Avaliação Diagnóstica de Língua Portuguesa – 8º Ano

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Língua Portuguesa

Bimestre: 1º Bimestre

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ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com calma e clareza.
3. Use caneta azul ou preta.
4. Organize seus pensamentos antes de escrever.
5. Revise suas respostas, se necessário.
6. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

1. (Fácil)

Leia a frase abaixo e identifique a alternativa que apresenta um erro de concordância verbal.

“A maioria dos alunos está animados para a prova.”

A. A maioria dos alunos estão animados para a prova.
B. A maioria dos alunos está animada para a prova.
C. A maioria dos alunos está animados para a prova.
D. A maioria dos alunos está animados para a prova.

Habilidade BNCC: EF08LP04

2. (Fácil)

Qual das frases abaixo contém um erro de ortografia?

A. Ele está muito feliz.
B. Ela fará o que for necessário.
C. Nós vimos o filme ontem.
D. Eles fizeram uma surpresa para nós.

Habilidade BNCC: EF08LP04

3. (Média)

Leia o trecho a seguir e responda à questão:

“Com a chegada do inverno, muitos animais entram em hibernação, enquanto outros procuram abrigo.”

Qual é a função do verbo “entram” na frase?

A. Verbo intransitivo
B. Verbo transitivo direto
C. Verbo intransitivo com complemento
D. Verbo transitivo indireto

Habilidade BNCC: EF08LP06

4. (Média)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma oração subordinada:

A. Ele foi ao parque, e brincou com os amigos.
B. Quando o sol se pôs, o céu ficou lindo.
C. Eu gosto de ler, mas não tenho tempo.
D. Ela saiu de casa, porque estava tarde.

Habilidade BNCC: EF08LP11

5. (Média)

Analise a seguinte frase: “Os alunos, que estudam muito, sempre tiram boas notas.”

O termo “sempre” é classificado como:

A. Adjunto adnominal
B. Adjunto adverbial
C. Complemento nominal
D. Predicativo do sujeito

Habilidade BNCC: EF08LP10

6. (Difícil)

Leia o trecho:

“Embora estivesse cansado, ele decidiu continuar a trabalhar.”

Qual é a função da conjunção “embora” na frase acima?

A. Coordenativa
B. Subordinativa
C. Conjuntiva
D. Aditiva

Habilidade BNCC: EF08LP12

7. (Difícil)

Em uma reportagem sobre a importância da leitura, um trecho diz: “A leitura enriquece o vocabulário e amplia o conhecimento.”

Qual é o efeito de sentido gerado pela repetição da estrutura “enriquece” e “amplia”?

A. Criação de antítese
B. Ênfase na importância da leitura
C. Contraste entre duas ideias
D. Exemplo de paralelismo

Habilidade BNCC: EF08LP16

8. (Difícil)

Analise a frase: “Os livros que foram lidos na aula serão analisados na próxima semana.”

Identifique a voz verbal da frase.

A. Voz ativa
B. Voz passiva
C. Voz reflexiva
D. Voz recíproca

Habilidade BNCC: EF08LP08

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

9.

Produza um texto de opinião sobre o seguinte tema: “A importância da leitura na formação de cidadãos críticos.” Utilize argumentos e contra-argumentos e lembre-se de usar conectores textuais para organizar suas ideias.

Habilidade BNCC: EF08LP03

Espaço para resposta:

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10.

Analise a notícia a seguir e responda:

“Estudantes de várias escolas se mobilizam para a conservação do meio ambiente. Eles realizam mutirões de limpeza em parques e praias.”

Comente sobre a importância da mobilização estudantil e como isso pode impactar a sociedade. Cite exemplos de ações que podem ser realizadas pelos jovens.

Habilidade BNCC: EF08LP01

Espaço para resposta:

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11.

A partir do que você leu sobre as editorias de jornais, justifique a importância de saber diferenciar as abordagens de um mesmo fato em diferentes fontes de informação. Como isso pode ajudar na formação de uma opinião crítica?

Habilidade BNCC: EF08LP02

Espaço para resposta:

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GABARITO COMPLETO

7. A
8. A
9. A
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas:

1. Clareza na exposição de ideias (0 a 2 pontos)
2. Uso de argumentos e contra-argumentos (0 a 3 pontos)
3. Coesão e coerência textual (0 a 2 pontos)
4. Correção gramatical e ortográfica (0 a 3 pontos)

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

Código da Habilidade BNCC	Descrição Resumida	Questões que Avaliam essa Habilidade
EF08LP01	Identificar editorias de jornais e refletir sobre fatos	1, 2, 9, 10, 11
EF08LP02	Justificar diferenças em tratamentos de informação	2, 11
EF08LP03	Produzir artigos de opinião	9
EF08LP04	Utilizar conhecimentos gramaticais	1, 2
EF08LP06	Identificar constituintes da oração	3
EF08LP08	Identificar voz passiva	8
EF08LP10	Interpretar modificadores do verbo	5
EF08LP12	Identificar orações subordinadas	4
EF08LP16	Analisar efeitos de sentido de recursos de coesão	7

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CONSIDERAÇÕES FINAIS:

5. Atividades de Reforço: Revisar conceitos gramaticais, praticar a identificação de estruturas oracionais, e realizar leituras críticas de diferentes fontes de informação.
6. Aprofundamento: Criar debates sobre temas atuais, explorando a escrita de artigos de opinião e a produção de reportagens.

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Essa avaliação foi elaborada para promover o desenvolvimento das habilidades necessárias para a formação de um leitor crítico e um escritor habilidoso, respeitando a faixa etária e o nível de complexidade adequado ao 8º ano, de acordo com a BNCC.