Avaliação Diagnóstica de Matemática para 6º Ano – 1º Bimestre

Por
✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

6º ano – Matemática

📅 1º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA – 6º ANO

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Matemática

Bimestre: 1º Bimestre

—

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

    1. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.
    2. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas com clareza e complete as informações necessárias.
    3. Use a reta numérica quando necessário e fique atento(a) às unidades de medida.
    4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.

      5. —

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade: EF06MA01)
Um professor pediu para seus alunos ordenarem os seguintes números naturais: 25, 7, 89 e 42. Qual a sequência correta, do menor para o maior?

A) 7, 25, 42, 89
B) 42, 25, 7, 89
C) 89, 42, 25, 7
D) 25, 7, 89, 42

Questão 2

(Habilidade: EF06MA03)
Maria tem 78 balas e quer distribuir igualmente entre seus 6 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?

A) 12
B) 13
C) 14
D) 15

Questão 3

(Habilidade: EF06MA07)
Qual das frações abaixo é equivalente a 1/2?

A) 2/6
B) 3/6
C) 4/8
D) 5/10

Questão 4

(Habilidade: EF06MA06)
Considerando os números 12 e 18, qual das alternativas abaixo apresenta a relação correta entre eles?

A) 12 é divisor de 18
B) 18 é divisor de 12
C) 12 e 18 são múltiplos de 6
D) 12 e 18 não têm múltiplos em comum

Questão 5

(Habilidade: EF06MA12)
Você está estimando a quantidade de dinheiro que terá após um mês. Se você tem R$ 256,00 e vai receber R$ 50,00 a mais, qual é a estimativa de quanto você terá?

A) R$ 290,00
B) R$ 300,00
C) R$ 310,00
D) R$ 320,00

Questão 6

(Habilidade: EF06MA05)
Classifique os seguintes números naturais: 7, 10 e 15. Quantos deles são primos?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 0

Questão 7

(Habilidade: EF06MA09)
Ana tem 60 maçãs e quer dar 1/4 delas para sua amiga. Quantas maçãs ela dará?

A) 10
B) 15
C) 20
D) 25

Questão 8

(Habilidade: EF06MA11)
Se você tem 2,5 kg de açúcar e utiliza 1,2 kg para fazer um bolo, quanto açúcar ainda resta?

A) 1,3 kg
B) 1,2 kg
C) 1,1 kg
D) 1,0 kg

—

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade: EF06MA04)
Descreva em linguagem natural como você resolveria o seguinte problema: “Um número natural qualquer é par?” Utilize um fluxo para ilustrar seu raciocínio.

Espaço para resposta:

—

Questão 2

(Habilidade: EF06MA10)
Você comprou 3,5 metros de fita e decidiu usar 1,2 metros para um projeto. Quantos metros de fita você ainda possui? Mostre seus cálculos e explique o que você fez.

Espaço para resposta:

—

Questão 3

(Habilidade: EF06MA14)
Se você tem a equação 5x = 20, explique como você pode encontrar o valor de x. Quais operações você usaria?

Espaço para resposta:

—

GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • A) 7, 25, 42, 89
  • B) 13
  • C) 4/8
  • C) 12 e 18 são múltiplos de 6
  • B) R$ 300,00
  • A) 1
  • B) 15
  • A) 1,3 kg

    • Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

  • Questão 1: Clareza na descrição do algoritmo e no fluxo; compreensão da estrutura do algoritmo.
  • Questão 2: Correção nos cálculos e explicação clara do processo utilizado.
  • Questão 3: Correção na identificação da operação correta e explicação lógica.

    • —

    TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EF06MA01 Comparar e ordenar números naturais. 1
    EF06MA02 Reconhecer o sistema de numeração decimal. –
    EF06MA03 Resolver problemas com cálculos exatos ou aproximados. 2
    EF06MA04 Construir algoritmo e representá-lo por fluxograma. 1
    EF06MA05 Classificar números naturais em primos e compostos. 6
    EF06MA06 Resolver problemas envolvendo múltiplos e divisores. 4
    EF06MA07 Compreender e ordenar frações. 3
    EF06MA08 Reconhecer números racionais em diferentes formas. –
    EF06MA09 Resolver problemas envolvendo frações de uma quantidade. 7
    EF06MA10 Resolver problemas com adição e subtração de números racionais. 8
    EF06MA11 Resolver problemas com operações fundamentais. 8
    EF06MA12 Fazer estimativas de quantidades. 5
    EF06MA13 Resolver problemas de porcentagem. –
    EF06MA14 Compreender a relação de igualdade matemática. 3
    EF06MA15 Resolver problemas sobre partilha de quantidades. –

    —

    Esta avaliação foi elaborada com o intuito de diagnosticar o conhecimento matemático dos alunos do 6º ano, promovendo um entendimento mais completo e contextualizado das habilidades propostas na BNCC. As questões foram organizadas em níveis de dificuldade e abordam situações do cotidiano, estimulando o raciocínio lógico e a aplicação prática dos conceitos.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas