SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: Coloca um tema

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📅 Série: 1º ano📚 Disciplina: História🔢 Atividades: 5🎮 Tipo: Mista⏱️ Duração: 30 minutos📅 Gerado: 18/06/2026

1. Linha do Tempo da Minha Vida

Divida a turma em duplas para que possam trabalhar juntas.
Entregue o papel kraft e peça que desenhem uma linha do tempo com uma linha reta no meio.
Peça que cada dupla identifique pelo menos três eventos importantes da vida deles (ex: nascimento, primeiro dia na escola).
Ajude os alunos a desenhar ou colar imagens que representem esses eventos na linha do tempo.
Depois que todos terminarem, cada dupla apresenta sua linha do tempo para a turma, explicando os eventos e a importância de cada um.

Para aumentar a dificuldade, peça que os alunos incluam descrições escritas de cada evento, explicando o que aprenderam com eles.

Divida a turma em grupos de três.
Entregue a lista de itens que eles devem encontrar na comunidade próxima à escola.
Explique as regras: os alunos devem coletar ou registrar (desenhar) cada item da lista.
Dê um tempo limite de 20 minutos para a caça.
Após a atividade, cada grupo apresenta o que encontrou e discute a importância dos itens para a comunidade.

Cartões com eventos históricos simples (ex: invenção da roda, descoberta do fogo)
Fichas para argumentação

Divida a turma em grupos de quatro, cada um representando um evento histórico.
Entregue um cartão com um evento para cada grupo.
Peça que discutam entre si e preparem uma defesa sobre a importância de seu evento.
Realize o “tribunal” onde cada grupo apresenta seu evento e argumenta sua relevância.
Ao final, a turma vota no evento que consideram mais importante e discutem as razões.

Para aumentar a dificuldade, adicione um “juiz” que pode fazer perguntas desafiadoras durante as defesas.

Divida a turma em pequenos grupos e distribua papéis coloridos.
Cada grupo escolhe um ambiente (casa, escola, praça) e escreve todos os habitantes desse ambiente (ex: mãe, professor, carteiro).
Os grupos devem criar uma apresentação em forma de teatro sobre a rotina de cada habitante.
Cada grupo apresenta para a turma, e os outros alunos podem fazer perguntas.
Finalize discutindo como cada habitante contribui para a comunidade.

Divida a turma em duplas e distribua o papel grande.
Explique que eles vão fazer um mapa do bairro, marcando locais como escola, parque, casa de amigos.
Os alunos devem discutir quais lugares são importantes e como se localizam.
Deixe-os desenhar o mapa, incluindo nomes e pontos de referência.
Cada dupla apresenta seu mapa e explica o que escolheram incluir e por quê.

Para um desafio maior, peça que incluam também as distâncias entre os locais com uma régua.