avaliação

  • Avaliação diagnóstica: Realizada na aula 1 com a atividade de acolhimento e levantamento de conhecimentos prévios.
  • Avaliação formativa: Observação da participação nos debates e discussões em grupo ao longo das aulas.
  • Avaliação somativa: Quiz online na aula 4, que abordará os conteúdos discutidos nas aulas anteriores.

Critérios:

  • Clareza nas apresentações (0 a 5 pontos)
  • Participação ativa nas discussões (0 a 5 pontos)
  • Respostas corretas no quiz (0 a 10 pontos)

7. Adaptações e Diferenciação

  • Alunos com dificuldades: Formar grupos heterogêneos, garantindo que alunos com mais dificuldades sejam acompanhados por colegas. Fornecer textos simplificados.
  • Alunos avançados: Propor desafios adicionais, como pesquisa sobre as consequências do absolutismo em outras partes do mundo.

8. Extensões e Aprofundamento

  • Sugestões para expandir o tema: Propor um projeto de pesquisa sobre a transição do absolutismo para o liberalismo em diferentes países.
  • Projetos complementares: Criar uma linha do tempo digital que ilustre os principais eventos do absolutismo na Europa, utilizando ferramentas como Canva ou Google Slides.

Esta sequência didática foi elaborada para promover uma aprendizagem significativa e interativa sobre o absolutismo, conectando o conteúdo histórico com a realidade dos alunos.