Avaliação de Inglês – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP05)

Qual lugar da escola é onde você pode comer? A) Science lab B) Cafeteria C) Library D) Classroom

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP06)

Qual forma é assim? (Desenho de uma estrela) A) Coração B) Estrela C) Hexágono D) Oval

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP05)

Onde você vai para ler livros? A) Sports court B) Library C) Toilet D) Cafeteria

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP06)

Qual forma tem três lados? A) Pentágono B) Triângulo C) Hexágono D) Rombo

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP07)

Qual cor é o céu em um dia ensolarado? A) Verde B) Azul C) Vermelho D) Amarelo

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP05)

Qual lugar da escola tem mesas e cadeiras para estudar? A) Toilet B) Classroom C) Cafeteria D) Sports court

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP06)

Qual forma é assim? (Desenho de um coração) A) Hexágono B) Oval C) Coração D) Pentágono

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP07)

Qual cor é uma banana? A) Azul B) Amarela C) Verde D) Roxa

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF15LP06)

Desenhe uma forma que você gosta e escreva o nome dela. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF15LP05)

Qual é o seu lugar favorito na escola? Por quê? Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar a forma e escrever o nome corretamente) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar seu lugar favorito de forma clara)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Reforço em sala de aula com jogos de memória sobre formas e cores.
• Estratégia 2: Atividades em grupo onde os alunos identificam os lugares da escola.
• Estratégia 3: Uso de flashcards para praticar vocabulário relacionado a lugares e formas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural com desenhos dos lugares da escola e as formas que conhecem.
• Atividade 2: Realizar uma visita guiada pela escola, identificando os lugares e praticando o vocabulário aprendido.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história sobre um dia na escola, usando as palavras aprendidas.
• Desafio 2: Apresentar para a turma uma forma geométrica e explicar onde pode ser encontrada na escola.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais de leitura e prática oral para alunos com dificuldades em compreender o vocabulário.
• Intervenção 2: Atividades de arte onde os alunos criam novos desenhos com formas e apresentam para a classe.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 2º ano.

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