1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Água é Vida: Sustentabilidade em Nossas Mãos!”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos participarão de uma roda de conversa sobre a importância da economia de água e suas implicações para o meio ambiente e a saúde. Este tema é fundamental, pois a água é um recurso vital e a sua preservação está diretamente relacionada ao nosso cotidiano e à qualidade de vida. Ao discutir e refletir sobre esse assunto, os alunos desenvolverão atitudes sustentáveis que podem ser aplicadas em suas vidas diárias.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma notícia destacou que a cidade onde vivemos enfrentou sérios problemas de abastecimento de água devido à estiagem. Muitos moradores relataram dificuldades no dia a dia, como a falta de água para beber e realizar atividades básicas. Essa situação gerou discussões em nossa comunidade sobre como podemos economizar água e a importância de cuidar desse recurso. Diante desse cenário, é essencial refletirmos sobre nossas práticas diárias e buscar soluções coletivas para um uso mais consciente da água.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

Quadro branco e marcadores

Papel kraft ou cartolina

Canetas coloridas

Adesivos (se possível, com imagens de gotas d’água e símbolos de economia)

Acesso à internet (opcional, para pesquisa)

Projetor (se disponível, para exibição de vídeos)

Fichas com dados sobre consumo de água (ex: dados de consumo em residências, agricultura, etc.)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Roda de Conversa (60 minutos)

Introdução: Inicie a atividade perguntando aos alunos sobre suas experiências relacionadas ao uso da água em suas casas e comunidades. Crie um ambiente acolhedor para que todos possam expressar suas opiniões.

Discussão: Utilize o quadro branco para anotar os principais pontos levantados. Perguntas para guiar a discussão:

• Como você utiliza água em seu dia a dia?

• Você já enfrentou problemas relacionados à falta de água? Como se sentiu?

• O que você faz para economizar água em casa?

Reflexão: Após a discussão, proponha que os alunos reflitam sobre a relação entre o consumo de água e a saúde, abordando os impactos da escassez de água.

Etapa 2: Atividade Prática (60 minutos)

Divisão em Grupos: Separe os alunos em pequenos grupos e forneça a cada um papel kraft ou cartolina e canetas coloridas.

Criação de Cartazes: Cada grupo deve criar um cartaz que contenha maneiras práticas de economizar água no dia a dia, utilizando desenhos e frases curtas. Incentive a criatividade e a utilização de adesivos.

Apresentação: Após a finalização dos cartazes, cada grupo apresentará suas ideias para a turma, promovendo uma troca rica de experiências e sugestões.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Quais são as principais fontes de desperdício de água que você identifica em sua casa?

Como a falta de água pode impactar a saúde de uma comunidade?

Você conhece alguma prática sustentável para economizar água? Compartilhe.

O que podemos fazer em conjunto, como comunidade, para promover a economia de água?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Esteja atento às dinâmicas de grupo, incentivando a participação de todos e respeitando diferentes opiniões.
• Adaptações possíveis: Para alunos com dificuldades de escrita, permita que desenhem suas ideias ou utilizem recursos audiovisuais.
• Sugestões de aprofundamento: Proponha que os alunos pesquisem sobre a situação da água em outras regiões do Brasil e do mundo.
• Como lidar com diferentes ritmos: Proporcione tempo adicional para aqueles que necessitam de mais tempo para concluir as atividades, garantindo que todos consigam participar.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa na roda de conversa.

Criatividade e clareza na elaboração do cartaz.

Capacidade de trabalhar em grupo e colaborar com os colegas.

Compreensão dos conceitos discutidos acerca da economia de água.

Apresentação das ideias de forma clara e objetiva.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

Documentário: “A Crise da Água” – disponível em plataformas de streaming.

Livro: “Água: O que Você Precisa Saber” – de autoridade na área ambiental.

Sites:

• Instituto Ambiental (www.ambiental.org)

• Agência Nacional de Águas (www.ana.gov.br)

Vídeos educativos sobre economia de água disponíveis no YouTube.

Essa atividade visa não apenas informar, mas também transformar atitudes, promovendo a conscientização e a responsabilidade social em relação ao uso da água.