SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 07/07/2026 às 21:36

Avaliação de Matemática – 7º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA08)

Em uma festa, 3/4 dos convidados são adultos e o restante são crianças. Se há 48 adultos na festa, quantas crianças estão presentes?

A) 16 B) 12 C) 24 D) 36

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA09)

Um estudante tem uma coleção de 18 figurinhas. Ele quer dividir essas figurinhas em grupos de 2/3. Quantos grupos ele conseguirá formar?

A) 12 B) 27 C) 27/2 D) 9

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA10)

Qual das seguintes frações é equivalente a 3/5?

A) 6/10 B) 7/10 C) 4/5 D) 5/6

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Se você multiplicar 2/3 por 3/4, qual será o resultado?

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/6

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA12)

Um vendedor tem 100 maçãs e vende 2/5 delas. Quantas maçãs ele ainda possui?

A) 40 B) 60 C) 20 D) 80

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA08)

Qual das frações a seguir é menor que 1/2?

A) 3/4 B) 2/5 C) 5/8 D) 7/10

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA09)

Um professor quer dividir sua turma de 30 alunos em grupos na razão de 2:3. Quantos alunos estarão em cada grupo?

A) 6 e 9 B) 12 e 18 C) 10 e 15 D) 8 e 12

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA10)

Ao comparar os números racionais -2/3 e -5/6, qual é o correto?

A) -2/3 é maior B) -5/6 é maior C) Ambos são iguais D) Não é possível comparar

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Qual é o resultado da divisão de 1/2 por 1/4?

A) 1/8 B) 2 C) 1/2 D) 4

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA12)

Em uma receita, você precisa de 3/4 de xícara de açúcar, mas você quer fazer apenas 1/2 da receita. Quanto açúcar você deve usar?

A) 1/4 de xícara B) 1/2 de xícara C) 3/8 de xícara D) 1/8 de xícara

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA08)

Qual fração é equivalente a 8/12?

A) 2/3 B) 3/4 C) 4/6 D) 5/8

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA09)

Se um carro percorre 120 km em 2 horas, qual é a razão entre a distância percorrida e o tempo gasto?

A) 60 km/h B) 80 km/h C) 40 km/h D) 100 km/h

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA10)

Na reta numérica, onde está localizado o número -1/2?

A) Entre 0 e 1 B) Entre -1 e 0 C) Entre 1 e 2 D) Entre -2 e -1

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Qual é a propriedade que afirma que a multiplicação de um número por zero sempre resulta em zero?

A) Propriedade comutativa B) Propriedade associativa C) Propriedade distributiva D) Propriedade do elemento neutro

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA12)

Um atleta correu 3/5 de uma maratona de 10 km. Quantos quilômetros ele já percorreu?

A) 4 km B) 5 km C) 6 km D) 7 km

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA08)

Se uma pizza é cortada em 8 fatias iguais e você come 3/8 da pizza, quantas fatias sobraram?

A) 3 B) 5 C) 4 D) 2

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA09)

Se você tem uma receita que serve 4 pessoas e deseja servir 10, qual a fração da receita você deve multiplicar?

A) 2,5 B) 1,5 C) 2 D) 3

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA10)

Ao comparar 1/6 e 1/4, a fração que representa a menor parte é:

A) 1/6 B) 1/4 C) Ambas são iguais D) Não é possível comparar

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA11)

Qual é o resultado de 3/4 dividido por 1/2?

A) 1/2 B) 3/2 C) 3/4 D) 3/8

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF07MA12)

Uma caixa contém 60 bolinhas, sendo 2/3 delas vermelhas. Quantas bolinhas vermelhas existem na caixa?

A) 20 B) 30 C) 40 D) 50

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: C Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: D Questão 15: B Questão 16: B Questão 17: A Questão 18: A Questão 19: B Questão 20: C

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Trabalhar com jogos didáticos que envolvam frações e razões, utilizando materiais concretos para visualização.
Estratégia 2: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam explicar suas estratégias de resolução para os colegas.
Estratégia 3: Implementar tutoria com alunos que compreendem o conteúdo para ajudar aqueles que têm mais dificuldades.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisar frações equivalentes com cartazes e atividades práticas.
Atividade 2: Resolver problemas em sala de aula que envolvam situações reais, como receitas ou compras.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Criar um projeto onde os alunos devem planejar uma festa, calculando quantidades de alimentos e bebidas utilizando frações.
Desafio 2: Investigar a relação entre frações e porcentagens em dados estatísticos de interesse dos alunos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Utilização de softwares educativos que abordem frações e operações com números racionais.
Intervenção 2: Sessões individuais de acompanhamento para discutir as dificuldades específicas de cada aluno.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário