Identificação

• Mês/Ano: Julho de 2026
• Etapa: Educação Infantil
• Série/Ano: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
• Disciplina: Os 5 campos
• Turma: B
• Carga horária semanal: 5 aulas

Justificativa

O plano de aula mensal foi elaborado com o intuito de promover a conscientização sobre temas relevantes como o combate à dengue e à COVID-19, a valorização dos avós, a celebração do ECA, a importância da higiene pessoal e a educação inclusiva. As atividades propostas visam estimular a curiosidade, a empatia e o respeito às diferenças, utilizando a brincadeira como ferramenta central de aprendizado.

Objetivos

• Promover a conscientização sobre o combate à dengue e à COVID-19.
• Estimular a valorização dos avós e a importância do ECA.
• Trabalhar a higiene pessoal e a identificação das cores primárias.
• Fomentar a inclusão e o respeito às diferenças culturais e sociais.
• Explorar os elementos da natureza e suas características.

Habilidades BNCC

• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
• (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados à higiene, alimentação, conforto e aparência.
• (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em materiais por ações humanas ou fenômenos naturais.
• (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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Unidade 1: Combate à Dengue e à COVID-19

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Compreender a importância da higiene pessoal na prevenção de doenças.
• Identificar os principais sintomas da dengue e da COVID-19.

Conteúdos

• Medidas de prevenção contra a dengue e a COVID-19.
• Higiene pessoal (lavagem das mãos, uso de máscara).

Sequência de atividades

1. Roda de conversa: Iniciar com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a dengue e a COVID-19. (20 min)
2. Atividade prática: Demonstrar a correta lavagem das mãos utilizando sabão e água. (15 min)
3. Jogo: Criar um jogo de memória com imagens de cuidados de higiene e prevenção. (20 min)
4. Atividade artística: As crianças desenham ou pintam a importância da higiene. (20 min)
5. Encenação: Criar uma pequena peça de teatro sobre a prevenção de doenças. (20 min)

Avaliação da unidade

• Observação da participação nas atividades e na roda de conversa.
• Análise dos desenhos e encenações.

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Unidade 2: Dia dos Avós e Aniversário do ECA

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Valorizar a figura dos avós e a importância do ECA.
• Compreender os direitos das crianças.

Conteúdos

• Relações familiares e direitos da criança.

Sequência de atividades

1. Roda de conversa: Conversar sobre a importância dos avós na vida das crianças. (20 min)
2. Atividade prática: Criar cartões para os avós com desenhos e mensagens. (30 min)
3. Jogo: Brincar de “Quem sou eu?” com personagens do ECA. (20 min)
4. Contação de histórias: Ler uma história que envolva avós e direitos da criança. (20 min)
5. Atividade musical: Criar uma canção sobre os avós e a importância do ECA. (20 min)

Avaliação da unidade

• Observação da interação e participação nas atividades.
• Avaliação dos cartões criados.

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Unidade 3: Elementos da Natureza e Cores Primárias

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Identificar e classificar elementos da natureza.
• Reconhecer e trabalhar com as cores primárias.

Conteúdos

• Elementos da natureza (plantas, animais, água, terra).
• Cores primárias e suas combinações.

Sequência de atividades

1. Exploração ao ar livre: Observar e coletar elementos da natureza. (30 min)
2. Atividade artística: Pintura utilizando apenas as cores primárias. (30 min)
3. Jogo: Bingo das cores e elementos da natureza. (20 min)
4. Roda de conversa: Discutir sobre o que foi coletado e suas cores. (20 min)
5. Atividade sensorial: Criar uma colagem com os elementos da natureza coletados. (30 min)

Avaliação da unidade

• Observação da participação nas atividades de coleta e colagem.
• Análise das pinturas e colagens.

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Unidade 4: Educação Inclusiva e Combate ao Tráfico de Pessoas

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Compreender a importância da inclusão e respeito às diferenças.
• Sensibilizar sobre o combate ao tráfico de pessoas.

Conteúdos

• Diversidade cultural e social.
• Direitos das crianças.

Sequência de atividades

1. Roda de conversa: Discutir sobre diferentes culturas e a importância do respeito. (20 min)
2. Atividade prática: Criar um mural com fotos e desenhos que representem diferentes culturas. (30 min)
3. Teatro de fantoches: Encenação de uma história que aborde a inclusão. (30 min)
4. Atividade musical: Aprender uma canção sobre amizade e respeito. (20 min)
5. Jogo: Brincadeira de “Dança das Cadeiras” com mensagens sobre inclusão. (20 min)

Avaliação da unidade

• Observação da participação nas atividades e discussões.
• Análise do mural e das encenações.

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Cronograma Geral

Semana	Unidade Temática	Atividades
1	Combate à Dengue e à COVID-19	Roda de conversa, lavagem das mãos, jogo de memória, atividade artística, encenação.
2	Dia dos Avós e Aniversário do ECA	Roda de conversa, criação de cartões, jogo "Quem sou eu?", contação de histórias, atividade musical.
3	Elementos da Natureza e Cores Primárias	Exploração ao ar livre, pintura, bingo, roda de conversa, colagem.
4	Educação Inclusiva e Combate ao Tráfico de Pessoas	Roda de conversa, mural, teatro de fantoches, atividade musical, dança das cadeiras.

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Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e interesse das crianças.
• Valorizar a participação ativa de todos os alunos, respeitando suas individualidades.

Bibliografia

• Livros de histórias sobre avós e direitos das crianças.
• Materiais didáticos sobre higiene e saúde.
• Recursos audiovisuais sobre diversidade cultural e inclusão.

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