1. Apresentação da Sequência

Tema Central

Literaturas Africanas em Língua Portuguesa

Justificativa Pedagógica

A literatura africana em língua portuguesa é um campo rico e diversificado que permite aos alunos compreenderem a influência cultural, social e histórica das obras produzidas por autores africanos. A sequência didática visa ampliar o conhecimento dos alunos sobre essa literatura, utilizando metodologias ativas para promover um aprendizado significativo e crítico.

Objetivos Gerais

• Ampliar o conhecimento sobre as literaturas africanas em língua portuguesa.
• Desenvolver a habilidade de análise crítica de textos literários.
• Estimular a produção autoral e a reflexão sobre questões sociais e culturais presentes nas obras.

2. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Específicos

Aula 1:

• Compreender a definição e nomenclatura da literatura africana em língua portuguesa.
• Identificar autores e obras representativas desse movimento literário.

Aula 2:

• Analisar textos literários africanos, relacionando-os com seus contextos sociais e históricos.
• Produzir um texto curto sobre uma obra escolhida, utilizando elementos de análise crítica.

3. Habilidades BNCC

• (EM13LP01) Relacionar o texto tanto na produção como na leitura ou escuta com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico.
• (EM13LP02) Estabelecer relações entre as partes do texto, considerando a construção composicional e o estilo do gênero.
• (EM13LP52) Analisar obras significativas das literaturas africanas com base em ferramentas da crítica literária.

4. Recursos e Materiais

• Cadernos
• Computadores
• Projetor multimídia
• Textos selecionados de autores africanos
• Quadro branco e marcadores
• Jogos e dinâmicas para gamificação

5. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Descobrindo as Literaturas Africanas

• Objetivos específicos desta aula:
  • Compreender a definição e nomenclatura da literatura africana em língua portuguesa.
  • Identificar autores e obras representativas desse movimento literário.

• Duração: 1 hora

#### Introdução/Acolhimento (10 minutos)

• Iniciar a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que eles conhecem sobre a literatura africana. Anotar as contribuições no quadro branco para visualizar as ideias prévias.

#### Desenvolvimento (40 minutos)

1. Apresentação Teórica (20 minutos)

• Exposição sobre a literatura africana em língua portuguesa, incluindo:
• Definição e nomenclatura.
• Principais autores (ex: Mia Couto, Pepetela) e suas obras.
• Contexto histórico e cultural.

1. Atividade em Duplas (20 minutos)

• Os alunos deverão pesquisar em computadores sobre um autor africano em língua portuguesa e preparar uma breve apresentação (5 minutos) para compartilhar com a turma.
• Sugestões de autores: José Eduardo Agualusa, Ngugi wa Thiong’o.

#### Fechamento/Síntese (10 minutos)

• Cada dupla apresenta suas descobertas. O professor faz perguntas para estimular a reflexão e a análise crítica sobre os autores e suas obras.

#### Tarefa/Preparação para próxima aula

• Ler um texto literário de um autor africano em língua portuguesa e anotar impressões sobre a obra.

#### Metodologia ativa utilizada nesta aula

• Roda de conversa e pesquisa colaborativa.

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Aula 2: Análise Crítica das Obras Literárias

• Objetivos específicos desta aula:
  • Analisar textos literários africanos, relacionando-os com seus contextos sociais e históricos.
  • Produzir um texto curto sobre uma obra escolhida, utilizando elementos de análise crítica.

• Duração: 1 hora

#### Introdução/Acolhimento (10 minutos)

• Iniciar a aula relembrando as informações da aula anterior e perguntando sobre as leituras realizadas. Estimular uma breve discussão sobre as impressões dos alunos.

#### Desenvolvimento (40 minutos)

1. Análise de Texto (20 minutos)

• Apresentar um texto selecionado de um autor africano em língua portuguesa.
• Realizar uma leitura coletiva, e em seguida, discutir:
• Contexto histórico da obra.
• Temas abordados.
• Estilo e linguagem utilizados pelo autor.

1. Produção Textual (20 minutos)

• Os alunos devem escrever um texto curto (1 página) sobre a obra analisada, onde devem incluir:
• Resumo da obra.
• Análise de um tema central.
• Impressões pessoais.
• Os alunos podem compartilhar suas produções em grupos pequenos.

#### Fechamento/Síntese (10 minutos)

• Reunir a turma e solicitar que alguns alunos compartilhem suas reflexões sobre a produção textual. O professor pode fazer uma síntese dos principais pontos levantados.

#### Tarefa/Preparação para próxima aula

• Revisar as produções textuais e preparar uma apresentação oral sobre a obra escolhida.

#### Metodologia ativa utilizada nesta aula

• Gamificação: os alunos serão desafiados a criar uma apresentação visual da obra (pode ser um cartaz ou uma apresentação digital) para a próxima aula.

6. Avaliação

• Critérios:
  • Participação nas discussões.
  • Qualidade da pesquisa e apresentação sobre o autor.
  • Clareza e profundidade na análise do texto.
  • Criatividade e organização na produção textual.

• Instrumentos:
  • Observação durante as atividades.
  • Avaliação das produções textuais e apresentações.

7. Extensões e Aprofundamento

• Propor um projeto interdisciplinar com a disciplina de História, onde os alunos possam explorar mais sobre a história dos países africanos que falam português e suas literaturas.
• Organizar um sarau literário, onde os alunos podem recitar poemas ou trechos de obras de autores africanos, promovendo uma interação cultural e artística.