Avaliação de Espanhol – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)

Em uma família, cada membro tem um papel especial. Qual é a palavra em espanhol que significa “mãe”?

A) Padre B) Hijo C) Madre D) Hermano

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)

Observe a imagem de uma bandeira com diferentes cores. Qual dessas cores em espanhol significa “vermelho”?

A) Azul B) Verde C) Rojo D) Amarillo

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06)

Você e sua família decidiram pintar a casa. Qual cor em espanhol você escolheria para a sala de estar, se você quisesse uma cor relaxante?

A) Verde B) Negro C) Rosa D) Blanco

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF06LP07)

Descreva, em espanhol, como é a sua família. Inclua os nomes e as cores preferidas de cada membro.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06)

Durante uma festa de aniversário, você vê balões de várias cores. Qual dessas cores em espanhol é “azul”?

A) Verde B) Rojo C) Azul D) Amarillo

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF06LP08)

Se você pudesse escolher uma cor para representar a sua personalidade, qual seria? Explique em espanhol por que escolheu essa cor e como ela se relaciona com sua família.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP05)

Qual das seguintes palavras em espanhol se refere a “pai”?

A) Padre B) Madre C) Hermana D) Tío

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP06)

Qual cor em espanhol é usada para descrever algo que é “branco”?

A) Negro B) Gris C) Blanco D) Rojo

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF06LP07)

Escreva uma frase em espanhol sobre a sua cor favorita e como ela se relaciona com a sua família.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF06LP08)

Pense em um momento especial que você compartilhou com sua família. Descreva em espanhol e mencione as cores que estavam presentes naquele momento.

Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam compartilhar sobre suas famílias e cores preferidas, ajudando na construção de vocabulário.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de memória com palavras e imagens relacionadas a família e cores.
• Estratégia 3: Criar cartazes com os membros da família e suas características em espanhol.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um livro de família ilustrado, onde cada aluno deve desenhar e descrever seus familiares em espanhol.
• Atividade 2: Dinâmicas de grupo que incentivem o uso de cores para descrever sentimentos e características pessoais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre as tradições familiares em países hispanofalantes e a relação com cores e símbolos.
• Desafio 2: Criação de uma apresentação em espanhol sobre a importância das cores em diferentes culturas, incluindo a sua própria.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para alunos que demonstram dificuldades em vocalizar suas respostas em espanhol.
• Intervenção 2: Criação de vídeos curtos onde os alunos podem gravar suas respostas e apresentá-las em sala, facilitando a prática da língua.

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