Avaliação de Geografia – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
Recentemente, o governo brasileiro reconheceu a importância das territorialidades dos povos indígenas e de comunidades remanescentes, como os quilombolas. Qual das alternativas abaixo reflete um argumento que defende os direitos legais dessas comunidades?
A) As comunidades indígenas e quilombolas devem ser integradas à sociedade urbana e abandonarem suas tradições. B) O respeito às territorialidades é fundamental para a preservação da cultura e dos modos de vida desses povos. C) A exploração econômica das terras dessas comunidades deve ser priorizada para o desenvolvimento do país. D) Os povos indígenas não têm direitos sobre as terras que habitam, pois o Estado é o proprietário.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
Os ribeirinhos, que vivem nas margens de rios, têm sua cultura e modo de vida intimamente ligados à natureza. Qual a principal razão pela qual suas territorialidades devem ser respeitadas?
A) Para que possam comerciar produtos na cidade. B) Para garantir a continuidade de seus saberes e práticas culturais. C) Para que sejam obrigados a se mudar para áreas urbanas. D) Para que suas terras sejam utilizadas para a agricultura convencional.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
A luta por reconhecimento das comunidades caiçaras é fundamental para a preservação de suas práticas culturais. Qual é uma característica que define a territorialidade caiçara?
A) A prática da agricultura em grandes propriedades. B) O uso sustentável dos recursos marinhos e florestais. C) A vida exclusivamente urbana e industrial. D) A dependência total da indústria do turismo.
Questão 4 (Discursiva – Habilidade EF07GE03)
Explique a importância da territorialidade para os povos indígenas e comunidades remanescentes. Em sua resposta, mencione como isso impacta na preservação de suas culturas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
Qual é um dos principais desafios enfrentados por comunidades de quilombos atualmente?
A) A falta de interesse do governo em desenvolver áreas urbanas. B) A luta por reconhecimento e demarcação de suas terras. C) A necessidade de urbanização de suas comunidades. D) A proibição de práticas culturais tradicionais.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
O que caracteriza a relação dos ribeirinhos com o meio ambiente?
A) A degradação dos rios por práticas industriais. B) O uso intensivo de fertilizantes e agrotóxicos. C) A utilização sustentável dos recursos hídricos e florestais. D) A completa independência das comunidades em relação à natureza.
Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF07GE03)
Cite e explique duas formas de resistência cultural dos povos das florestas em relação à sua territorialidade.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
Quais políticas públicas são essenciais para garantir os direitos territoriais das comunidades tradicionais?
A) Incentivos à construção de shoppings nas áreas rurais. B) Programas de demarcação e proteção das terras. C) Proibição do uso de recursos naturais. D) Fomento à exploração de recursos por empresas privadas.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)
As comunidades caiçaras enfrentam uma série de desafios. Qual dos seguintes fatores mais contribui para a ameaça à sua maneira de viver?
A) O aumento do turismo sustentável. B) A poluição e a especulação imobiliária nas áreas costeiras. C) O fortalecimento das práticas culturais. D) O apoio governamental à preservação ambiental.
Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF07GE03)
Analise a importância da promoção dos direitos das comunidades remanescentes na construção de uma sociedade mais justa. Quais são os benefícios para a sociedade em geral?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: deve mencionar a relação entre territorialidade e cultura) Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: deve citar duas formas de resistência) Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: deve abordar benefícios sociais e culturais)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 4:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre as comunidades tradicionais e suas culturas, promovendo o diálogo.
- Estratégia 2: Acompanhamento individual no desenvolvimento de textos, com foco em argumentação e coesão.
- Estratégia 3: Uso de vídeos e documentários que abordem as realidades das comunidades para facilitar a compreensão.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural informativo sobre as diferentes comunidades tradicionais e suas particularidades.
- Atividade 2: Promover debates em sala sobre a importância da demarcação de terras e os direitos territoriais.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar e apresentar um trabalho sobre uma comunidade tradicional específica e suas lutas atuais.
- Desafio 2: Criar um projeto de lei fictício que proponha uma melhoria nas condições de vida das comunidades tradicionais.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Desenvolver atividades práticas de campo, onde os alunos possam conhecer comunidades e suas realidades.
- Intervenção 2: Estimular a produção de textos argumentativos sobre a importância dos direitos territoriais, utilizando fontes confiáveis.
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Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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