Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 5º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 3º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
2. Responda as questões de forma clara e organizada.
3. Utilize caneta azul ou preta para escrever suas respostas.
4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (EF05LP01)

Em uma aula de português, a professora pediu para que os alunos escrevessem a palavra “coração”. Qual é a forma correta de grafar essa palavra?

A) coraçã
B) coraçao
C) coração
D) coraçãu

Questão 2 (EF05LP02)

A palavra “banco” pode ter diferentes significados. Qual das frases abaixo usa a palavra “banco” em um sentido diferente do usual?

A) Eu fui ao banco retirar dinheiro.
B) O banco do parque estava cheio de pessoas.
C) O banco é um lugar seguro para guardar dinheiro.
D) O banco de madeira é muito bonito.

Questão 3 (EF05LP03)

Assinale a alternativa que apresenta a palavra acentuada corretamente:

A) saude
B) saída
C) beleza
D) caracteristica

Questão 4 (EF05LP05)

Qual das frases abaixo está no tempo verbal passado?

A) Eu vou à escola todos os dias.
B) Eu fui à escola ontem.
C) Eu irei à escola amanhã.
D) Eu vou à escola agora.

Questão 5 (EF05LP07)

Leia a frase: “Eu gosto de pizza, mas não gosto de refrigerante.” A conjunção que estabelece oposição nesta frase é:

A) e
B) mas
C) ou
D) porque

Questão 6 (EF05LP10)

Qual das opções abaixo é um cartum?

A) Um poema sobre a natureza.
B) Uma história em quadrinhos.
C) Uma piada escrita.
D) Um texto informativo sobre animais.

Questão 7 (EF15LP01)

Qual é a função social de um cartaz que informa sobre uma feira de ciências na escola?

A) Entreter os alunos.
B) Informar a comunidade sobre o evento.
C) Vender produtos.
D) Ensinar matemática.

Questão 8 (EF35LP04)

Em uma história, a frase “A lua estava tão brilhante que parecia um farol” utiliza qual recurso expressivo?

A) Comparação
B) Metáfora
C) Personificação
D) Hipérbole

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (EF35LP03)

Leia o trecho abaixo e identifique a ideia central:

“A tecnologia tem mudado a forma como nos comunicamos. Com os celulares e as redes sociais, podemos falar com amigos que estão longe, mas é importante lembrar que nada substitui um bom bate-papo ao vivo.”

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 10 (EF35LP05)

No texto abaixo, sublinhe as palavras que você não conhece e explique seu significado com base no contexto:

“O sol se pôs e a cidade ficou iluminada pelas luzes dos postes e dos carros.”

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 11 (EF15LP03)

Leia a seguinte frase: “Os alunos se divertiram muito na excursão ao zoológico.” Quais informações explícitas você pode identificar nesse texto?

Resposta:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

5. C) coração
6. B) O banco do parque estava cheio de pessoas.
7. B) saída
8. B) Eu fui à escola ontem.
9. B) mas
10. B) Uma história em quadrinhos.
11. B) Informar a comunidade sobre o evento.
12. A) Comparação

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

13. Questão 9: A resposta deve identificar a ideia central sobre a tecnologia e a comunicação.
14. Questão 10: O aluno deve sublinhar palavras desconhecidas e apresentar significados coerentes com o contexto do texto.
15. Questão 11: Espera-se que o aluno identifique informações explícitas como o que aconteceu (diversão) e onde (excursão ao zoológico).

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF05LP01	Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema.	1
EF05LP02	Identificar o caráter polissêmico das palavras.	2
EF05LP03	Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.	3
EF05LP05	Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais.	4
EF05LP07	Identificar o uso de conjunções.	5
EF05LP10	Ler e compreender anedotas, piadas e cartuns.	6
EF15LP01	Identificar a função social de textos.	7
EF35LP03	Identificar a ideia central do texto.	9
EF35LP05	Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas.	10
EF15LP03	Localizar informações explícitas em textos.	11

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Possibilidades de Intervenção Pedagógica

16. Atividades de Reforço: Focar em ortografia e conjunções.
17. Retomada de Conteúdos: Revisar a identificação de ideias centrais e inferência de significados.
18. Aprofundamento: Propor leituras de gêneros textuais diversos e debates sobre suas funções sociais.

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Esta avaliação foi elaborada com o objetivo de diagnosticar o conhecimento dos alunos em Língua Portuguesa, respeitando as habilidades da BNCC e o contexto pedagógico.