SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Festa junina
1. Caça ao Tesouro Junino
Habilidade(s) BNCC:
- (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
- (EF01ER03) Reconhecer e respeitar características físicas e subjetivas de cada pessoa.
Objetivo:
Promover a interação e o respeito à diversidade por meio de uma dinâmica de grupo divertida, que explora a festa junina.
Materiais:
- Cartões com pistas (feitos de papel reciclável)
- Pequenos objetos relacionados à festa junina (ex: bandeirinhas, fantoches, etc.)
- Prancha para anotar respostas
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Esconda os cartões de pistas em diferentes locais da sala ou pátio.
- Divisão de Grupos: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Início do Jogo: Entregue a cada grupo a primeira pista que os levará a um local específico.
- Busca: Cada grupo deve decifrar a pista e procurar o próximo cartão até encontrar um objeto relacionado à festa junina.
- Registro: Ao encontrar o objeto, cada grupo deve discutir como ele representa a diversidade e comentar sobre as semelhanças e diferenças entre eles.
- Finalização: O grupo que encontrar todos os objetos primeiro deve compartilhar suas reflexões com a turma.
Variação:
Para um desafio maior, inclua perguntas sobre cada objeto encontrado que os alunos devem responder antes de prosseguir.
2. Dança dos Valores
Habilidade(s) BNCC:
- (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
- (EF01ER03) Reconhecer e respeitar características físicas e subjetivas de cada pessoa.
Objetivo:
Explorar a diversidade cultural e valores por meio da dança e da movimentação corporal.
Materiais:
- Música típica de festa junina
- Cartões com valores (ex: respeito, solidariedade, amizade)
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Escolha uma música animada de festa junina para tocar.
- Distribuição de Cartões: Cada aluno recebe um cartão com um valor escrito.
- Aquecimento: Inicie a dança, incentivando os alunos a se moverem livremente.
- Parada da Música: Quando a música parar, cada aluno deve se juntar a um colega e compartilhar o valor do seu cartão.
- Reinício: Relance a música e repita a dinâmica, trocando os cartões entre os alunos.
- Reflexão: Após algumas rodadas, converse sobre como esses valores podem ser aplicados nas relações entre eles.
Variação:
Para aumentar o desafio, os alunos podem criar uma pequena coreografia que represente o valor do cartão que receberam.
3. Roda de Histórias Juninas
Habilidade(s) BNCC:
- (EF01ER01) Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.
- (EF01ER03) Reconhecer e respeitar características físicas e subjetivas de cada pessoa.
Objetivo:
Promover a escuta ativa e a empatia por meio da contação de histórias tradicionais da festa junina.
Materiais:
- Um objeto para simbolizar a vez de falar (pode ser um chapéu de palha)
- Folhas de papel e canetas
Como Jogar/Brincar:
- Formação da Roda: Organize os alunos em uma roda.
- Apresentação do Objeto: Explique que quem estiver com o chapéu de palha tem a vez de contar uma história ou uma lembrança relacionada à festa junina.
- Contação de Histórias: Os alunos passam o chapéu enquanto compartilham suas histórias, respeitando a vez de cada um.
- Reflexão: Após todos terem contado, converse sobre as semelhanças e diferenças nas histórias, estimulando o respeito e a valorização das diversas experiências.
- Registro: Peça que desenhem algo que aprenderam com as histórias de seus colegas.
Variação:
Para um desafio maior, proponha que os alunos incorporem elementos de outras culturas nas suas histórias, promovendo a diversidade.