Avaliação de Geografia – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE06)

As paisagens transformadas pelo trabalho humano podem ser observadas em várias partes do mundo. Um exemplo disso é a produção de café em grandes plantações. Qual das alternativas abaixo representa uma característica dessa transformação paisagística?

A) O cultivo é realizado apenas em áreas de vegetação nativa. B) As plantações de café aumentam a biodiversidade local. C) A área cultivada substitui a vegetação natural e altera o solo e a água da região. D) O café é cultivado somente em regiões frias e montanhosas.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE07)

As cidades surgem como resultado da interação humana com a natureza. Qual é uma das principais mudanças que ocorrem com o surgimento das cidades?

A) Aumento das áreas rurais. B) Redução da população. C) Maior consumo de recursos naturais e geração de resíduos. D) Diminuição das construções urbanas.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE08)

Para calcular a distância real entre duas cidades em um mapa que utiliza uma escala gráfica, um aluno observa que a distância entre elas é de 5 cm. Se a escala do mapa é de 1:100.000, qual é a distância real entre essas cidades?

A) 5 km B) 50 km C) 500 km D) 1.000 km

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE09)

Um aluno deseja representar um relevo de sua região em um modelo tridimensional. Qual é a melhor forma de iniciar essa representação?

A) Criar um desenho bidimensional do relevo. B) Usar papel para fazer um mapa plano. C) Utilizar argila ou materiais recicláveis para modelar as elevações e depressões. D) Fazer uma apresentação em slides sobre o relevo.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE06)

A industrialização de uma cidade pode causar impactos significativos em sua paisagem. Qual dos itens abaixo é um possível impacto negativo dessa transformação?

A) Aumento da oferta de empregos. B) Poluição do ar e da água. C) Melhoria na infraestrutura de transporte. D) Aumento da área verde na cidade.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE07)

As áreas urbanas frequentemente se expandem em direção às zonas rurais. Qual é uma consequência dessa expansão?

A) Aumento da qualidade de vida dos habitantes rurais. B) Desmatamento e perda de biodiversidade. C) Fortalecimento das culturas tradicionais. D) Aumento da produção agrícola.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE08)

Um mapa apresenta a seguinte escala: 1 cm = 50 km. Se a distância entre duas cidades é de 8 cm no mapa, qual é a distância real entre essas cidades?

A) 400 km B) 800 km C) 50 km D) 1.600 km

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE09)

Ao criar um bloco-diagrama para representar uma região montanhosa, qual elemento é essencial incluir para indicar a altitude?

A) Somente as montanhas. B) Nomes das cidades ao redor. C) Escalas de altitude. D) Apenas a vegetação local.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE06)

A agropecuária pode afetar as paisagens de diferentes formas. Qual é um exemplo de como isso ocorre?

A) Aumento da diversidade de espécies animais. B) Criação de monoculturas que reduzem a biodiversidade. C) Uso de métodos tradicionais de cultivo sem impacto. D) Proteção das áreas de vegetação nativa.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF06GE07)

Com o crescimento das cidades, a relação entre a população e a natureza muda. Qual é uma mudança significativa que pode ser observada?

A) As pessoas passam a viver apenas em áreas rurais. B) O uso de tecnologias aumenta a eficiência do uso dos recursos naturais. C) A população rural diminui, mas a qualidade do solo melhora. D) A urbanização pode levar ao aumento da poluição e à degradação ambiental.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: D

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam discutir e explorar as mudanças nas paisagens e sua relação com a agropecuária e a industrialização.
• Estratégia 2: Utilizar recursos visuais, como vídeos e imagens, para ilustrar as transformações paisagísticas e as interações humanas com a natureza.
• Estratégia 3: Propor jogos educativos que simulem a construção de cidades e a gestão de recursos naturais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um mural sobre as transformações das paisagens em sua cidade, incluindo fotos e textos explicativos.
• Atividade 2: Criar uma tabela comparativa entre áreas rurais e urbanas, discutindo as características de cada uma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar um estudo de caso sobre uma cidade que passou por transformações significativas devido à industrialização.
• Desafio 2: Elaborar um projeto de um modelo de cidade sustentável, considerando a interação com a natureza.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para discutir as dúvidas específicas dos alunos, focando nas habilidades que eles acharam mais desafiadoras.
• Intervenção 2: Atividades práticas de campo, onde os alunos possam observar e registrar as transformações das paisagens em sua comunidade.

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