SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 16/06/2026 às 16:22

Avaliação de História – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

A emergência da República no Brasil em 1889 trouxe mudanças significativas na estrutura política e social. Qual dos seguintes aspectos foi um dos principais fatores que contribuíram para essa transição?

A) A queda da monarquia devido a um movimento popular pacífico. B) A insatisfação militar e a influência das ideias republicanas. C) A abolição da escravatura em 1888, que uniu as classes sociais. D) A influência direta de potências estrangeiras na política brasileira.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

Durante os ciclos da história republicana, diferentes períodos tiveram características marcantes. No contexto da Era Vargas, qual foi uma das principais mudanças sociais promovidas pelo governo de Getúlio Vargas?

A) A implementação de reformas agrárias que beneficiaram os grandes latifundiários. B) A criação de leis trabalhistas que garantiram direitos aos trabalhadores urbanos. C) O incentivo à imigração de europeus para o Brasil. D) O fortalecimento da monarquia no Brasil.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)

Após a abolição da escravatura, os negros enfrentaram diversos desafios para sua inserção na sociedade. Qual dos seguintes fatores mais contribuiu para dificultar essa integração?

A) O acesso imediato à educação pública. B) A falta de políticas públicas para a inclusão e a discriminação racial persistente. C) A promoção de igualdade de direitos pela Constituição de 1891. D) A criação de comunidades autônomas e prósperas.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)

A participação da população negra na formação econômica e social do Brasil é muitas vezes subestimada. Qual das alternativas a seguir melhor reflete essa contribuição?

A) Exclusivamente no setor agrícola, sem influência nas cidades. B) No desenvolvimento de diversos setores, incluindo cultura, trabalho e resistência. C) Apenas em movimentos sociais sem impacto econômico. D) Limitada a suas comunidades, sem relevância no contexto nacional.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

Os processos de urbanização e modernização no Brasil durante a Era Vargas causaram contradições. Qual das seguintes situações exemplifica um impacto negativo desse processo?

A) A criação de novas indústrias nas grandes cidades. B) O aumento da migração rural-urbana e o crescimento das favelas. C) O desenvolvimento de infraestrutura de transporte. D) A expansão da classe média urbana.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI06)

O trabalhismo, durante a Era Vargas, desempenhou um papel crucial na política brasileira. Qual das alternativas a seguir melhor descreve essa força?

A) O trabalhismo foi irrelevante nas decisões políticas da época. B) O trabalhismo unificou trabalhadores e empresários em um só movimento. C) O trabalhismo buscou direitos sociais e políticos para a classe trabalhadora, influenciando a legislação. D) O trabalhismo foi um movimento elitista e restrito.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI19)

O processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil foi marcado por diversos fatores. Qual dos seguintes contextos sociais e políticos mais contribuiu para essa transição?

A) Um aumento brusco da popularidade das ideias socialistas. B) A fragmentação política e a instabilidade econômica, aliadas ao medo do comunismo. C) O fortalecimento das instituições democráticas e a participação popular. D) A ausência de conflitos sociais e econômicos.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI22)

A mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988 foi essencial para a redemocratização. Qual foi uma das principais demandas desse movimento?

A) O fortalecimento do regime militar. B) A luta pela abertura política e pelo retorno das eleições diretas. C) A promoção de uma nova ditadura. D) O aumento da censura e repressão.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI23)

A Constituição de 1988 trouxe avanços significativos em termos de direitos civis. Qual dos seguintes direitos foi garantido por essa nova Constituição?

A) A revogação dos direitos das minorias. B) A liberdade de expressão e o direito à igualdade. C) A limitação dos direitos trabalhistas. D) O fortalecimento da censura prévia.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI24)

Desde 1989, o Brasil passou por diversas transformações. Qual das alternativas a seguir representa uma questão prioritária para a promoção da cidadania e dos valores democráticos na atualidade?

A) A exclusão das opiniões divergentes do debate público. B) O combate à violência e à desigualdade social. C) O aumento da concentração de poder nas elites. D) O desinteresse pela política e pelas instituições democráticas.

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Nota: Não houve questões discursivas nesta avaliação)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Revisar os conceitos de República e suas características com aulas expositivas e debates.
Estratégia 2: Realizar atividades em grupo sobre a contribuição da população negra e dos trabalhadores na sociedade brasileira.
Estratégia 3: Promover visitas a museus ou exposições que abordem a Era Vargas e a redemocratização.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar uma linha do tempo destacando os principais eventos da Era Vargas e suas implicações sociais e políticas.
Atividade 2: Discussão em sala sobre os direitos garantidos pela Constituição de 1988 e sua relevância hoje.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Produzir um artigo ou ensaio sobre a importância dos movimentos sociais na construção da cidadania no Brasil contemporâneo.
Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre um movimento social específico e suas conquistas ao longo da história brasileira.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em compreender a relação entre os eventos históricos e suas consequências.
Intervenção 2: Criação de grupos de estudo com tutoriais e orientações de alunos mais avançados em História.

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