Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP02)

Leia a seguinte manchete de um jornal: “Aumento da violência nas escolas gera preocupação em pais e educadores.” Analise a cobertura da imprensa sobre esse tema e escolha a alternativa que melhor representa um enfoque crítico:

A) A violência nas escolas é um problema isolado e não reflete a realidade da sociedade. B) O aumento da violência nas escolas é um reflexo da falta de políticas públicas eficazes. C) Os pais são os principais responsáveis pela violência nas escolas. D) A violência nas escolas é apenas uma questão de disciplina.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)

Considere a frase: “Ele parece cansado.” Qual é o efeito de sentido proporcionado pelo uso do verbo de ligação nesta frase?

A) Indica certeza. B) Sugere uma impressão. C) Refere-se a uma condição permanente. D) Expressa um estado temporário.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP08)

Analise a frase: “Ela estudou muito, mas não passou na prova.” Qual conjunção estabelece a relação entre as orações?

A) Coordenativa adversativa B) Coordenativa explicativa C) Subordinativa causal D) Subordinativa condicional

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF09LP09)

Leia a frase: “O aluno que estudou para a prova obteve uma boa nota.” Identifique a oração adjetiva e explique se ela é restritiva ou explicativa. Justifique sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF09LP02)

Em um texto de opinião sobre um tema social atual (como a desigualdade de gênero, a preservação ambiental ou a saúde mental), escolha um dos temas e escreva um parágrafo argumentativo. Utilize pelo menos uma conjunção para conectar suas ideias.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: identificação correta da oração e justificativa clara) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza na argumentação e uso correto de conjunções)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Justificativa adequada: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da argumentação: 0 a 3 pontos
• Uso correto da conjunção: 0 a 2 pontos
• Coerência e coesão do texto: 0 a 3 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar leituras em grupo de textos jornalísticos e discutir as diferentes perspectivas apresentadas.
• Estratégia 2: Exercícios práticos sobre verbos de ligação em frases simples e complexas, promovendo a identificação e o uso correto.
• Estratégia 3: Atividades de escrita com foco em conjunções, incentivando a elaboração de frases que conectem ideias de forma clara.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Análise de um artigo de opinião, identificando as orações adjetivas e sua função no texto.
• Atividade 2: Criação de um mural na sala de aula com exemplos de conjunções e suas funções.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar um tema contemporâneo, elaborando um texto argumentativo com ênfase em orações adjetivas.
• Desafio 2: Criar um projeto de curadoria de notícias sobre um tema social, com análise crítica das diferentes abordagens.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Reuniões individuais para discutir os textos produzidos, oferecendo feedback personalizado.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em habilidades específicas, como o uso de conjunções e verbos de ligação.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 9º ano.

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