Plano Mensal BNCC: Lei da Gravitação Universal para 1º EM

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Lei da Gravitação Universal

📅 Mês: Junho/2026🎓 Etapa: Ensino Médio📚 Série: 1ª série📖 Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias👥 Turma: 1° EM⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 28/06/2026

1. Identificação

Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Série: 1ª série do Ensino Médio
Turma: 1° EM
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 2 aulas semanais
Tema: Lei da Gravitação Universal


2. Justificativa

O estudo da Lei da Gravitação Universal e das Leis de Kepler é fundamental para a compreensão dos fenômenos astronômicos e das interações gravitacionais que regem o movimento dos corpos celestes. Em junho, os alunos estarão se preparando para avaliações que exigem raciocínio crítico e aplicação prática dos conceitos, tornando este mês ideal para aprofundar esses conteúdos.


3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

  • Compreender a evolução histórica dos modelos planetários e a importância das leis de Kepler e da Lei da Gravitação Universal.
  • Desenvolver habilidades de investigação e senso crítico em relação a fenômenos astronômicos.

Específicos

  • Semana 1: Compreender a Lei da Gravitação Universal e suas aplicações.
  • Semana 2: Explorar a 3ª Lei de Kepler e suas implicações.
  • Semana 3: Revisar os conteúdos abordados, promovendo a fixação do conhecimento.

4. Competências e Habilidades BNCC

  • (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses e representar modelos explicativos para construir e justificar conclusões.
  • (EM13CNT204) Elaborar explicações e cálculos sobre movimentos de objetos na Terra e no Sistema Solar com base nas interações gravitacionais.
  • (EM13CNT302) Comunicar resultados de análises e experimentos utilizando diferentes linguagens e tecnologias.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1 (29/06 a 01/07)

  • Lei da Gravitação Universal
  • Fórmula: ( F = G frac{m_1 m_2}{d^2} )

Semana 2 (06/07 a 08/07)

  • 3ª Lei de Kepler: ( T^2 propto a^3 )

Semana 3 (13/07 a 17/07)

  • Revisão da Lei da Gravitação Universal e das Leis de Kepler.

6. Cronograma Detalhado

Data Atividade
29/06 Aula expositiva sobre a Lei da Gravitação Universal.
01/07 Resolução de exercícios práticos sobre a Lei da Gravitação.
06/07 Introdução à 3ª Lei de Kepler com discussão em grupo.
08/07 Aplicação prática da 3ª Lei de Kepler em simulações.
13/07 Revisão teórica sobre a Lei da Gravitação e Leis de Kepler.
15/07 Atividade em grupo para elaboração de modelos.
17/07 Apresentação dos modelos e discussão sobre os resultados.


7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Lei da Gravitação Universal

Objetivo: Compreender a Lei da Gravitação Universal.
Desenvolvimento:

  1. Apresentação da fórmula ( F = G frac{m_1 m_2}{d^2} ).
  2. Discussão sobre as grandezas envolvidas.
  3. Resolução de problemas práticos em grupos.

Fechamento: Reflexão sobre a importância da gravitação.

Sequência 2: 3ª Lei de Kepler

Objetivo: Explorar a 3ª Lei de Kepler.
Desenvolvimento:

  1. Apresentação da lei ( T^2 propto a^3 ).
  2. Discussão sobre a relação entre período e distância.
  3. Simulação em software de astronomia.

Fechamento: Debate sobre as implicações da lei.

Sequência 3: Revisão Geral

Objetivo: Revisar os conteúdos estudados.
Desenvolvimento:

  1. Revisão teórica com questões abertas.
  2. Discussão em grupos sobre os principais conceitos.
  3. Elaboração de um quiz interativo.

Fechamento: Avaliação do aprendizado.

Sequência 4: Modelagem

Objetivo: Construir modelos de movimentos planetários.
Desenvolvimento:

  1. Divisão da turma em grupos para criar modelos.
  2. Apresentação dos modelos e explicações sobre os conceitos.
  3. Feedback coletivo sobre as apresentações.

Fechamento: Reflexão sobre o processo de modelagem.


8. Atividades Propostas

  • Pesquisa sobre a história da gravitação e os principais cientistas envolvidos.
  • Simulações de movimento planetário utilizando softwares.
  • Criação de cartazes explicativos sobre a Lei da Gravitação e a 3ª Lei de Kepler.

9. Recursos Didáticos

  • Quadro branco e marcadores.
  • Projetor multimídia.
  • Softwares de simulação astronômica.
  • Materiais para construção de modelos (papel, cartolina, etc.).

10. Avaliação

  • Formativa: Observação da participação nas aulas e atividades.
  • Critérios: Clareza na apresentação dos modelos, participação nas discussões e resolução de exercícios práticos.
  • Recuperação: Reuniões individuais para discutir dificuldades e oferecer suporte adicional.

11. Tarefas de Casa

  • Pesquisa sobre um fenômeno astronômico que envolva gravitação.
  • Exercícios de fixação sobre a Lei da Gravitação Universal e a 3ª Lei de Kepler.

12. Observações e Adaptações

  • Atividades em grupos para promover inclusão e colaboração.
  • Uso de tecnologia para atender diferentes estilos de aprendizagem.

13. Bibliografia

  • HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013.
  • GILBERT, G. N. Astronomia para Leigos. 2. ed. Rio de Janeiro: Alta Books, 2015.
  • Sites de simulação astronômica (ex: PhET).