Avaliação Diagnóstica BNCC 9º Ano – Ciências 2º Bimestre

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✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

9º ano – Ciências

📅 2º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica – 9º Ano – Ciências

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Ciências

Bimestre: 2º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão.
  2. Utilize caneta azul ou preta para responder.
  3. Responda todas as questões, organizando suas ideias.
  4. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e objetiva.
  5. Verifique se todas as respostas estão completas antes de entregar a avaliação.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

Um estudo sobre a cor da pelagem de coelhos foi realizado. Os coelhos podem ter pelagem branca ou preta, e a cor é determinada por um único par de alelos, sendo o alelo da pelagem preta dominante (B) e o alelo da pelagem branca recessivo (b). Se um coelho de pelagem preta (Bb) se cruzar com um coelho de pelagem branca (bb), qual será a proporção esperada de filhotes com pelagem preta e branca?

    1. A) 1 preto : 1 branco
    2. B) 3 pretos : 1 branco
    3. C) 2 pretos : 2 brancos
    4. D) 1 preto : 2 brancos

      5. Habilidade BNCC: EF09CI09

      Questão 2

      A tabela abaixo mostra a frequência de diferentes características em uma população de plantas em um experimento de genética.

      Característica Frequência (%)
      Flores vermelhas 70%
      Flores brancas 30%

      Qual é a relação entre a frequência das características observadas e a teoria da hereditariedade de Mendel?

    5. A) A hereditariedade é aleatória e não segue padrões.
    6. B) A predominância de flores vermelhas indica a presença de um alelo dominante.
    7. C) A proporção de flores brancas sugere que não há alelos recessivos.
    8. D) As características são sempre iguais nos descendentes.

      9. Habilidade BNCC: EF09CI09

      Questão 3

      Em um experimento, um grupo de alunos observou que em uma população de gafanhotos, a cor verde é dominante sobre a cor marrom. Se um gafanhoto verde (GG) for cruzado com um gafanhoto marrom (gg), qual será a cor dos descendentes?

    9. A) Todos marrons
    10. B) Todos verdes
    11. C) 50% verdes e 50% marrons
    12. D) 75% verdes e 25% marrons

      13. Habilidade BNCC: EF09CI08

      Questão 4

      Durante uma aula de ciências, o professor apresentou um gráfico mostrando a herança de uma característica em uma família. Se o pai tem olhos castanhos (B) e a mãe tem olhos azuis (b), e eles têm um filho (Bb), qual é a probabilidade de o próximo filho ter olhos azuis?

    13. A) 100%
    14. B) 75%
    15. C) 50%
    16. D) 25%

      17. Habilidade BNCC: EF09CI09

      Questão 5

      A imagem abaixo mostra uma célula animal em divisão celular. Qual é a importância da mitose para os organismos multicelulares?

      ![Célula em divisão celular](https://example.com/imagem-celula) (Nota: substitua pelo link adequado)

    17. A) Produção de gametas
    18. B) Crescimento e regeneração
    19. C) Produção de energia
    20. D) Transporte de nutrientes

      21. Habilidade BNCC: EF09CI08

      Questão 6

      Um aluno está estudando a transmissão de características em ervilhas. Ele descobre que a altura da planta (alta = A, baixa = a) é determinada por um único par de alelos. Se duas plantas altas (Aa) forem cruzadas, qual será a proporção esperada de plantas altas para plantas baixas?

    21. A) 3 altas : 1 baixa
    22. B) 1 alta : 1 baixa
    23. C) 1 alta : 3 baixas
    24. D) 2 altas : 2 baixas

      25. Habilidade BNCC: EF09CI09

      Questão 7

      Considere a afirmação: “Os alelos são formas alternativas de um mesmo gene”. Essa definição se relaciona diretamente a qual conceito da genética?

    25. A) Dominância
    26. B) Genótipo
    27. C) Fenótipo
    28. D) Hereditariedade

      29. Habilidade BNCC: EF09CI08

      Questão 8

      Um experimento de genética foi realizado com a cor das flores de uma planta, onde o alelo vermelho (R) é dominante sobre o alelo branco (r). Se um planta de flores vermelhas (Rr) for cruzada com uma planta de flores brancas (rr), qual é a proporção de flores vermelhas entre os descendentes?

    29. A) 100%
    30. B) 75%
    31. C) 50%
    32. D) 25%

      33. Habilidade BNCC: EF09CI09

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      QUESTÕES DISSERTATIVAS

      Questão 1

      Explique como os estudos de Gregor Mendel sobre ervilhas contribuíram para a compreensão da hereditariedade. Utilize exemplos de características que ele estudou e como isso se relaciona com a genética moderna.

      Habilidade BNCC: EF09CI09
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________________
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      ____________________________________________________________________________________
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      Questão 2

      Discuta a importância da variabilidade genética nas populações. Como a herança de características pode afetar a adaptação de uma espécie ao ambiente?

      Habilidade BNCC: EF09CI08
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

      Questão 3

      Analise a influência do ambiente na expressão de características genéticas. Forneça um exemplo de como fatores ambientais podem alterar a manifestação de um fenótipo.

      Habilidade BNCC: EF09CI09
      Espaço para resposta:
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________

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      GABARITO COMPLETO

      Questões Objetivas

    33. A
    34. B
    35. B
    36. C
    37. B
    38. A
    39. B
    40. C

      41. Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

    41. Clareza e organização da resposta.
    42. Coerência e relevância dos argumentos apresentados.
    43. Uso correto de terminologia científica.
    44. Capacidade de relacionar conceitos de genética.

      45. Sugestões de Resposta Esperada

    45. Questão 1: Mendel estudou características como a cor das flores e a altura das ervilhas, estabelecendo os princípios da dominância e segregação.
    46. Questão 2: A variabilidade genética é crucial para a adaptação, pois permite que algumas variantes sobrevivam a mudanças ambientais.
    47. Questão 3: O ambiente pode influenciar a expressão de genes, como no caso de plantas que mudam de cor dependendo da luz ou do pH do solo.

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
EF09CI08 Associar os gametas à transmissão de características hereditárias. 1, 2, 3, 5, 7
EF09CI09 Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade e fatores hereditários. 1, 2, 4, 6, 8

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Essa avaliação foi elaborada para atender ao contexto e às exigências do 9º ano do Ensino Fundamental, respeitando as habilidades da BNCC e promovendo uma análise crítica e reflexiva dos conteúdos abordados.

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