A presente proposta de plano de aula destina-se a trabalhar os conceitos de números demonstrativos, números ordinais e dias da semana em inglês, utilizando uma abordagem dinâmica e interativa que estimulará a participação dos alunos. A aula abrange diferentes dimensões do aprendizado, uma vez que permitirá que os estudantes se familiarizem com a língua inglesa através de atividades que engajem o seu raciocínio e suas habilidades comunicativas. Este plano é fundamentado nas diretrizes da BNCC e direcionado para o 7º ano do Ensino Fundamental.

As aulas são estruturadas para um total de quatro encontros, em que as interações e práticas em grupo serão particularmente incentivadas. O objetivo é que os alunos não apenas reconheçam e utilizem os números demonstrativos e ordinais, bem como os dias da semana, mas também se sintam confortáveis ao falar e interagir em inglês, promovendo um ambiente colaborativo e respeitoso.

Tema: Números Demonstrativos, Números Ordinais, Dias da Semana
Duração: 4 aulas
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º ano
Faixa Etária: 12 a 13 anos

Objetivo Geral:

Ao final das quatro aulas, os alunos deverão ser capazes de identificar, explicar e utilizar os números demonstrativos, ordinais e os dias da semana em contextos orais e escritos, promovendo a comunicação em inglês de maneira eficaz.

Objetivos Específicos:

– Compreender o significado e a aplicação dos números demonstrativos e ordinais.
– Aplicar os dias da semana em construções frasais em inglês.
– Desenvolver habilidades de escuta ativa em diálogos e interações.
– Promover a colaboração entre os alunos através de atividades em grupo.
– Estimular a expressão oral e escrita em língua inglesa.

Habilidades BNCC:

–
(EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
–
(EF07LI02) Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.
–
(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.
–
(EF07LI11) Participar de troca de opiniões e informações sobre textos lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Materiais Necessários:

– Quadro branco e marcadores
– Projetor multimídia (opcional)
– Fichas de atividades
– Cartolinas e materiais de artesanato
– Acesso à internet para pesquisas (caso possível)
– Jogos interativos sobre números e dias da semana

Situações Problema:

1. Como diferenciar o uso de números demonstrativos e ordinais em sentenças em inglês?
2. De que forma os dias da semana podem ser utilizados em conversas do dia a dia?
3. Como trabalhar em grupo para criar diálogos utilizando os conceitos estudados?

Contextualização:

Neste plano, os alunos serão levados a explorar não apenas o vocabulário em inglês, mas também as estruturas gramaticais envolvidas. A proposta é contextualizar os números demonstrativos e ordinais em situações práticas do dia a dia, como, por exemplo, em discussões sobre a organização de eventos, agendamento de compromissos e troca de informações pessoais. Isso permitirá ao aluno fazer conexões entre a teoria e a prática.

Desenvolvimento:

A sequência didática das aulas será organizada da seguinte forma:
1. Aula 1: Introdução aos números demonstrativos e ordinais
– Explicação teórica com exemplos no quadro.
– Atividade em grupo: criar frases utilizando exemplos dados.
– Dinâmica de “quebra-gelo” com os alunos se apresentando e utilizando números ordinais para descrever a posição na fila.

2. Aula 2: Dias da semana e aplicação prática
– Apresentação dos dias da semana usando canções.
– Atividade em dupla: elaboração de uma pequena conversa sobre planos para a semana.
– Jogo de memorização utilizando cartões dos dias da semana.

3. Aula 3: Revisão e aprofundamento
– Revisão em grupo dos conteúdos anteriores.
– Criação de um mural com frases que contenham números demonstrativos, ordinais e dias da semana.
– Apresentação oral dos murais para a turma, promovendo a prática da oralidade.

4. Aula 4: Avaliação e fechamento
– Atividade de grupo para criar uma pequena dramatização utilizando os conceitos estudados.
– Feedback dos colegas sobre as apresentações.
– Reflexão escrita sobre o que aprenderam durante as aulas.

Atividades sugeridas:

1. Discussão em grupo sobre a importância dos números nos contextos diários.
2. Entrevistas entre os alunos, onde cada um deve apresentar o que o colega respondeu utilizando números demonstrativos e ordinais.
3. Criação de um quadro de horário da semana, onde os alunos devem utilizar os dias da semana e as atividades programadas.
4. Jogos de tabuada em inglês com ênfase em números ordinais.
5. Produção de cartazes com expressões utilizando números demonstrativos.

Discussão em Grupo:

Promova uma discussão em que os alunos possam compartilhar experiências pessoais relacionadas ao uso de números na vida cotidiana, abordando como os números influenciam a organização da semana, compromissos e atividades.

Perguntas:

– Quais são as dificuldades que vocês encontraram ao utilizar os números demonstrativos e ordinais?
– Como vocês usam os dias da semana em inglês no seu dia a dia?
– Alguma vez já se sentiram inseguros ao comunicar-se em inglês? Como podemos ajudar uns aos outros?

Avaliação:

A avaliação será formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, apresentações orais e trabalhos em grupo. Além disso, será realizada uma atividade escrita para verificar a compreensão do conteúdo.

Encerramento:

Na aula final, é fundamental reconhecer o progresso dos alunos e incentivá-los a continuar praticando a língua inglesa. Reforce a importância do aprendizado dos conceitos de números demonstrativos, ordinais e dias da semana para facilitar a comunicação.

Dicas:

– Utilize sempre exemplos práticos.
– Encoraje os alunos a corrigirem uns aos outros de forma respeitosa.
– Faça uso de recursos audiovisuais para engajar os alunos.

Texto sobre o tema:

O uso de números na língua inglesa é essencial para a comunicação, seja no contexto formal ou informal. Os números demonstrativos são usados para indicar a posição de objetos, pessoas ou coisas no espaço ou tempo, e são fundamentais para a organização de ideias e informações. Por sua vez, os números ordinais desempenham um papel crucial na sistematização, por exemplo, determinam a ordem de eventos e ajudam a incluir os dias da semana nas interações diárias.

Por exemplo, ao organizarmos um evento, é vital saber em qual dia e hora ocorrerá. Se nossa conversa incluir datas, será necessário utilizar números ordinais para designar o dia na sequência, tais como “primeiro”, “segundo”, “terceiro” e assim por diante. Além do mais, a comunicação em diferentes contextos diários, como agendamentos e compromissos, torna-se mais coerente e compreensível.

O domínio desses conceitos não só facilita a comunicação, mas também enriquece o vocabulário do aluno, permitindo que ele se expresse com maior clareza e fluidez. Em um mundo em que a comunicação intercultural é cada vez mais comum, a prática dos números demonstrativos e ordinais se torna relevante na construção de relacionamentos significativos e na troca de informações.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode ser expandido através da introdução de novos tópicos, tal como o uso de datas em inglês, que poderiam ser integradas às aulas futuras. Além disso, atividades que abordem meses do ano e datas importantes não apenas complementariam a aprendizagem, mas também enriqueceriam as interações e o contexto em que os números são utilizados.

Outra possibilidade é a realização de intercâmbios culturais, onde os alunos possam interagir com nativos ou falantes de inglês. A proposta de criar um diário em inglês durante uma semana, onde escreveriam atividades diárias utilizando os números orais e ordinais, pode promover uma prática contínua e engajante.

Ainda, a criação de uma linha do tempo que aborde eventos históricos importantes poderia integrar os conhecimentos de números com temas mais amplos da história, permitindo que os alunos entendam melhor a relação entre a língua e a cultura ao seu redor. Assim, a experiência de aprendizado se estende para além do conteúdo imediato, integrando novos conhecimentos.

Orientações finais sobre o plano:

É crucial que a implementação do plano seja flexível, permitindo que o professor ajuste as atividades conforme a resposta e o entendimento dos alunos. A participação ativa de todos é fundamental, e o professor deve estar preparado para incentivar a expressão oral e a comunicação dos alunos, facilitando o ambiente de aprendizado.

Além disso, promover um espaço em que os alunos se sintam confortáveis para errar e corrigir uns aos outros é vital para a aprendizagem da língua. O encorajamento e o reforço positivo são práticas que devem sempre ser levadas em consideração ao longo do processo.

Por fim, sugere-se que os alunos também tenham acesso a recursos complementares, como aplicativos de idiomas e plataformas interativas que reforcem o conteúdo em sala de aula. A variedade de recursos e abordagens abordadas, combinadas com o uso cotidiano dos números demonstrativos, ordinais e dias da semana, contribuirão significativamente para o aprendizado mais eficaz e impactante.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Jogo da Memória: Criar cartas onde em uma metade estão os números ordinais e na outra, as representações visuais dos dias da semana. Os alunos devem fazer pares.

2. Caça ao Tesouro: Organizar uma atividade onde os alunos precisam encontrar pistas em diferentes locais da escola utilizando números demonstrativos e ordinais como dicas.

3. Teatro de Fantoches: Em grupos, os alunos criam um pequeno espetáculo onde as falas devem incluir os números estudados. Assim, eles praticam a oralidade de forma divertida.

4. Cronograma Semanal: Uso de cartolinas e canetas para que cada aluno crie um cronograma das atividades que farão durante a semana, utilizando os dias da semana em inglês e indicando as atividades em números ordinais.

5. Bingo dos Dias da Semana: Produzir um jogo de bingo onde os alunos marcam os dias da semana e números ordinais. O professor chamará as letras ou números aleatórios, promovendo a atenção auditiva.

Com estas atividades, busca-se tornar o aprendizado leve e envolvente, maximizando a compreensão e o uso da língua inglesa.