1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Cultivando Saberes: Plantio Sustentável de Flores, Ervas e Hortalças”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos irão explorar a prática do plantio de flores, ervas e hortalças, compreendendo sua importância para a saúde e o meio ambiente. Ao cultivar essas plantas, eles desenvolverão atitudes sustentáveis que podem ser aplicadas em suas vidas diárias, promovendo um estilo de vida mais saudável e consciente.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma reportagem destacou o aumento da preocupação com a alimentação saudável e o cultivo sustentável nas comunidades urbanas. Muitas famílias, devido à pandemia, começaram a cultivar pequenas hortas em seus quintais ou varandas, buscando uma alternativa para o consumo de alimentos frescos e livres de agrotóxicos. Esse movimento não apenas promove a saúde, mas também estimula a convivência familiar e a conexão com a natureza. Como podemos contribuir para essa prática em nossa comunidade e melhorar nossa qualidade de vida?

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

Vasos ou recipientes para plantio (pode ser recicláveis)

Terra adubada

Sementes de flores, ervas e hortalças (ex: alface, manjericão, girassol)

Regadores ou garrafas PET furadas para irrigação

Tesouras de poda

Cadernos ou folhas para anotações

Canetas coloridas

Cartazes ou papel para elaborar um mural sobre a atividade

Acesso a internet (opcional, para pesquisa)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Pesquisa e Planejamento do Plantio (60 minutos)

Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos, priorizando a inclusão e a colaboração entre os alunos com diferentes habilidades.

Cada grupo deverá pesquisar sobre as plantas que desejam cultivar (flores, ervas ou hortalças). Eles devem considerar fatores como:

• Tempo de crescimento

• Necessidades de luz e água

• Benefícios para a saúde

Anotar as informações em um caderno ou folha, organizando os dados em uma tabela para facilitar a visualização.

Ao final, cada grupo deve apresentar suas escolhas e justificativas para a turma.

Etapa 2: Plantio e Cuidados (60 minutos)

Após a apresentação, os grupos deverão preparar os vasos com a terra adubada e realizar o plantio das sementes escolhidas.

Orientar os alunos sobre a quantidade de sementes a serem plantadas e como devem ser distribuídas na terra.

Cada grupo deve criar um cronograma de cuidados (irrigação, adubação, exposição ao sol) e registrar os progressos em um mural que será mantido na sala de aula.

Promover uma roda de conversa para discutir sobre os primeiros cuidados e expectativas em relação ao crescimento das plantas.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Quais plantas vocês escolheram cultivar? Por quê?

Quais são os benefícios das plantas escolhidas para a saúde?

Como o cultivo de plantas pode contribuir para a sustentabilidade da sua comunidade?

Quais cuidados são essenciais para garantir que suas plantas cresçam saudáveis?

Como vocês imaginam que o cultivo de plantas pode impactar a sua vida cotidiana?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Estimule a participação ativa de todos os alunos, respeitando suas habilidades e experiências. Utilize perguntas abertas para promover reflexões.
• Adaptações possíveis: Para alunos com dificuldades motoras, considere o uso de ferramentas adaptadas ou a realização de atividades em duplas.
• Sugestões de aprofundamento: Proponha visitas a hortas comunitárias locais ou palestras com especialistas em cultivo sustentável.
• Como lidar com diferentes ritmos: Ofereça suporte individualizado e crie um ambiente acolhedor onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas dúvidas e avanços.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação e colaboração nas atividades em grupo.

Qualidade das informações apresentadas na pesquisa.

Criatividade e organização do cronograma de cuidados.

Registro e acompanhamento do crescimento das plantas.

Capacidade de relacionar o plantio com práticas sustentáveis e saúde.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Livro: “A Horta em Casa: Cultivando Alimentos Sustentáveis”, de Adriana Lopes.
• Site: SENAR (Serviço Nacional de Aprendizagem Rural) – https://www.senar.org.br
• Vídeo: “Como Montar uma Horta em Casa” (YouTube).
• Artigo: “A Importância do Cultivo de Alimentos em Casa para a Saúde” – disponível em portais de saúde e nutrição.

Essa atividade visa não apenas o aprendizado teórico, mas a prática real, promovendo um envolvimento ativo dos alunos em questões de sustentabilidade e saúde.