Avaliação de Ciências – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Durante a formação da Terra, diferentes tipos de rochas se formaram em diversos períodos geológicos. As rochas sedimentares, por exemplo, são importantes para a preservação de fósseis. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica das rochas sedimentares?

A) São formadas apenas pelo resfriamento do magma. B) Podem conter fósseis devido à sedimentação de materiais orgânicos. C) São sempre encontradas em ambientes vulcânicos. D) Não apresentam variações de cor ou textura.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Os fósseis são vestígios ou restos de organismos que viveram em épocas passadas e podem ser encontrados em diferentes tipos de rochas. Qual tipo de rocha é mais propenso a conter fósseis?

A) Rochas ígneas B) Rochas metamórficas C) Rochas sedimentares D) Rochas vulcânicas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Qual dos seguintes processos é mais relacionado à formação de rochas sedimentares?

A) Resfriamento do magma B) Compactação e cementação de sedimentos C) Metamorfose de rochas pré-existentes D) Erosão de rochas ígneas

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Em qual período geológico os fósseis de dinossauros são mais abundantes nas rochas sedimentares?

A) Pré-Cambriano B) Paleozoico C) Mesozóico D) Cenozóico

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Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF06CI12)

Explique a importância das rochas sedimentares para a compreensão da história da vida na Terra, mencionando como os fósseis podem fornecer informações sobre os ecossistemas do passado.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Qual dos seguintes fatores pode influenciar a formação de fósseis em rochas sedimentares?

A) Temperatura de resfriamento do magma B) Pressão exercida sobre sedimentos C) O tipo de vegetação presente na época D) A atividade tectônica das placas

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Quais elementos são frequentemente encontrados em rochas sedimentares e ajudam a identificar os ambientes em que foram formadas?

A) Minerais metálicos B) Cristais de quartzo C) Grãos de areia e restos orgânicos D) Rochas ígneas

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF06CI12)

Liste e descreva dois tipos de rochas sedimentares, explicando como cada uma delas se forma e onde podemos encontrá-las.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

As rochas sedimentares podem ser classificadas em diferentes grupos. Qual dos grupos abaixo é um tipo de rocha sedimentar clástica?

A) Calcários B) Arenitos C) Salgaduras D) Gnaisses

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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF06CI12)

Discuta como a análise de fósseis encontrados em rochas sedimentares pode ajudar os cientistas a entender as mudanças climáticas ao longo da história da Terra.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar a importância dos fósseis na história da vida) Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve listar e descrever dois tipos de rochas sedimentares) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir a relação entre fósseis e mudanças climáticas)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão em grupo com uso de imagens de fósseis e rochas sedimentares, associando suas características.
• Estratégia 2: Atividades práticas de coleta de amostras de solo e análise em sala de aula.
• Estratégia 3: Jogos de perguntas e respostas sobre rochas e fósseis para estimular a participação.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar uma pesquisa sobre um tipo de fóssil e sua importância.
• Atividade 2: Visita a um museu de ciências ou exposição sobre paleontologia.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto sobre a evolução dos fósseis em diferentes períodos geológicos.
• Desafio 2: Elaborar uma apresentação sobre como as mudanças climáticas podem ter afetado a vida na Terra ao longo do tempo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com atividades personalizadas sobre a formação de rochas e fósseis.
• Intervenção 2: Discussões em pequenos grupos para desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica sobre os conteúdos abordados.

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