Avaliação de Ciências Humanas: Questões sobre Gregos e Romanos

Avaliação de Ciências Humanas – 1ª Série do Ensino Médio

Conjunto de Questões sobre a Civilização Grega e Romana

1. Questão 1: Com base no texto, analise a civilização micênica e escolha a alternativa correta.

   • A) Os micênicos eram conhecidos por suas práticas pacifistas e agricultura extensiva.
   • B) A civilização micênica surgiu por volta de 3000 a.C. e se destacou pela construção de bibliotecas.
   • C) A civilização micênica se desenvolveu principalmente em torno do comércio marítimo no Mar Egeu.
   • D) Os micênicos eram conhecidos pela sua habilidade em escultura e pintura.
   • E) A civilização micênica não teve contato com outros povos do Mediterrâneo.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de texto, identificação de informações específicas.

2. Questão 2: Sobre a sociedade espartana, escolha a alternativa que não corresponde à realidade da sociedade de Esparta.

   • A) Os esparciatas eram considerados cidadãos e podiam participar da política.
   • B) Os hilotas eram a classe mais baixa e eram escravizados.
   • C) O governo espartano era exercido por um sistema de diarquia.
   • D) Os periecos eram cidadãos com plenos direitos políticos.
   • E) A educação dos meninos espartanos tinha foco na formação de guerreiros.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Análise crítica, conhecimento sobre estruturas sociais.

3. Questão 3: Qual das seguintes características distingue Atenas de Esparta? Escolha a que melhor descreve a diferença.

   • A) Ambas as cidades-Estado eram governadas por uma diarquia.
   • B) Atenas valorizava a educação e a participação política dos cidadãos.
   • C) Esparta permitia que mulheres participassem ativamente da vida pública.
   • D) Atenas tinha um exército mais forte que Esparta.
   • E) Ambas as cidades-Estado eram governadas exclusivamente por um único rei.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão das diferenças entre sociedades.

4. Questão 4: O que caracteriza a democracia ateniense em comparação à democracia contemporânea? Escolha a alternativa que melhor resume essa diferença.

   • A) A democracia ateniense era representativa, enquanto a contemporânea é direta.
   • B) A democracia contemporânea exclui mulheres, enquanto a ateniense não.
   • C) A democracia ateniense era uma democracia direta, enquanto a contemporânea é representativa.
   • D) Ambas as democracias garantem direitos iguais a todos os cidadãos.
   • E) A democracia contemporânea permite que todos os cidadãos participem diretamente nas decisões políticas.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Comparação de sistemas políticos, compreensão histórica.

5. Questão 5: Qual foi uma das consequências da Guerra do Peloponeso para as pólis gregas? Escolha a alternativa correta.

   • A) Unificação de todas as pólis sob o governo de Atenas.
   • B) A ascensão do poder macedônico na Grécia.
   • C) A criação de uma nova pólis chamada Magna Grécia.
   • D) Fortalecimento das colônias gregas no Mar Negro.
   • E) A diminuição do comércio marítimo entre as pólis.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Análise de consequências históricas, interpretação de eventos.

6. Questão 6: Qual era a origem da maioria dos sete reis que governaram Roma durante a Monarquia Romana? Escolha a alternativa correta.

   • A) Grega
   • B) Etrusca e Sabina
   • C) Cartaginesa
   • D) Latina
   • E) Germânica

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Reconhecimento de influências culturais, conhecimento histórico.

7. Questão 7: O que caracterizava a sociedade romana em relação aos patrícios e plebeus? Escolha a alternativa correta.

   • A) Ambos tinham os mesmos direitos políticos.
   • B) Os plebeus eram os únicos a ocupar cargos de governo.
   • C) Os patrícios eram os detentores do poder político e econômico.
   • D) Os plebeus não eram considerados cidadãos romanos.
   • E) Os patrícios eram obrigados a trabalhar como plebeus.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de classes sociais, análise de estruturas de poder.

8. Questão 8: O que significava o termo “república” na Roma antiga? Escolha a alternativa correta.

   • A) Governo de um monarca absoluto.
   • B) Administração pública sem participação popular.
   • C) Sistema onde o poder pertencia a uma só pessoa.
   • D) “Coisa pública”, onde o governo era exercido por magistrados.
   • E) Governo baseado em tradições religiosas.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Definição de conceitos políticos, entendimento histórico.

9. Questão 9: Qual foi uma das principais causas da crise da República Romana no século II a.C.? Escolha a alternativa correta.

   • A) Aumento da população de escravizados.
   • B) Concentração de riquezas entre os patrícios.
   • C) Estagnação das rotas comerciais.
   • D) Adoção de novas religiões.
   • E) Aumento das guerras civis entre patrícios e plebeus.

   Dificuldade: Fácil

   Habilidades/Competências Avaliadas: Análise de causas de crises políticas, interpretação de eventos históricos.

10. Questão 10: Qual foi a importância da criação do cargo de tribuno da plebe na República Romana? Escolha a alternativa correta.

    • A) Representar os interesses dos patrícios.
    • B) Propor novas guerras.
    • C) Vetar decisões do Senado em nome dos plebeus.
    • D) Ser um cargo vitalício.
    • E) Garantir a escravidão por dívidas.

    Dificuldade: Fácil

    Habilidades/Competências Avaliadas: Compreensão de funções políticas, análise de estruturas de poder.

Gabarito Comentado

1. C) A civilização micênica se desenvolveu principalmente em torno do comércio marítimo no Mar Egeu.
   Justificativa: A civilização micênica destacou-se pelo comércio marítimo, o que era fundamental para seu desenvolvimento econômico.
2. D) Os periecos eram cidadãos com plenos direitos políticos.
   Justificativa: Na verdade, os periecos não eram considerados cidadãos plenos em Esparta, apenas tinham alguns direitos, mas não podiam participar da política.
3. B) Atenas valorizava a educação e a participação política dos cidadãos.
   Justificativa: Atenas é reconhecida por seu sistema democrático que enfatizava a participação ativa dos cidadãos na política e na educação.
4. C) A democracia ateniense era uma democracia direta, enquanto a contemporânea é representativa.
   Justificativa: A democracia ateniense permitia que os cidadãos votassem diretamente nas decisões, ao contrário da maioria das democracias contemporâneas que são representativas.
5. B) A ascensão do poder macedônico na Grécia.
   Justificativa: A Guerra do Peloponeso enfraqueceu as pólis gregas e facilitou a ascensão da Macedonia sob Filipe II.</