Visão Geral da Atividade

Nesta atividade, o aluno explorará o tema da globalização de forma lúdica e sensorial. Através de brincadeiras e manipulações de materiais concretos, o aluno poderá compreender como a globalização transforma o mundo ao seu redor. O objetivo é que ele perceba as conexões entre diferentes culturas e produtos, estimulando a curiosidade e a interação.

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Adaptações Específicas

Para atender ao aluno com deficiência múltipla (grau severo), a atividade será baseada em experiências sensoriais que utilizam materiais táteis e visuais.

• As instruções serão dadas de forma clara, com apoio visual e gestual, utilizando imagens e demonstrações.
• O tempo será flexível, permitindo pausas conforme a necessidade do aluno.

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Materiais e Recursos

Mapas-múndi simplificados (com cores vibrantes e grandes)

• Imagens de produtos de diferentes países (frutas, roupas, brinquedos)
• Materiais táteis (tecidos de diferentes texturas, objetos de diferentes formas)
• Caixas pequenas para armazenamento de objetos
• Música de diferentes culturas (pode ser tocada em um rádio ou celular)
• Marcadores e papel colorido para desenhos
• Brinquedos representativos de culturas (ex.: bonecos, instrumentos)

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Passo a Passo da Atividade

1. Introdução (5 minutos)

   Inicie mostrando o mapa-múndi e ressaltando a ideia de que o mundo é grande e cheio de coisas diferentes. Use gestos amplos e expressões faciais animadas para captar o interesse do aluno. 🌍

2. Exploração Sensorial (10 minutos)

   Apresente as imagens de produtos de diferentes países. Peça ao aluno que toque e explore os materiais táteis, relacionando as texturas e formas aos produtos das imagens. Por exemplo, mostre uma imagem de uma fruta e deixe que ele toque em uma fruta real (como uma banana). 🍌

3. Atividade Criativa (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher um objeto ou produto que ele mais gostou. Com papel colorido, ajude-o a fazer um desenho ou colagem sobre esse item. Estimule a expressão verbal ou gestual, como apontar ou fazer sons, para mostrar sua escolha. 🎨

4. Encerramento Musical (5 minutos)

   Para finalizar, coloque uma música de uma cultura diferente e permita que o aluno dance ou se mova livremente. O movimento pode ser a forma dele expressar o que aprendeu sobre a diversidade cultural. 🎶

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Estratégias de Apoio

Utilize gestos e expressões faciais para reforçar a comunicação.

• Esteja atento às reações do aluno, respeitando seu espaço e conforto.
• Ofereça elogios e encorajamento durante toda a atividade.

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Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada na observação do envolvimento e interação do aluno com os materiais.

• Registre as reações, escolhas e tentativas de comunicação, em vez de focar em produtos finais.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, traga objetos de uma cultura específica (ex.: roupas, instrumentos) para uma exploração mais profunda.

• Crie um “caminho do mundo” com objetos que representem diferentes países e permita que o aluno explore cada um.

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Tecnologias Assistivas

Utilize tablets com aplicativos educativos que apresentam culturas de forma visual e interativa.

• Considere recursos de áudio para descrever produtos e culturas de forma acessível.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade proporciona uma abordagem inclusiva e lúdica para o tema da globalização, promovendo a aprendizagem através de experiências sensoriais e concretas que respeitam as limitações e potencialidades do aluno.