🌈 Tarefa Adaptada: elaboração de um convite
Identificação
Título: Elaboração de um Convite
Disciplina: Língua Portuguesa
Série/Ano: 2º ano EF
Necessidade Especial: TDAH
Objetivo da Atividade
O objetivo é que os alunos aprendam a estruturar um convite, utilizando elementos visuais e textuais que estimulem a organização de ideias e a criatividade.
Materiais Necessários
- Papel colorido (preferencialmente com texturas diferentes)
- Canetas e lápis de cor
- Adesivos (estrelas, corações, etc.)
- Imagens impressas relacionadas a festas (balões, bolo, etc.)
- Exemplos de convites (impressos ou digitais)
- Regua
- Tesoura sem ponta
Adaptações Aplicadas
As atividades visuais e táteis são utilizadas para manter o foco e o interesse do aluno com TDAH. O uso de papéis coloridos e texturizados ajuda a estimular os sentidos e a organização do pensamento. Além disso, a atividade será realizada em um ambiente calmo e com poucos estímulos visuais.
Instruções Passo a Passo
- Inicie a atividade contando uma história sobre uma festa e a importância dos convites.
- Apresente alguns exemplos de convites, destacando os elementos principais (data, hora, local, etc.).
- Distribua os materiais necessários para cada aluno.
- Explique que eles vão criar um convite para uma festa fictícia.
- Peça para que pensem nas informações que devem incluir no convite.
- Utilizando o papel colorido, eles devem recortar e colar as imagens que escolherem.
- Com as canetas, devem escrever as informações do convite de forma clara e organizada.
- Finalize pedindo para que cada aluno apresente seu convite para a turma.
Desenvolvimento da Atividade
A atividade será dividida em dois momentos: a primeira parte será a criação do convite, onde os alunos poderão explorar a criatividade e a segunda parte será a apresentação, incentivando a comunicação oral. O professor deve circular pela sala, oferecendo apoio e sugestões durante a atividade.
Estratégias de Apoio
Durante a atividade, o professor pode:
- Oferecer suporte individual para alunos que apresentarem dificuldades em manter o foco.
- Usar cronômetros para dividir o tempo de forma que os alunos possam ver o tempo que resta para a atividade.
- Reforçar positivamente cada etapa cumprida.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita observando:
- Participação e empenho na atividade.
- Organização das informações no convite.
- Uso criativo dos materiais.
- Clareza na apresentação oral.
Variações e Extensões
Para alunos que se saírem bem, pode-se sugerir a criação de convites digitais utilizando aplicativos simples. Para alunos com mais dificuldades, pode-se oferecer um modelo de convite já estruturado para que eles apenas preencham as informações.
Dicas para o Professor
É importante criar um ambiente tranquilo e organizado, evitando distrações. Reforce a importância do trabalho em equipe e da criatividade. Esteja atento às necessidades individuais de cada aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.
Recursos Complementares
- Vídeos curtos sobre como fazer convites.
- Livros de histórias que envolvam festas e convites.
- Atividades online que permitam a criação de convites digitais.