Avaliação de Língua Portuguesa – 1ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01)
Durante o trovadorismo, os poetas usavam a lírica para expressar sentimentos amorosos e refletir sobre a sociedade da época. Qual é a principal característica desse tipo de poesia?
A) A estrutura fixa e a musicalidade. B) O uso de metáforas complexas. C) A crítica social evidente. D) A prosa narrativa.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)
Leia o trecho: “O amor é um sentimento que transcende barreiras, mas é também a causa de muitos conflitos.” Neste contexto, como a relação entre as partes do texto contribui para a sua coerência?
A) Apresenta duas ideias opostas sem conexão. B) Estabelece uma relação de causa e consequência. C) Utiliza apenas exemplos sem explicações. D) Foca apenas em sentimentos.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03)
Em um texto que faz referência ao humanismo, é comum encontrar intertextualidade com obras clássicas. Qual exemplo abaixo representa essa prática?
A) Um poema que cita diretamente um autor do século XXI. B) Um romance que dialoga com a filosofia de Platão. C) Uma música moderna que fala sobre sentimentos pessoais. D) Uma crônica sobre o cotidiano da vida urbana.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP04)
Em um debate sobre a importância da leitura, um participante cita um autor famoso. Qual é a importância de usar citações em textos argumentativos?
A) Para encher o texto de informações. B) Para dar credibilidade e embasamento ao que se argumenta. C) Para criar confusão entre os leitores. D) Para evitar opiniões pessoais.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)
Ao analisar um texto argumentativo sobre a preservação ambiental, quais elementos são essenciais para sustentar um argumento eficaz?
A) Apenas dados estatísticos. B) Emoções e sentimentos do autor. C) Tese clara, argumentos consistentes e refutações de contrapontos. D) Opiniões pessoais sem embasamento.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)
Qual é o efeito de sentido da seguinte frase: “A vida é um labirinto, onde cada escolha pode nos levar a caminhos inesperados”?
A) Sugere que a vida é previsível. B) Indica que a vida é cheia de surpresas e incertezas. C) Afirma que a vida é simples e direta. D) Propõe que as escolhas não têm importância.
Questão 7 (Discursiva – Habilidade EM13LP01)
Explique como o contexto histórico do humanismo influenciou as obras literárias dessa época.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13LP02)
Analise a construção de um poema de sua escolha e como os elementos coesivos ajudam a estabelecer a continuidade do texto.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Discursiva – Habilidade EM13LP03)
Identifique e comente uma referência intertextual em um texto literário que você leu recentemente. Como essa referência enriquece a obra?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13LP05)
Escolha uma questão social atual e elabore um texto argumentativo, apresentando sua tese e os argumentos que a sustentam.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: análise do contexto histórico e suas influências) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação e análise dos elementos coesivos) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: identificação da intertextualidade e sua relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza da tese e argumentação)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Oferecer leituras guiadas com discussões em grupo sobre o contexto histórico das obras.
- Estratégia 2: Promover atividades de escrita criativa, incentivando a expressão de ideias de maneira clara e estruturada.
- Estratégia 3: Utilizar recursos visuais (como mapas conceituais) para ajudar na organização de ideias.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Releitura de textos do trovadorismo e humanismo, com ênfase nas características de cada um.
- Atividade 2: Discussão em sala sobre a influência dos movimentos literários no cotidiano atual.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criação de um projeto de pesquisa sobre um autor do humanismo, incluindo apresentação oral.
- Desafio 2: Análise comparativa entre um texto do trovadorismo e um do humanismo, focando nas diferenças de estilo e temática.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria para discutir e esclarecer dúvidas sobre a produção textual.
- Intervenção 2: Grupos de estudo focados em discutir obras literárias e suas influências sociais.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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