Avaliação Diagnóstica – 2º ano – Matemática – 2º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

2º ano – Matemática

📅 2º Bimestre
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 2º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 2º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Responda com calma e atenção.
  3. Use a folha em branco para rascunhos se necessário.
  4. Verifique suas respostas antes de entregar a prova.

QUESTÕES OBJETIVAS

1. (EF02MA06)

Em uma escola, 25 alunos estão na aula de matemática. Se 14 alunos saem para o intervalo, quantos alunos permanecem na sala?

A) 11

B) 10

C) 9

D) 12

2. (EF02MA06)

Ana tinha 48 figurinhas e ganhou mais 23 do seu amigo. Quantas figurinhas Ana tem agora?

A) 65

B) 71

C) 70

D) 61

3. (EF02MA14)

Qual das figuras abaixo é um cubo?

A) Um quadrado

B) Um círculo

C) Um paralelepípedo

D) Um dado

4. (EF02MA14)

Marque V para as figuras que são formas geométricas e F para as que não são:

    1. ( ) Triângulo
    2. ( ) Esfera
    3. ( ) Linha
    4. ( ) Retângulo
    5. 5. (EF02MA20)
      Se você tem uma moeda de 1 real e uma cédula de 5 reais, quanto você tem ao todo?
      A) 6 reais
      B) 5 reais
      C) 4 reais
      D) 7 reais

      6. (EF02MA20)
      João comprou 3 balas que custam 2 reais cada. Se ele pagou com uma cédula de 10 reais, quanto dinheiro ele receberá de troco?
      A) 4 reais
      B) 6 reais
      C) 5 reais
      D) 3 reais

      7. (EF02MA06)
      Um fazendeiro tem 75 maçãs. Ele vendeu 27 maçãs em uma feira. Quantas maçãs ele ainda tem?
      A) 48
      B) 49
      C) 50
      D) 52

      8. (EF02MA14)
      Qual a relação correta entre as figuras geométricas e seus nomes?

    6. A) Círculo – Quadrado
    7. B) Triângulo – Trapezoide
    8. C) Retângulo – Quadrado
    9. D) Esfera – Bola
    10. QUESTÕES DISSERTATIVAS

      9. (EF02MA06)
      Maria tinha 85 balas. Ela deu 25 balas para seu irmão e depois comprou mais 15 balas. Quantas balas Maria tem agora? Escreva a conta que você fez para chegar à resposta.
      Resposta: __________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

      10. (EF02MA14)
      Desenhe um objeto que você vê na sua casa e diga qual figura geométrica ele representa (cubo, cilindro, esfera, etc.).
      Resposta: __________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

      11. (EF02MA20)
      Você foi a uma loja e viu que um brinquedo custa 30 reais. Se você tem 50 reais, quanto dinheiro sobrou depois de comprar o brinquedo?
      Resposta: __________________________________________________________
      _________________________________________________________________________

      GABARITO COMPLETO

      1. A) 11
      2. D) 71
      3. C) Um paralelepípedo
      4. V, V, F, V
      5. A) 6 reais
      6. B) 6 reais
      7. A) 48
      8. D) Esfera – Bola

      Respostas para as questões dissertativas:
      9. 85 – 25 + 15 = 75 balas.
      10. Resposta pessoal, deve incluir desenho e identificação da figura.
      11. 50 – 30 = 20 reais.

      TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

      Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
      EF02MA06 Resolver problemas de adição e subtração 1, 2, 7, 9
      EF02MA14 Reconhecer e nomear figuras geométricas 3, 4, 8, 10
      EF02MA20 Estabelecer equivalência de valores monetários 5, 6, 11

      ANÁLISE DOS RESULTADOS E INTERVENÇÃO

    11. Atividades de Reforço: Propor problemas de adição e subtração em diferentes contextos.
    12. Retomada de Conteúdos: Revisar figuras geométricas e suas propriedades.
    13. Aprofundamento: Desafiar alunos com problemas que envolvam múltiplas operações e contextualizações mais complexas.

Esta avaliação foi elaborada com foco nas habilidades da BNCC, respeitando o contexto pedagógico e o nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos do 2º ano.

Feito com ❤️ por SKOOLY

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