Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Leia a frase abaixo: “Eu gosto de ler livros, assistir filmes e sair com os amigos.” Qual é a função da vírgula nessa frase? A) Separar frases B) Indicar uma pausa C) Substituir um ponto D) Indicar um diálogo

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Na frase: “Ela disse: ‘Estou muito feliz!'” qual é o uso correto das aspas? A) Para indicar uma pausa B) Para marcar o início de um diálogo C) Para separar ideias D) Para indicar uma citação

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Leia a seguinte frase: “Hoje à noite, vamos ao cinema; depois, podemos jantar.” O que a ponto e vírgula indica? A) Que as duas partes da frase são opostas B) Que a frase é uma pergunta C) Que as partes estão conectadas D) Que a frase termina

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) Ao pesquisar no dicionário a palavra “gato”, qual das informações você encontraria? A) Apenas a definição B) Definição e sinônimos C) Definição, sinônimos e exemplos de uso D) Apenas sinônimos

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) O que significa a abreviação “pág.” em um dicionário? A) Página B) Parágrafo C) Palavras D) Parêntese

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Complete a frase: “O dia estava lindo… eu fui ao parque.” O que as reticências indicam? A) Uma interrupção B) Um final de frase C) Uma dúvida D) Um diálogo

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Na frase “Ele disse que ‘a vida é bela’.” o que as aspas indicam? A) Uma citação B) Uma pergunta C) Uma explicação D) Uma chamada de atenção

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF05LP22) Explique como você encontraria a definição da palavra “educação” em um dicionário. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Leia a frase: “Pedro (meu amigo) gosta de jogar futebol.” O que os parênteses indicam? A) Informação adicional B) Uma pergunta C) Uma citação D) Um erro de escrita

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) Qual é a estrutura básica de um verbete em um dicionário? A) Somente a definição B) Definição e exemplos de uso C) Definição, sinônimos, e informações gramaticais D) Somente sinônimos

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04) Na frase “Mariana trouxe maçãs, laranjas e bananas.” a vírgula é usada: A) Para separar itens de uma lista B) Para separar orações C) Para indicar um diálogo D) Para finalizar a frase

Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF05LP04) Crie uma frase usando ponto final, vírgula e ponto e vírgula. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) O que significa a abreviação “etc.” em um dicionário? A) E assim por diante B) E tudo mais C) E outros D) E também

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP22) Qual das informações abaixo não faz parte de um verbete de dicionário? A) Definição B) Sinônimos C) História da palavra D) Exemplos de uso

Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EF05LP22) Descreva como você usaria um dicionário para aprender uma nova palavra. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar entendimento sobre a busca em dicionários) Questão 9: A Questão 10: C Questão 11: A Questão 12: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma frase correta) Questão 13: A Questão 14: C Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar o uso do dicionário)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 12:

Clareza da frase: 0 a 3 pontos
Uso correto de pontuação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 15:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades em grupo, onde os alunos leem e discutem o uso da pontuação em textos conhecidos.
Estratégia 2: Criar um mural de verbetes, onde cada aluno traga uma palavra nova e explique seu significado e uso.
Estratégia 3: Jogos de perguntas e respostas sobre o dicionário e pontuação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Leitura de pequenos textos e identificação da pontuação utilizada.
Atividade 2: Pesquisa de palavras em dicionários e apresentação em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um mini-dicionário com palavras incomuns e suas definições.
Desafio 2: Escrever uma história curta usando diferentes tipos de pontuação.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões individuais de leitura para alunos que apresentam dificuldades.
Intervenção 2: Acompanhamento e explicação sobre o uso de dicionários e pontuação em atividades diárias de escrita.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário