ORIENTAÇÕES AO ALUNO

Olá, aluno! Nesta avaliação, você encontrará questões sobre leitura, escrita e interpretação. Leia cada enunciado com atenção e responda com calma. Use caneta azul ou preta para escrever suas respostas. Se precisar, faça anotações em seu caderno. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade: EF03LP03)

Leia a frase abaixo e identifique a palavra que contém o dígrafo “nh”:

A menina foi ao parque brincar com sua boneca.

a) menina

b) parque

c) brincar

d) boneca

Questão 2 (Habilidade: EF03LP05)

Quantas sílabas tem a palavra “cachorrinho”?

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

Questão 3 (Habilidade: EF03LP05)

Classifique a palavra “elefante” em relação ao número de sílabas.

a) Monossílaba

b) Dissílaba

c) Trissílaba

d) Polissílaba

Questão 4 (Habilidade: EF03LP07)

Leia a frase abaixo e marque a opção que representa a pontuação correta:

Maria disse que vai ao cinema amanhã ___ você quer ir também?

a) ,

b) .

c) ?

d) !

Questão 5 (Habilidade: EF03LP12)

Leia a carta abaixo e responda:

“Querida Ana,

Estou muito feliz com a sua visita. Vamos brincar juntos no parque. Estou ansioso para te ver.

Beijos,

Luiza”

Qual é o sentimento que Luiza expressa na carta?

a) Tristeza

b) Raiva

c) Alegria

d) Indiferença

Questão 6 (Habilidade: EF03LP12)

Qual é o propósito principal da carta que Luiza escreveu para Ana?

a) Pedir desculpas

b) Convidar para brincar

c) Agradecer

d) Fazer uma reclamação

Questão 7 (Habilidade: EF03LP13)

Complete a frase abaixo com a pontuação correta:

Hoje é meu aniversário ___ eu estou muito feliz ___ vou fazer uma festa com meus amigos.

a) , / .

b) . / !

c) ! / ,

d) ? / .

Questão 8 (Habilidade: EF15LP01)

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

a) ____ Um bilhete é um texto que pode ser utilizado para se comunicar com alguém.

b) ____ Cartas pessoais são sempre escritas para pessoas que não conhecemos.

c) ____ Textos como receitas e avisos têm uma função social importante.

d) ____ A escola é um lugar onde circulam diferentes tipos de textos.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade: EF03LP12)

Escreva uma carta para um amigo convidando-o para sua festa de aniversário. Use pelo menos 5 frases e expresse seus sentimentos.

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Questão 10 (Habilidade: EF03LP13)

Pense em um momento especial que você gostaria de contar em um diário. Escreva um pequeno texto narrando esse momento, utilizando expressões de sentimentos.

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Questão 11 (Habilidade: EF15LP01)

Escolha um tipo de texto que você considera importante (como bilhete, receita, aviso, etc.) e explique por que ele é útil na sua vida cotidiana.

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

1. a) menina
2. b) 3
3. c) Trissílaba
4. c) ?
5. c) Alegria
6. b) Convidar para brincar
7. d) ? / !
8. a) V, b) F, c) V, d) V

Questões Dissertativas

Critérios de Avaliação:

1. Clareza na expressão dos sentimentos (0-5 pontos)
2. Coerência e coesão do texto (0-5 pontos)
3. Uso correto das convenções da escrita (0-5 pontos)

Sugestões de Resposta Esperada:

4. Questão 9: Carta deve conter um convite claro e expressar alegria.
5. Questão 10: O texto deve narrar um momento especial com sentimentos.
6. Questão 11: A explicação deve abordar a função social do texto escolhido.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Essa avaliação foi elaborada para identificar as habilidades e conhecimentos dos alunos em Língua Portuguesa no 3º ano, respeitando o desenvolvimento cognitivo e as diretrizes da BNCC. As questões foram construídas com base em contextos do cotidiano e são adequadas para a faixa etária dos alunos.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas