Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano BNCC 3º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

4º ano – Matemática

📅 3º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Matemática – 4º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 3º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda as questões de múltipla escolha assinalando a alternativa correta.
  3. Para as questões dissertativas, escreva sua resposta de forma clara e organizada.
  4. Utilize caneta azul ou preta e evite rasuras.
  5. Boa sorte!
  6. QUESTÕES OBJETIVAS

    Questão 1

    (Habilidade BNCC: EF04MA15)
    João tem um número de maçãs que é o dobro do número de laranjas que ele tem. Se João tem 8 laranjas, quantas maçãs ele possui?
    A) 8
    B) 12
    C) 16
    D) 24

    Questão 2

    (Habilidade BNCC: EF04MA22)
    Ana começou a ler um livro às 14h30 e terminou às 16h15. Quanto tempo ela levou para ler o livro?
    A) 1 hora e 45 minutos
    B) 1 hora e 30 minutos
    C) 2 horas e 15 minutos
    D) 1 hora e 15 minutos

    Questão 3

    (Habilidade BNCC: EF04MA19)
    Observe a figura abaixo:

    Figura de um quadrado e um triângulo. O triângulo está sobre o quadrado e possui um ângulo de 90 graus.

    Qual dos ângulos formados entre o quadrado e o triângulo é um ângulo reto?
    A) O ângulo entre a base do triângulo e o quadrado
    B) O ângulo superior do triângulo
    C) O ângulo lateral do quadrado
    D) O ângulo inferior do triângulo

    Questão 4

    (Habilidade BNCC: EF04MA18)
    Em uma atividade de arte, os alunos dobraram uma folha de papel para fazer um desenho simétrico. Se a folha foi dobrada ao meio, o que podemos afirmar sobre os ângulos formados?
    A) Todos os ângulos são agudos.
    B) Um ângulo é reto e os outros são obtusos.
    C) Um ângulo é reto.
    D) Todos os ângulos são obtusos.

    Questão 5

    (Habilidade BNCC: EF04MA25)
    Maria foi ao mercado e comprou 3 pacotes de arroz a R$ 5,00 cada e 2 pacotes de feijão a R$ 4,00 cada. Se ela pagou com uma nota de R$ 20,00, quanto de troco ela recebeu?
    A) R$ 6,00
    B) R$ 7,00
    C) R$ 8,00
    D) R$ 9,00

    Questão 6

    (Habilidade BNCC: EF04MA15)
    Na sala de aula, 5 alunos têm 12 lápis cada um. Se todos os lápis forem colocados em uma caixa, quantos lápis terão na caixa?
    A) 40
    B) 50
    C) 60
    D) 70

    Questão 7

    (Habilidade BNCC: EF04MA19)
    Se um quadrado tem lados de 4 cm, qual é a área desse quadrado?
    A) 8 cm²
    B) 12 cm²
    C) 16 cm²
    D) 20 cm²

    Questão 8

    (Habilidade BNCC: EF04MA22)
    Um filme começou às 18h45 e durou 2 horas e 30 minutos. A que horas o filme terminou?
    A) 20h15
    B) 21h15
    C) 21h45
    D) 22h15

    QUESTÕES DISSERTATIVAS

    Questão 9

    (Habilidade BNCC: EF04MA25)
    Carlos foi à loja e comprou 2 camisetas que custam R$ 15,00 cada e 1 par de tênis que custa R$ 80,00. Se ele pagou com uma nota de R$ 100,00, quanto de troco ele recebeu?
    Resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 10

    (Habilidade BNCC: EF04MA18)
    Desenhe um triângulo e um quadrado. Identifique e classifique os ângulos formados entre eles.
    Resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 11

    (Habilidade BNCC: EF04MA19)
    Crie uma figura simétrica em uma malha quadriculada. Descreva a construção da figura e a simetria que você utilizou.
    Resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    GABARITO COMPLETO

    Questões Objetivas

  7. C) 16
  8. A) 1 hora e 45 minutos
  9. A) O ângulo entre a base do triângulo e o quadrado
  10. C) Um ângulo é reto
  11. B) R$ 7,00
  12. C) 60
  13. C) 16 cm²
  14. B) 21h15

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    1. Questão 9: Resposta correta com cálculo do troco (R$ 100,00 – R$ 110,00 = R$ 10,00 de troco).
    2. Questão 10: Desenho claro e identificação correta dos ângulos.
    3. Questão 11: Figura simétrica adequada e descrição da construção.

TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF04MA15 Determinar o número desconhecido em operações com números naturais 1, 6
EF04MA18 Reconhecer ângulos retos e não retos 3, 4, 10
EF04MA19 Reconhecer simetria de reflexão 4, 10, 11
EF04MA22 Ler e registrar medidas e intervalos de tempo 2, 8
EF04MA25 Resolver problemas de compra e venda 5, 9

Possibilidades de Intervenção Pedagógica

  • Atividades de Reforço: Exercícios práticos sobre operações com números naturais e resolução de problemas de compra e venda.
  • Retomada de Conteúdos: Revisão de ângulos e simetria através de atividades lúdicas.
  • Aprofundamento: Desafios com figuras geométricas e problemas que envolvem mais operações matemáticas.
  • Essa avaliação está estruturada de acordo com as orientações e o contexto pedagógico solicitado, garantindo a adequação ao 4º ano do Ensino Fundamental.

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    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas