Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02) O macaco, a onça e o coelho estavam jogando um jogo de palavras. O macaco disse a palavra “pai” e a onça respondeu com “mãe”. Qual das palavras abaixo contém a combinação de sílabas VV? A) Mãe B) Pai C) Vão D) Lua

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP09) Maria recebeu um boleto de pagamento referente à sua mensalidade escolar. O que ela deve observar primeiro ao ler o boleto? A) O nome da escola B) O valor a ser pago C) A data de vencimento D) O endereço da escola

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP14) Leia a notícia abaixo e responda: “No parque, o macaco fez palhaçadas e a onça ficou admirada. O coelho assistia tudo de longe.” Qual é o fato principal desta notícia? A) O macaco fez palhaçadas B) A onça admirou o macaco C) O coelho estava longe D) Todos estavam no parque

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP22) Em um diálogo entre o macaco e o coelho, o macaco disse: “Vamos brincar, coelho?”. O verbo “disse” é um exemplo de: A) Verbo de ação B) Verbo de enunciação C) Verbo de movimento D) Verbo de estado

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF04LP02) Escreva uma frase usando a palavra “pai” e outra usando a palavra “mãe”. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP09) João precisa pagar a conta de luz. O que ele deve verificar no carnê? A) A cor do papel B) O valor do desconto C) O valor total e a data de vencimento D) O endereço do escritório

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP14) “Hoje, no centro da cidade, a onça foi vista tomando sol.” Na frase acima, qual é o local onde o fato ocorreu? A) No parque B) Na escola C) No centro da cidade D) Na floresta

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF35LP22) Crie um diálogo entre o macaco e o coelho em que eles falem sobre o que gostam de comer. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02) Qual das palavras abaixo representa uma combinação de sílabas CVV? A) Lua B) Sol C) Peixe D) Pai

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF04LP14) Leia a seguinte frase: “A onça e o macaco foram ao rio.” Responda: quem são os participantes e qual é o local do acontecimento? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: frases completas e corretas) Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: diálogo coerente e criativo) Questão 9: D Questão 10: Resposta pessoal (Critério: identificação correta dos participantes e local)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza do diálogo: 0 a 3 pontos
Coerência e pertinência: 0 a 3 pontos
Criatividade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Identificação correta dos participantes e local: 0 a 3 pontos
Coerência da resposta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço na leitura de palavras com sílabas VV e CVV através de jogos de palavras.
Estratégia 2: Atividades de leitura em grupo onde alunos identificam e discutem os fatos principais de textos curtos.
Estratégia 3: Exercícios práticos de escrita com foco em diálogos, incentivando a variedade linguística.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de cartazes com palavras que possuem sílabas VV e CVV.
Atividade 2: Leitura de pequenas notícias e identificação dos elementos principais (fato, participantes, local).

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Escrever uma pequena história envolvendo o macaco, a onça e o coelho, com diálogos.
Desafio 2: Criar um boletim informativo sobre um evento fictício no parque, incluindo todos os elementos necessários.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades na identificação de sílabas e leitura de gêneros textuais.
Intervenção 2: Formação de grupos de estudo para discutir e praticar a escrita de diálogos e pequenos textos.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário